by 
Ομογενής ράβδος βάρους W=3 N και μήκους L=2 m ισορροπεί με το ένα άκρο της να στηρίζεται σε οριζόντιο επίπεδο και το άλλο άκρο της σε λείο κατακόρυφο τοίχο. Σχηματίζει με το οριζόντιο επίπεδο γωνία φ. Πάνω στη ράβδο βρίσκεται σώμα βάρους W1 =W/2 το οποίο μπορεί να κινείται στη ράβδο χωρίς τριβές. Αν είναι x η απόσταση του σώματος από το πάνω άκρο της ράβδου να βρείτε :
α) πως εξαρτάται το μέτρο των δυνάμεων που δέχεται η ράβδος από την τιμή του x.
β) την ελάχιστη τιμή του συντελεστή μέγιστης στατικής τριβής για να μην ολισθήσει
η ράβδος.
Δίνεται ημφ=0,6 και συνφ=0,8.
Καλημέρα Γρηγόρη. Οι σύνδεσμοι που δίνεις δεν ανοίγουν κάποιο αρχείο…
Καλημέρα Αποστόλη. Είναι εντάξει τώρα; αυτό το word φοβάμαι.
Είναι εντάξει Γρηγόρη. Επειδή όμως έτσι κι αλλιώς τα αρχεία μεταφέρονται αλλού για εξοικονόμηση πόρων, γιατί δεν τα ανεβάζεις σε προσωπικό σου cloud και να παίρνεις το σύνδεσμο από εκεί;
Το google drive εννοείς;
Ναι. Σου δίνει διαθέσιμο δωρεάν χώρο 5Gb, οπότε έχεις και τα αρχεία σου backup.
Καλημέρα Γρηγόρη Όμορφη.
Μια παρατήρηση . Στο αποτέλεσμα γράφεις μ= 0,82..με παύλα από πάνω που σημαίνει άπειρα επαναλαμβανόμενα 82.
Όμως εδώ έχουμε τιμές φυσικών μεγεθών μετρουμενες με πεπερασμένα ψηφία ( και φυσικά υπάρχουν και τα αντίστοιχα σφάλματα). Έτσι είναι σοβαρό λάθος και μάλιστα διδακτικό το να δίνουμε αποτέλεσμα με άπειρη ακρίβεια.
Το μ = 0.83 υπεραρκετό.
Γιώργο Χριστόπουλε καλημέρα, το έκανα γιατί μου θύμισε τα μαθητικά μου χρόνια και ήθελα να φέρω αναμνήσεις .
Γιώργο Χριστόπουλε καλημέρα ευχαριστώ για το σχόλιο.
Το έκανα γιατί μου θύμισε τα μαθητικά μου χρόνια και ήθελα να φέρω αναμνήσεις .
Το διόρθωσα.
Υ.Γ. Πήγα να διορθώσω και το δικό μου σχόλιο αλλά δεν πρόλαβα για αυτό το ξαναγράφω
Γρηγόρη έκανα αυτή την παρατήρηση επειδή πρέπει να λέμε στους μαθητές ότι δίνουμε απαντήσεις με ακρίβεια ανάλογη με την ακρίβεια των δεδομένων.
Με εκνευρίζει πολύ φράσεις σαν αυτές που ακούμε συχνά στα ΜΜΕ :
“Το μέσο ημερήσιο κόστος διατροφής για μια τετραμελή οικογένεια είναι 58,32 ευρώ” όταν υπάρχουν πολύ μεγάλα σχετικά σφάλματα στις υποθέσεις που κάνουν στον υπολογισμό.
Νομίζουν ότι είναι
περισσοτερο ακριβείς από το να έλεγαν γύρω στα 60 ευρώ!
Κατά τα άλλα πολύ όμορφη η άσκηση σου!
Γιώργο υπάρχει και ο αριθμός μαθητών ανά καθηγητή στην Ελλάδα.
Με την άσκηση, αυτή μεταξύ άλλων, ήθελα να δείξω την προσοχή που χρειάζεται στη διαχείριση της κάθετης δύναμης Ν που ασκείται στο σώμα η οποία δεν είναι πάντα ίσου μέτρου με το βάρος.
Δοκίμασα να δω τη λύση που δίνει το Α.Ι. ,παραλίγο να ξεμάθω και αυτά που ήξερα, μέχρι και οτι σε σχολικό επίπεδο μπορούμε να πούμε πως στη ράβδο ασκείται δύναμη όσο και το βάρος του σώματος.
Καλό το Α.Ι. αλλά θέλει μεγάλη προσοχή.
Σωστά . Το Α.Ι.ειναι χρήσιμο εργαλείο αλλά σε κάποια πιο δύσκολα θέματα κάνει λάθη. Όταν όμως το διορθώσεις ( μερικές φορές παραπάνω από μια φορά) μαθαίνει και σε επόμενα βήματα είναι αρκετά χρήσιμο.
Αποφεύγω να το χρησιμοποιώ εκτός οριακών και αναγκαίων περιπτωσεων.
Καλησπέρα Γρηγόρη,
πολύ ωραίο θέμα
Καλησπέρα Θεόδωρε.
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο.
Γεια σου Γρηγόρη, όμορφη άσκηση .
Παύλο ευχαριστώ.