web analytics

Δυο δίσκοι κι ένα ρευστό

Ο ομογενής δίσκος Δ1 κέντρου Κ του σχήματος ακτίνας r, έχει επιτάχυνση κέντρου μάζας με μέτρο ακαι κυλίεται χωρίς ολίσθηση σε κατακόρυφο επίπεδο. Σε ειδικά διαμορφωμένο αυλάκι της περιφέρειάς του είναι τυλιγμένο πολλές φορές λεπτό και μη εκτατό νήμα 1. Το νήμα καταλήγει σε δεύτερο δίσκο Δ2. Ο Δ2 , είναι η συγκόλληση δυο ομογενών δίσκων ακτινών R και 3R και κοινού κέντρου, Λ. To νήμα είναι οριζόντιο, τεντωμένο και τυλιγμένο επίσης πολλές φορές σε ειδικά διαμορφωμένο αυλάκι της περιφέρειας του μικρού δίσκου ακτίνας R, του Δ2. Την στιγμή t0=0 που ο Δ1 αποκτά την επιτάχυνση , οι δυο δίσκοι ξεκινούν από την ηρεμία και ο Δ2 επίσης κυλίεται χωρίς ολίσθηση. Οι δυο δίσκοι και το νήμα βρίσκονται στο ίδιο κατακόρυφο επίπεδο.

Η συνέχεια εδώ….

 

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
24 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Θοδωρής Παπασγουρίδης

Καλημέρα Χριστόφορε, πολύ όμορφη και ποιοτική ανάρτηση
Συνδυάζει από τις σχέσεις συνδέσμους της κινηματικής μέχρι επιταχυνόμενο ρευστό
Να πω την άποψή μου σε κάτι

Έχω ενδοιασμούς για την φράση:
“Συγκρίνουμε τις επιταχύνσεις των ΚΜ ώστε να δούμε πως μεταβάλλεται η απόσταση των ΚΜ”
Εδώ, εφόσον ξεκινούν από την ηρεμία και εκτελούν ομαλά επιταχυνόμενη, μας καλύπτει.
Γενικά όμως;

Προτείνω μια λύση που συγκρίνει τις στιγμιαίες ταχύτητες των ΚΜcomment image

Επίσης, έχω μια ένσταση ως προς την προσέγγιση που κάνεις στην τιμή του ρίζα(6)
Καταλήγεις στη σχέση χ=5R , για την κάθετη πλευρά ορθογώνιου τριγώνου
Στο ακριβώς πάνω σχήμα 5R είναι η υποτείνουσα ΚΛ
Αυτό νομίζω, ο μαθητής δεν το αντιλαμβάνεται και μάλλον οδηγεί σε παρανόηση
Θα πρότεινα να είχες αρχικά ερώτημα:
-Να δείξετε πως τη στιγμή που οι δίσκοι έρχονται σε επαφή, η οριζόντια απόσταση των κέντρων μάζας είναι d=2ρίζα(6)R=4,9R
και στη συνέχεια
-Αν αυτήν την οριζόντια απόσταση των ΚΜ την προσεγγίσουμε ως d=5R, (κάτι που δεν επιφέρει σημαντικό σφάλμα), ποια η χρονική στιγμή της σύγκρουσης;

Χριστόφορε, εύχομαι να μην ταραχθείτε ξανά από σεισμό και κουράγιο σε όλους
στην περιοχή που δοκιμάζονται τόσο σκληρά, όπου ανάμεσά τους θα υπάρχουν και μαθητές…. Αλήθεια, ξέρεις αν έχει ληφθεί κάποια μέριμνα, γι αυτούς;

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Χριστόφορε. Πολύ καλή! Θα τη δώσω ως επαναληπτική αφού έχει πολλά σημεία που χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή, όπως νήμα σε επαφή με αυλάκι και συνδέσμους ανάμεσα σε δύο δίσκους. Το ρευστό θα το αποφύγω αφού τη φορτώνει πολύ. Να είσαι καλά και καλή δύναμη με τον Εγκέλαδο!

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης

Χριστόφορε την έλυσα χωρίς να αναφέρω τη διάκεντρο και πρόσθεσα και ερώτημα με τον αριθμό στροφών.

comment image

Τελευταία διόρθωση5 έτη πριν από Διονύσης Μάργαρης
Παντελεήμων Παπαδάκης
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Χριστόφορε
Όμορφος ο τρόπος σύνδεσης των δίσκων με αποτέλεσμα να δίνει καλά ερωτήματα με στοιχειώδεις μεν απαιτήσεις αλλά και προσοχή.
Το ρευστό σκληρός επίλογος αποτελεί ιδιαίτερη άσκηση με ιδιαίτερες απαιτήσεις.
Κάτι στην εκφώνηση (αν και το σχήμα μαρτυρά προφανώς) …”κυλίεται χωρίς ολίσθηση σε κατακόρυφο οριζόντιο επίπεδο” με το επίπεδό του κατακόρυφο.
Βλέπω στην TV σκηνές που μαρτυρούν ιδιαίτερα προβλήματα γεωλογικά πέρα των βασικών διαμονής και καθημερινότητας .Υποθέτω πως σε τέτοιες περιπτώσεις η ανθρώπινη ιδιότητα της αλληλεγγύης αντιδρά για να απαλύνει τον πόνο του διπλανού που την έχει ανάγκη και ιδιαίτερα των παιδιών την ψυχολογία. Εννοείται πως το κράτος πρέπει να αποδεικνύει ότι έχει αντανακλαστικά για θετικές παρεμβάσεις…
Να είσαι καλά και ψύχραιμος