Εκπληκτικό Γιάννη!Μουντιαλικές ντριπλες για νομιμοποιησεις θεματων!
Συμφωνώ απολύτως μαζί σου για την ηθικη ενός τέτοιου ερωτηματος λόγω της απαγορευσης, αλλά…Η γυναίκα του Καισαρα δεν αρκεί να φαίνεται τίμια αλλά και να είναι! Ειναι;
Να κάνω το δικηγόρο του διαβόλου; 🙂
όπως λέει το … σχολικό, η στροφορμή συστήματος υλικών σημείων είναι η συνισταμένη των στροφορμών τους. Και η αβαρής ράβδος είναι ένα σύνολο σημείων … μηδενικής μάζας. Άρα Σmυr=0 🙂
Έτσι συνάγεται σε δύο σειρές ότι η στροφορμή στεφανιού είναι, ως άθροισμα στοιχειωδών στροφορμών, ίση με Μ.R^2.ω.
Σε τρεις γραμμές ότι η κινητική του ενέργεια είναι ίση με 1/2 Μ.υ^2+1/2 Μ.υ^2. Οπότε πολλές ασκήσεις δυναμικής (ίσως όλες) νομιμοποιούνται αρκεί να βάλουμε στεφάνια στο πρόβλημα.
Μόνες εξωτερικές δυνάμεις για το σύστημα είναι τα βάρη των σημειακων μαζών και η δύναμη από τον άξονα που δεν δημιουργεί ροπή.Άρα ο ρυθμός μεταβολής της στροφόρμης του συστήματος είναι ίσος με τις ροπές των βαρων ως προς τον άξονα..Τι είναι εκτος;;;
Δημήτρη ας κάνω και εγώ τον δικηγόρο του διαβόλου: Η στροφορμή της ράβδου είναι dm1.u1.r1+dm2.u2.r2+dm3.u3.r3+dm4.u4.r4+…. Επειδή οι στοιχειωδεις μάζες είναι μηδέν συνάγεται ότι η στροφορμή της ράβδου είναι μηδέν. Οπότε η στροφορμή του συστήματος είναι m1.υ1.x1+μ2.υ2.x2.
Οπότε ενταξαμε στην ύλη σημαντικό τμήμα της Δυναμικής.
Μου θυμίζει την εξαίρεση των ειδικών θερμοτήτων και το κόλπο που επιστρατεύτηκε ώστε να μη βγει έξω η απόδοση των μηχανών. Η πρόθεση όσων πρότειναν την εξαίρεση όμως ήταν να φύγουν οι σχετικές ασκήσεις.
Τότε βέβαια ενδοσχολικές ήταν οι Εξετάσεις και το πρόβλημα μικρό.
Σήμερα το πρόβλημα διογκώνεται διότι κάποιος συνάδελφος από το πνεύμα της εξαίρεσης επηρεασμένος δεν κάνει ασκήσεις Δυναμικής και πέφτει μια νομιμοποιηθείσα. Έτσι η υπόθεση είναι επικίνδυνη.
Τι θα σκεφτούν όσοι διαβάζουν την συζήτηση; -Ρε δεν κάνω καλού-κακού κάποιες με αβαρείς ράβδους;
Τελευταία διόρθωση3 έτη πριν από Γιάννης Κυριακόπουλος
Γιάννη δεν έγραψα αυτο που είπε ο Διονυσης..Έτσι με στοιχειώδεις μάζες μπαίνουν όλα στην ύλη! Έγραψα με βάση αυτό που νόμιμα είναι στην ύλη σελ.124 σχολικου!
Ποιο είναι το λαθος;Τι δεν είναι νόμιμο;
Καλησπέρα Θοδωρή!
Και όμως δεν πέρασε με τη χρηση της νέας τεχνολογίας!
Βέβαια μέσα στο γήπεδο όλοι θα φωνάζαμε!
Πρέπει λοιπόν πριν τον αγώνα.. να δούμε τους κανόνες!
Κώστα σωστά!
Θίγεις μια πολύ ενδιαφέρουσα προέκταση που την ξεχνάμε επειδή εστιάζουμε στην … πολύπαθη στροφορμή.
Και η στροφική κινητική ενέργεια στερεού είναι εκτός. Όταν όμως έχουμε “στερεό” που αποτελείται από δύο υλικά σημεία …
Εδώ μάλιστα ελέγχεται και η ικανότητα του εξεταζόμενου να παρατηρήσει ότι οι ταχύτητες των δύο σημείων δεν είναι ανεξάρτητες, αλλά συνδέονται με την κοινή ω.
Φοβάμαι ότι σε τέτοιο ερώτημα θα βλέπαμε και απαντήσεις του τύπου:
υ1=√(2gℓημφ) και υ2=√[2g(ℓ/2)ημφ].
Καλημέρα σε όλους, Καλημέρα Γιάννη.
Η πρώτη παράγραφος μέχρι τη σχέση 4.19
Χθες είδα το δευτερο διαγώνισμα στο στέρεο από το study for exams ,θέμα δ,που ανέφερε μαζί με τη σταθερά g ότι η στροφορμη της αβαρους ραβδου να θεωρηθεί μηδενική..
Αντί να διορθώσουν τις γκρίζες ζώνες…με την κόπτοραπτική..δημιούργησαν και αλλες
by 
Εκπληκτικό Γιάννη!Μουντιαλικές ντριπλες για νομιμοποιησεις θεματων!
Συμφωνώ απολύτως μαζί σου για την ηθικη ενός τέτοιου ερωτηματος λόγω της απαγορευσης, αλλά…Η γυναίκα του Καισαρα δεν αρκεί να φαίνεται τίμια αλλά και να είναι! Ειναι;
Δημήτρη το κείμενο είναι σατιρικό και πρέπει να δράσει αποτρεπτικά.
