web analytics

Και όμως… δεν είναι ανάλογα!

Σώμα μάζας m εκτοξεύεται τη χρονική στιγμή t = 0 με ταχύτητα μέτρου υο από σημείο Α οριζοντίου δαπέδου. Ταυτόχρονα στο σώμα αρχίζει να ασκείται οριζόντια δύναμη ίδιας κατεύθυνσης με την κίνηση του σώματος. Στο διπλανό σχήμα απεικονίζεται το διάγραμμα του μέτρου της επιτάχυνσης του σώματος σε συνάρτηση με το μέτρο της δύναμης F που του ασκείται.

α. Είναι το οριζόντιο δάπεδο λείο; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

β. Πόσος είναι ο συντελεστής τριβής ολίσθησης μεταξύ σώματος και δαπέδου;

γ. Πόση είναι η μάζα m του σώματος;

δ. Πώς θα ήταν το διάγραμμα επιτάχυνσης-δύναμης αν το επίπεδο ήταν λείο;

Θεωρήστε αμελητέα την αντίσταση του αέρα.

Δίνεται g = 10 m/s2.

Η συνέχεια ΕΔΩ

 

 

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
7 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Γιάννης Κυριακόπουλος
Αρχισυντάκτης

Νεκτάριε είναι πρωτότυπη.

Όταν λες "κατεύθυνσης" εννοείς φοράς;

Δηλαδή δίνεις ως δεδομένο πως είναι ομόρροπη της ταχύτητας, ή πρέπει να εξαχθεί αυτό;

Διότι θα μπορούσε να λες απλώς "ίδιας διεύθυνσης" , οπότε πάλι θα βρίσκαμε πως έχει φορά ίδια με της ταχύτητας, δια της εις άτοπον απαγωγής.

Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
02/01/2018 5:30 ΜΜ

Καλή χρονιά Νεκτάριε.

Πολύ πρωτότυπη ιδέαyes

Παντελεήμων Παπαδάκης
Αρχισυντάκτης

Καλησπέρα Νεκτάριε ,Καλή χρονιά να έχεις.

Μ’ άρεσε γιατί με αιφνιδίασε, στη νοητή επίλυση, η μείωση της α με αύξηση της F ,που στην ουσία σχετίζεται ο τίτλος. Αίτιο του αιφνιδιασμού το …’’δεν είδα πως παριστάνεις το μέτρο της α ‘’.

Πρόταση : Καλό θα είναι να δώσεις στα παιδιά ,παράσταση της α-F με ζεύγη (0,-5) και (5,0) (αλγεβρικά). Νομίζω θα φανεί ίσως τι κρύβει … «το μέτρο» αλλά κυρίως η αξία αυτού που λέμε… ‘’διαβάστε καλά την εκφώνηση δίνοντας σε κάθε λέξη την αξία της’’