web analytics

Ο ρυθμός μεταβολής της ορμής

Α. Ένα σώμα εκτοξεύεται με οριζόντια ταχύτητα σε μη λείο οριζόντιο επίπεδο. Κατά τη διάρκεια της κίνησης ο ρυθμός μεταβολής της ορμής του σώματος:

α. είναι ίσος με μηδέν

β. έχει την ίδια κατεύθυνση με την ορμή του

γ. έχει αντίθετη κατεύθυνση από την ορμή του

Β. Ένα  σώμα εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση. Ο ρυθμός μεταβολής της ορμής του:

α. είναι ίσος με μηδέν

β. έχει την ίδια κατεύθυνση με την εκάστοτε ορμή του

γ. είναι κάθετος  στην εκάστοτε ορμή του

Γ. Ένα σώμα εκτελεί κυκλική κίνηση, κατά την οποία το μέτρο της ταχύτητάς του μειώνεται. Στο σχήμα βλέπουμε μια θέση του σώματος και την αντίστοιχη ταχύτητά του. Το διάνυσμα που αντιστοιχεί στο ρυθμό μεταβολής της ορμής του σε αυτή τη θέση μπορεί να είναι:

α. το διάνυσμα (1)

β. το διάνυσμα (2)

γ. το διάνυσμα (3)

δ. το διάνυσμα (4)

Η απάντηση σε word

και σε pdf

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
8 Σχόλια
Παντελεήμων Παπαδάκης
Αρχισυντάκτης

Καλημέρα Αποστόλη.
Και οι μεταβολές έχουν το ρυθμό τους και …ξέρεις εσύ
από ρυθμούς γενικώς και ειδικότερα όταν αφορούν …ορμές κίνησης!
Κάλυψες διάφορες περιπτώσεις…
Να είσαι καλά

Πρόδρομος Κορκίζογλου

Γεια σου Αποστόλη.
Πολύ ωραίο Α θέμα με το Γ να ..αλλοιθωρίζει για Β!
Πολλοί μαθητές ,μαθαίνουν στη Β θετ. για την γενικότερη διατύπωση του 2ου νόμου του Νεύτωνα και μέρα το ξεχνούν.
Να είσαι καλά.

Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
19/11/2021 1:22 ΜΜ

Καλό μεσημέρι Αποστόλη.
Πολύ στοχευμένη ανάρτηση.
Συμφωνώ με τον Πρόδρομο (καλό μεσημέρι Πρόδρομε και Παντελή), ότι οι μαθητές προσπερνούν πολύ εύκολα το γενικευμένο νόμο.

Βαγγέλης Κουντούρης

πολύ καλά θέματα, Αποστόλη
ποιοτικά, που προϋποθέτουν κατανόηση
(το Α νομίζω ότι θα μπορούσες να το προσεγγίσεις όπως την αρχή του Γ “αφού το μέτρο της ταχύτητας μειώνεται…” και όχι με τις επί μέρους δυνάμεις, θα ήταν πιο “ομογενείς” οι τρεις απαντήσεις)

Ανδρέας Ριζόπουλος
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Αποστόλη. Χρήσιμη ανάρτηση, αν σκεφτούμε ότι απευθύνεται σε μαθητές της Β΄στο ξεκίνημα της νέας χρονιάς, μετά από Τηλεκπαίδευση. Πόσοι πραγματικά καταλαβαίνουν το συμβολισμό dp/dt; Ήδη δυσκολεύονται να καταλάβουν μια γραφική παράσταση Φυσικής. Ο 2ος Νόμος στο σχολικό έχει τη μορφή F = Δp/Δt.
Η στοχευμένη αυτή ανάρτησή σου, μπορεί να δώσει και την ευκαιρία για αντιπαραβολή των δυο ρυθμών…
Να είσαι καλά!

Αρης Αλεβίζος
Αρχισυντάκτης
19/11/2021 7:15 ΜΜ

Γεια σου Αποστόλη.
Σαν λικεράκι καλής ποιότητας παλιάς εποχής, η άσκηση.