Καλημέρα και χρόνια πολλά!
Μαζί με το Λάζαρο αναρτούμε το τελικό διαγώνισμα της Φυσικής Γ Λυκείου για τη χρονιά που φεύγει.Να είμαστε όλοι καλά και του χρόνου να αναρτήσουμε το επόμενο!
Καλησπέρα Νίκο. Πολύ όμορφο Διαγώνισμα! Και σωστο για τρίωρο χρόνο.Εχει πολλά θέματακια πολύ καλά, που στοχεύουν και στις γνώσεις αλλά και στις δυνατότητες των υποψηφίων.
Έχετε κάνει μια αξιόλογη επιλογή ερωτήσεων – ασκήσεων σε όλα τα θέματα .
Στο Θέμα Γ υπάρχει μια ωραία εξέλιξη μέχρι να απoκτήσει ο αγωγός την νέα οριακή ταχύτητα που θα είναι μικρότερη απο πριν μιας και η νέα ολικη αντίσταση είναι μικρότερη από την αρχική.
Στο Θέμα Δ και εδω έχετε με όμορφο τρόπο “σπάσει” το Θέμα σε δυο , πάντα η ασκηση αυτή με το νήμα και τα δύο σωματα στην άκρη του θέλει προσοχή.
Στο Θέμα Β στο Β3 θα ηθελα να προσθέσω στο δεύτερο σχημα ότι :
το κατακόρυφο νημα για να διέρχεται από το σημείο Α στο οποίο καταλήγει το νήμα που είναι παράλληλο στο κεκλιμένο επίπεδο θα πρέπει για την ακτίνα r να ισχύει r=R*ημφ (αυτό που έχει δοθεί ως σχέση μεταξύ της r και R) .
Διαφορετικά αν το κατακόρυφο νήμα περνούσε αριστερα από το Α τότε το R*ημφ<r .
Επόμενως άν πάρουμε Στ(Α)=0 θα έχουμε μόνο τις ροπές του βάρους του δίσκου και της στατικής τριβής οι οποίες θα είναι αντίθετες άρα θα έχουν ίσα μέτρα :
T’στ * 2R = Wx * R .
To ίδιο θα ισχύει και για το πρώτο σχήμα αν πάλι πάρουμε Στ(Α)=0 , τότε :
Tστ * 2R = Wx * R
άρα : T’στ = Tστ
Στο Β2 ίσως στην περιγραφή σας να ηταν προτιμότερο να γράφατε ότι :
το φωτόνιο ενέργειας hf απορροφάται από ένα ηλεκτρονιο το οποίο εξέρχεται με κινητική ενέργεια Κ = hf – hfo ….. κλπ
ενώ ένα άλλο ηλεκτρόνιο που απορροφά φωτόνιο ενέργειας πάλι hf εξέρχεται με κινητική ενέργεια μικρότερη από Κ … κλπ
Νίκο και Λάζαρε εκτιμώ ότι το διαγώνισμα σας θα μπορέσει να βοηθήσει αρκετά εναν μαθητή στη μελέτη του ακόμη και αν το δει σαν μια Εργασία χωρίς να σταθεί σε χρονική διάρκεια και σε βαθμούς.
Συνάδελφοι, Νίκο και Λάζαρε, καλημέρα και χρόνια πολλά. Πολύ καλό το διαγώνισμά σας, όπως και οι αναλυτικές λύσεις που δίνετε (άψογα σχήματα). Από όλες τις απόψεις, με βασικό χαρακτηριστικό ότι πατά σε μεγάλο τμήμα της ύλης. Τώρα ως προς το χρόνο του τρίωρου νομίζω ότι δεν επαρκεί. Πάντως θα βοηθήσει τους μαθητές που θα ασχοληθούν ενεργά και δεν θα καταφύγουν απ’ ευθείας στις απαντήσεις (στη λύση του Β3 στο ΤR στη 2η περίπτωση μήπως θέλει τόνο). Να είστε καλά.
Καλησπέρα Νίκο, καλησπέρα Λάζαρε και σας ευχαριστούμε για το όμορφο διαγώνισμα που μας προσφέρατε!
Ξεχωρίζω το Δ4.
Απρόσμενο το αποτέλεσμα του Β3, αλλά ουσιαστική η προσέγγιση του Κώστα στο παραπάνω σχόλιο (γεια σου Κώστα!).
Δεν είμαι σίγουρος, αλλά το Β2 ίσως να μπορούσε να θεωρηθεί και ως εκτός ύλης. Αν και απολύτως ξεκάθαρος ο στόχος σας, στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο ασχολούμαστε μόνο με τα πιο ενεργειακά φωτοηλεκτρόνια.
by 
Καλημέρα και χρόνια πολλά!
