by Δείτε παρακάτω τα θέματα και τις λύσεις του διαγωνισμού Αριστοτέλης για το Λύκειο:
Για την Γ Λυκείου ή με κλικ εδώ. (χωρίς απαντήσεις)
Για την Β Λυκείου ή με κλικ εδώ.
Για την Α Λυκείου ή με κλικ εδώ.
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Δείτε παρακάτω τα θέματα και τις λύσεις του διαγωνισμού Αριστοτέλης για το Λύκειο:
Για την Γ Λυκείου ή με κλικ εδώ. (χωρίς απαντήσεις)
Για την Β Λυκείου ή με κλικ εδώ.
Για την Α Λυκείου ή με κλικ εδώ.
Να ευχαριστήσω το Θοδωρή για τα θέματα που μας μετέφερε και την ενημέρωση.
Και ένα πρώτο ξάφνιασμα.
Τον φασματογράφο μάζας, πού τον θυμήθηκαν;
Καλημέρα σε όλους.
Άλλαξε χαρακτήρα ο διαγωνισμός Αριστοτέλη;
Τι ακριβώς έγινε χθες; Συμμετείχαν οι μαθητές; Γράψανε;
Κρίθηκε ότι είναι προτιμότερο οι συμμετέχοντες να μην μπορούν να απαντήσουν ούτε σε μία ερώτηση; Γιατί;
Καλημέρα Διονύση.
Τα είδα χτες. Γιατί να μην απαντήσουν ούτε σε μία ερώτηση;
Καλημέρα Γιάννη.
Θεωρείς δηλαδή ότι, αν μιλήσουμε για την Α΄ Λυκείου, ένας καλός μαθητής που θα αντιμετωπίσει αυτά τα δύο θέματα (εκτός του πειραματικού…) έχει να γράψει πράγματα; Δεν θα … “τα παρατήσει”;
Για να μην πω τι θα κάνει όταν πάει στο πειραματικό μέρος και διαβάσει τίτλο για μέτρο ελαστικότητας του Young…
Για να είμαι ειλικρινής έχω δει προς το παρόν μόνο αυτά της Γ΄ Λυκείου.
Πιστεύω ότι κάποια παιδιά θα μπορούσαν να τα απαντήσουν.
Θα δω αυτά των άλλων τάξεων.
Είδα τα της Α΄ Λυκείου.
Τα δύο πρώτα πιστεύω να βρεθούν μερικά παιδιά να τα απαντήσουν.
Είμαι σχεδόν σίγουρος πως θα συμβεί.
Νοσταλγώ την εποχή που δεν υπήρχαν πειραματικά θέματα.
Δεν προσφέρουν κάτι, πέρα από το “Η Φυσική είναι πειραματική Επιστήμη”.
Καλησπέρα Γιάννη.
“Τα δύο πρώτα πιστεύω να βρεθούν μερικά παιδιά να τα απαντήσουν.”
Συμφωνώ θα υπάρξουν μερικά παιδιά…
Τα υπόλοιπα που συμμετέχουν; Τι θα απαντήσουν; Τίποτα;
Δεν συζητάω για τα παιδιά που έχουν προετοιμασθεί για το διαγωνισμό ή για τους μαθητές αστέρια! Αυτοί θα τα απαντήσουν και προφανώς, ας είμαστε ρεαλιστές, από αυτούς θα γίνει η επιλογή…
Το ερώτημα είναι, ένας διαγωνισμός πρέπει να απευθύνεται σε 20- 50 – 100 μαθητές που είναι πράγματι αστέρια; Και όλοι οι άλλοι;
Ούτε ένα ερωτηματάκι, να νιώσουν ότι και αυτοί μπορούν κάτι να κάνουν; Ότι αξίζει τον κόπο να εμπλακούν;
Θα ήθελα πάντως να τοποθετηθούν και άλλοι φίλοι, πάνω στο θέμα… φίλοι που είδαν τους μαθητές τους που συμμετείχαν και έχουν καλύτερη εικόνα από μας…
Διονύση το θέμα με το έλκηθρο και το άλλο με τη βολή του νερού δεν θα βρεθούν πολλά παιδιά που θα τα απαντήσουν;
Στη Γ΄ Λυκείου δεν θα βρεθούν πολλά παιδιά που θα λύσουν το 2ο;
Το 1/3 από αυτά δεν θα λύσουν και το 1ο;
Εγώ αν έχω ένσταση την έχω στις ραψωδίες που συνοδεύουν τα “πειραματικά” θέματα. Πάλι καλά που δεν τους παρέθεσαν τις 150 πρώτες σελίδες του “Έγκλημα στο γκολφ” με το ερώτημα:
-Βρείτε τον δολοφόνο και εξηγήσατε τις σκέψεις σας.
Καλά Γιάννη, δεν διαφωνώ για τις ραψωδίες των “πειραματικών θεμάτων”…
Απλά δεν βλέπω να γράφει κανένας συνάδελφος…
Κανένας δεν ενεπλάκη;
Διονύση η δική μου εμπλοκή έγινε όταν φίλοι θέλησαν να διαπιστώσουν αν οι λύσεις που δίνουν είναι σωστές.
Έτσι έκατσα και έλυσα τα δύο θέματα της Γ΄.
Μια λύση (ελπίζω σωστή) του πρώτου:
Το δεύτερο είναι εύκολο αν δεν αρχίσεις τα τσάμικα με το σύστημα των 6 εξισώσεων και σκεφτείς πρακτικά. Δεν θέλει επίσης πράξεις, εκτός αν θεωρούμε “πράξη” το να αναλύσουμε κάθε βάρος παράλληλα στο κεκλιμένο και να βρούμε το μισό του κάθε βάρους.
Καλησπέρα Διονύση και Γιάννη
‘’Εμπλεκόμενος’’ μέσω της συμμετοχής ανιψιού στην Α΄
Πειραματικό : Ζαλίστηκε από το σενάριο και δεν είχε σιγουριά για την πορεία της λύσης. Βγήκε ευθεία η παράσταση αλλά τα νούμερα έβγαλαν αποτέλεσμα τάξεως παράλογης ….10-9
Α2) Του βγήκε εύκολα
Α1) Παρακαλώ την προσοχή σας .
Βρήκε τις τριβές σε κάθε περίπτωση αλλά την ‘’μεγάλη διάρκεια’’ που ζητούσε το θέμα, την μετέφρασε σε μεγάλο χρόνο (χωρίς να βάλει θέμα κόπου) οπότε θεωρώντας σε κάθε περίπτωση την ίδια διαδρομή απέδειξε ότι στην περίπτωση που σπρώχνει ο χρόνος θα είναι μεγαλύτερος για συγκεκριμένη διαδρομή μια και η συνισταμένη δύναμη όταν σπρώχνει είναι μικρότερη (Θεώρησε επιταχυνόμενες τις κινήσεις )
Παρ’όλο που αρχικά δεν κατανοούσα τι μου έλεγε, αφού εγώ τον κόπο σκεφτόμουνα, τελικά δέχθηκα πως και η δική του σκέψη κάτι λέει… χωρίς όμως να την υποστηρίζω
Το πειραματικό της Γ το βλέπω ευκολότερο των Β και Α
Καλησπέρα σε όλους.
Παντελή τη μεγάλη διάρκεια και εγώ αρχικά την μετέφρασα σε μεγάλο χρόνο.
Καλησπέρα Χρήστο.
”Αρχικά” όμως…
Όταν του είπα για υ σταθερή, μου είπε και που το λέει ;