by Γιατί μας ενδιαφέρει Η δράση και αντίδραση έχουν το ίδιο μέτρο αλλά στην πλαστική κρούση οι απόλυτες τιμές των έργων τους είναι διαφορετικές. Υπολογίζουμε τα έργα τους χωρίς να γνωρίζουμε λεπτομέρειες για τον τρόπο που εξελίσσεται η πλαστική κρούση.
Στο Σχήμα φαίνεται ένα σώμα που συγκρούεται κεντρικά και πλαστικά με ακίνητο σώμα ίσης μάζας. Να αποδείξετε ότι για τα έργα των δυνάμεων που ασκήθηκαν από το ένα σώμα στο άλλο ισχύει:
όπου 
Η απάντηση υπάρχει εδώ: Πλαστική κρούση: Διαφορετικό έργο δράσης-αντίδρασης – Πρότυπα Θέματα Φυσικής.
Ας όψονται όσοι υποδεικνύουν να μην διδάσκεται η 5.49 του σχολικού που είναι το μοντέλο του φαινομένου που παρουσιάζεις
Προφανώς και δεν είναι ίσα. Που οφείλεται η περίφημη θερμότητα που παράγεται (μαζί με την ενέργεια παραμόρφωσης); Στα έργα επαφής, που το ένα είναι παραγώμενο και το άλλο καταναλισκώμενο. Το αλγεβρικό τους άθροισμα μας δίνει την ενέργεια παραμόρφωσης και τη θερμότητα. Καθώς στα δύο σώματα ασκούνται μόνο αυτές οι δύο δυνάμεις όλες οι ενεργειακές μετατροπές θα πρέπει να οφείλονται στα έργα τους.
Καλησπέρα Ανδρέα!
Καλησπέρα Ανδρέα, έγραψα πριν και χάθηκε, δεν ξέρω γιατί, μπερδεύτηκα, δεν διάβασα τη λύση σου, ούτε τα τυχόν σχόλια, γράφω ποιοτικά, με το νου, το αριστερά σώμα έχει αρχικά ταχύτητα υ και κινητική ενέργεια Κ, και μετά και τα δύο, διατήρηση ορμής, ταχύτητα υ/2 και ενέργεια Κ/4 , άρα το αριστερά έχασε ενέργεια 3Κ/4 και το δεξιά κέρδισε Κ/4, τα υπόλοιπα 2Κ/4 έγιναν μάλλον θερμότητα και παραμόρφωσης, μέχρις εκεί έχω γνώμη
Καλημέρα Νίκο.
Παρόμοιο πρόβλημα σε εκδοχή θέματος Β!
Γεια σου Ανδρέα. Οι τρεις τελευταίες δημοσιεύσεις σου που πρόλαβα και είδα ήταν πολύ ενδιαφέρουσες! Μου άρεσαν! Συμφωνώ με τον Κώστα για την 5.49. Ωραίο και στην ίδια λογική το θέμα του Νίκου.
Κώστα και Γιώργο συμφωνώ μαζί σας: Η 5.49 διδάσκει έργο, ενέργεια και ορμή στα καλύτερά τους! Άρα είναι στη διδακτέα ύλη και ας μην είναι στην εξεταστέα. Εξάλλου σπάνια εξετάζονται θέματα από το σχολικό βιβλίο, όπως συνέβη φέτος με το Α1!