Να κάνω το δικηγόρο του διαβόλου; 🙂
όπως λέει το … σχολικό, η στροφορμή συστήματος υλικών σημείων είναι η συνισταμένη των στροφορμών τους. Και η αβαρής ράβδος είναι ένα σύνολο σημείων … μηδενικής μάζας. Άρα Σmυr=0 🙂
Έτσι συνάγεται σε δύο σειρές ότι η στροφορμή στεφανιού είναι, ως άθροισμα στοιχειωδών στροφορμών, ίση με Μ.R^2.ω.
Σε τρεις γραμμές ότι η κινητική του ενέργεια είναι ίση με 1/2 Μ.υ^2+1/2 Μ.υ^2.
Οπότε πολλές ασκήσεις δυναμικής (ίσως όλες) νομιμοποιούνται αρκεί να βάλουμε στεφάνια στο πρόβλημα.
Μόνες εξωτερικές δυνάμεις για το σύστημα είναι τα βάρη των σημειακων μαζών και η δύναμη από τον άξονα που δεν δημιουργεί ροπή.Άρα ο ρυθμός μεταβολής της στροφόρμης του συστήματος είναι ίσος με τις ροπές των βαρων ως προς τον άξονα..Τι είναι εκτος;;;
Δημήτρη ας κάνω και εγώ τον δικηγόρο του διαβόλου:
Η στροφορμή της ράβδου είναι dm1.u1.r1+dm2.u2.r2+dm3.u3.r3+dm4.u4.r4+….
Επειδή οι στοιχειωδεις μάζες είναι μηδέν συνάγεται ότι η στροφορμή της ράβδου είναι μηδέν. Οπότε η στροφορμή του συστήματος είναι m1.υ1.x1+μ2.υ2.x2.
Οπότε ενταξαμε στην ύλη σημαντικό τμήμα της Δυναμικής.
Μου θυμίζει την εξαίρεση των ειδικών θερμοτήτων και το κόλπο που επιστρατεύτηκε ώστε να μη βγει έξω η απόδοση των μηχανών. Η πρόθεση όσων πρότειναν την εξαίρεση όμως ήταν να φύγουν οι σχετικές ασκήσεις.
Τότε βέβαια ενδοσχολικές ήταν οι Εξετάσεις και το πρόβλημα μικρό.
Σήμερα το πρόβλημα διογκώνεται διότι κάποιος συνάδελφος από το πνεύμα της εξαίρεσης επηρεασμένος δεν κάνει ασκήσεις Δυναμικής και πέφτει μια νομιμοποιηθείσα. Έτσι η υπόθεση είναι επικίνδυνη.
Τι θα σκεφτούν όσοι διαβάζουν την συζήτηση;
-Ρε δεν κάνω καλού-κακού κάποιες με αβαρείς ράβδους;
Γιάννη δεν έγραψα αυτο που είπε ο Διονυσης..Έτσι με στοιχειώδεις μάζες μπαίνουν όλα στην ύλη! Έγραψα με βάση αυτό που νόμιμα είναι στην ύλη σελ.124 σχολικου!
Ποιο είναι το λαθος;Τι δεν είναι νόμιμο;
Καλησπέρα Διονύση, καλησπέρα σε όλους
Η ερώτηση που θέτεις Διονύση, έχει ως απάντηση ό,τι έχει και η ερώτηση:
“Πέρασε η μπάλα την τελική γραμμή;;;;”
Καλησπέρα Θοδωρή!
Και όμως δεν πέρασε με τη χρηση της νέας τεχνολογίας!
Βέβαια μέσα στο γήπεδο όλοι θα φωνάζαμε!
Πρέπει λοιπόν πριν τον αγώνα.. να δούμε τους κανόνες!
Κώστα σωστά!
Θίγεις μια πολύ ενδιαφέρουσα προέκταση που την ξεχνάμε επειδή εστιάζουμε στην … πολύπαθη στροφορμή.
Και η στροφική κινητική ενέργεια στερεού είναι εκτός. Όταν όμως έχουμε “στερεό” που αποτελείται από δύο υλικά σημεία …
Εδώ μάλιστα ελέγχεται και η ικανότητα του εξεταζόμενου να παρατηρήσει ότι οι ταχύτητες των δύο σημείων δεν είναι ανεξάρτητες, αλλά συνδέονται με την κοινή ω.
Φοβάμαι ότι σε τέτοιο ερώτημα θα βλέπαμε και απαντήσεις του τύπου:
υ1=√(2gℓημφ) και υ2=√[2g(ℓ/2)ημφ].
Αυτά έχουν δυστυχώς οι … άκρατες κι αλόγιστες περικοπές ύλης,
και οι οδηγίες σε στύλ … χρησμών!
Τί θα διδάξουμε τελικά;
Κώστα, Χαράλαμπε, Δημήτρη, Θοδωρή σας ευχαριστώ για τα σχόλια!
Καλημέρα Διονύση.
Η τέχνη τα λέει όλα!!!
Καλημέρα Δημήτρη.
Ποιο τμήμα της σελίδας 124 εννοείς;
Καλημέρα σε όλους, Καλημέρα Γιάννη.
Η πρώτη παράγραφος μέχρι τη σχέση 4.19
Χθες είδα το δευτερο διαγώνισμα στο στέρεο από το study for exams ,θέμα δ,που ανέφερε μαζί με τη σταθερά g ότι η στροφορμη της αβαρους ραβδου να θεωρηθεί μηδενική..
Αντί να διορθώσουν τις γκρίζες ζώνες…με την κόπτοραπτική..δημιούργησαν και αλλες