by 
Στο σχήμα βλέπουμε σε κάτοψη δύο κατακόρυφους ρευματοφόρους αγωγούς Α1 και Α2 μεγάλου μήκους, οι οποίοι διαρρέονται από ρεύματα έντασης Ι1 και Ι2 αντίστοιχα, με τις σημειωμένες φορές. Ένα σημείο Σ απέχει από τους αγωγούς αποστάσεις r1 και r2 αντίστοιχα και ορίζει με αυτούς οριζόντιο επίπεδο. Τοποθετούμε στο σημείο Σ μια πυξίδα, ο άξονας της οποίας προσανατολίζεται στη διεύθυνση της r1, όπως φαίνεται στο σχήμα. Δίνεται ότι οι r1 και r2 είναι κάθετες μεταξύ τους και το γήινο μαγνητικό πεδίο είναι οριζόντιο. Ο βόρειος (γεωγραφικός) πόλος μπορεί να βρίσκεται:
α. αριστερά της πυξίδας
β. δεξιά της πυξίδας
γ. εκεί που δείχνει ο βόρειος πόλος της πυξίδας
δ. εκεί που δείχνει ο νότιος πόλος της πυξίδας
Η απάντηση σε word
και σε pdf
Μια ζωή ψάχνουμε τον προσανατολισμό μας, ψάχνουμε τον μπούσουλα!
Καλό απόγευμα Αποστόλη
Καλησπέρα Αποστόλη.
Ωραίο Β θέμα που βγάζει στην επιφάνεια το μαγνητικό πεδίο της γης!
Δυστυχώς στο σχολικό αλλά και σε βοηθήματα, δεν θίγεται το Μαγν. Πεδίο της Γης, με αποτέλεσμα οι υποψήφιοι αν δουν κάτι τέτοιο σε εξετάσεις, θα τα χάσουν!
Υ.Γ. δεν ήταν απαραίτητο να αναφέρεις ότι το Μαγν. Πεδίο της Γης είναι οριζόντιο. Αρκεί να έλεγες στην εκφώνηση ότι η πυξίδα μπορεί να στρέφεται γύρω από κατακόρυφο άξονα που περνά από το κέντρο της.
Να είσαι καλά.
Καλησπέρα παιδιά και σας ευχαριστώ. Διονύση σκεφτόμουν ακριβώς το χαμένο μπούσουλα, καθώς την έγραφα.
Πολύ καλό β΄θέμα Αποστόλη, που πιάνει το λίγο παραγκωνισμένο μαγνητικό πεδίο της Γης. Είναι και μια ευκαιρία να πούμε κάτι παραπάνω, αφού η ζωή στη Γη δε θα υπήρχε χωρίς αυτό. Ευτυχώς υπάρχει και εφαρμογή πυξίδα στα κινητά και μπορούμε να κινήσουμε το ενδιαφέρον…
Καλησπέρα Αποστόλη.
Η πυξίδα δώρο στο Θείο Αλβέρτο από τον πατέρα του όταν ήταν πέντε χρονών και κοιτάζοντάς τον σκεφτότανε πως γίνεται να στρέφεται η βελόνα προς την ίδια κατεύθυνση. Λίγο αργότερα φαντάστηκε μια “μυστηριώδη δύναμη” που την στρέφει!
Κρίμα που τον χάσαμε τον μπούσουλα…, όμως υπάρχει και καλά κάνεις και τον χρησιμοποιείς παρ’όλο που στη συγκεκριμένη το Γ.Μ.Π μπορεί να αντικατασταθεί με ένα Μ.Π. για να είσαι …εντός των τειχών .
Τώρα που γράφω σκέφτομαι Αποστόλη γιατί άραγε να πρέπει φιρί φιρί να είναι αντίθετη της ΒΣ1 η Βγης ; Δεν θα μπορούσε η Β γης να αναλύεται σε μια συνιστώσα αντίθετη της ΒΣ1 και η άλλη συγγραμμική της ΒΣ2 .
Αλλά και έτσι πάντως αριστερά θα είναι ο Βόρειος πόλος.
Αν δεν σφάλω απλά δώσε επι πλέον μια γενικότερη λύση χωρίς να χαλάσεις κάτι από την ειδική περίπτωση που δίνεις.
Είμαι ολίγον ζαλάδας και πρόσεξέμε
Καλό Σαββατόβραδο
Και αφού πάτησα δημοσίευση σκέφτομαι ότι όταν λες αριστερά εννοείς …αριστερά και κάθετα στον κατά μηκος άξονα της βελόνας .
Σίγουρα αυτό θα εννοείς
Γειά σου Παντελή. Ευχαριστώ για το σχόλιο και την προσεκτική ματιά. Παρά τη ζαλάδα σου, έχεις δίκιο. Θα ανασκευάσω το συντομότερο για το τυπικόν της υπόθεσης.
Γειά σου Ανδρέα και σε ευχαριστώ. Είναι λυπηρό ότι αρκετά παιδιά δεν γνωρίζουν ότι το κινητό τους διαθέτει και πυξίδα…
Ωραίο Αποστόλη, ποιοτικό θέμα, που εξετάζει την ουσιαστική κατανόηση
στο προσανατολισμό μιας μαγνητικής βελόνας
προφανώς μου αρέσει, Αποστόλη,
Πειραματικός γαρ…
Καλημέρα Αποστόλη.
Πολύ καλό θέμα.
Καλημέρα παιδιά και σας ευχαριστώ.
Σχολιάστηκε και η γενικότερη λύση που πρότεινε ο Παντελής.
Καλημέρα Αποστόλη!!!
Πολύ καλό θέμα που βάζει σε κριτική σκέψη τον εξεταζόμενο!!!
Καλημέρα Βασίλη και σε ευχαριστώ.
Ποιοτικό θέμα Αποστόλη
Πολύ καλό!