Μαζί με το Λάζαρο αναρτούμε το τελικό διαγώνισμα της Φυσικής Γ Λυκείου για τη χρονιά που φεύγει.Να είμαστε όλοι καλά και του χρόνου να αναρτήσουμε το επόμενο!
Καλησπέρα Νίκο. Πολύ όμορφο Διαγώνισμα! Και σωστο για τρίωρο χρόνο.Εχει πολλά θέματακια πολύ καλά, που στοχεύουν και στις γνώσεις αλλά και στις δυνατότητες των υποψηφίων.
Νίκο , Λάζαρε σας ευχαριστούμε για το Διαγώνισμα.
Έχετε κάνει μια αξιόλογη επιλογή ερωτήσεων – ασκήσεων σε όλα τα θέματα .
Στο Θέμα Γ υπάρχει μια ωραία εξέλιξη μέχρι να απoκτήσει ο αγωγός την νέα οριακή ταχύτητα που θα είναι μικρότερη απο πριν μιας και η νέα ολικη αντίσταση είναι μικρότερη από την αρχική.
Στο Θέμα Δ και εδω έχετε με όμορφο τρόπο “σπάσει” το Θέμα σε δυο , πάντα η ασκηση αυτή με το νήμα και τα δύο σωματα στην άκρη του θέλει προσοχή.
Στο Θέμα Β στο Β3 θα ηθελα να προσθέσω στο δεύτερο σχημα ότι :
το κατακόρυφο νημα για να διέρχεται από το σημείο Α στο οποίο καταλήγει το νήμα που είναι παράλληλο στο κεκλιμένο επίπεδο θα πρέπει για την ακτίνα r να ισχύει r=R*ημφ (αυτό που έχει δοθεί ως σχέση μεταξύ της r και R) .
Διαφορετικά αν το κατακόρυφο νήμα περνούσε αριστερα από το Α τότε το R*ημφ<r .
Επόμενως άν πάρουμε Στ(Α)=0 θα έχουμε μόνο τις ροπές του βάρους του δίσκου και της στατικής τριβής οι οποίες θα είναι αντίθετες άρα θα έχουν ίσα μέτρα :
T’στ * 2R = Wx * R .
To ίδιο θα ισχύει και για το πρώτο σχήμα αν πάλι πάρουμε Στ(Α)=0 , τότε :
Tστ * 2R = Wx * R
άρα : T’στ = Tστ
Στο Β2 ίσως στην περιγραφή σας να ηταν προτιμότερο να γράφατε ότι :
το φωτόνιο ενέργειας hf απορροφάται από ένα ηλεκτρονιο το οποίο εξέρχεται με κινητική ενέργεια Κ = hf – hfo ….. κλπ
ενώ ένα άλλο ηλεκτρόνιο που απορροφά φωτόνιο ενέργειας πάλι hf εξέρχεται με κινητική ενέργεια μικρότερη από Κ … κλπ
Νίκο και Λάζαρε εκτιμώ ότι το διαγώνισμα σας θα μπορέσει να βοηθήσει αρκετά εναν μαθητή στη μελέτη του ακόμη και αν το δει σαν μια Εργασία χωρίς να σταθεί σε χρονική διάρκεια και σε βαθμούς.
Συνάδελφοι, Νίκο και Λάζαρε, καλημέρα και χρόνια πολλά.
Πολύ καλό το διαγώνισμά σας, όπως και οι αναλυτικές λύσεις που δίνετε (άψογα σχήματα). Από όλες τις απόψεις, με βασικό χαρακτηριστικό ότι πατά σε μεγάλο τμήμα της ύλης.
Τώρα ως προς το χρόνο του τρίωρου νομίζω ότι δεν επαρκεί. Πάντως θα βοηθήσει τους μαθητές που θα ασχοληθούν ενεργά και δεν θα καταφύγουν απ’ ευθείας στις απαντήσεις (στη λύση του Β3 στο ΤR στη 2η περίπτωση μήπως θέλει τόνο).
Να είστε καλά.
Γιώργο, Κώστα και Κωνσταντίνε σας ευχαριστώ πολύ για το σχολιασμό του διαγωνίσματος! Καλό υπόλοιπο μέχρι τις εξετάσεις!
Καλησπέρα Νίκο, καλησπέρα Λάζαρε και σας ευχαριστούμε για το όμορφο διαγώνισμα που μας προσφέρατε!
Ξεχωρίζω το Δ4.
Απρόσμενο το αποτέλεσμα του Β3, αλλά ουσιαστική η προσέγγιση του Κώστα στο παραπάνω σχόλιο (γεια σου Κώστα!).
Δεν είμαι σίγουρος, αλλά το Β2 ίσως να μπορούσε να θεωρηθεί και ως εκτός ύλης. Αν και απολύτως ξεκάθαρος ο στόχος σας, στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο ασχολούμαστε μόνο με τα πιο ενεργειακά φωτοηλεκτρόνια.
Να είστε καλά!