Με αφορμή μια άσκηση του Παύλου Μπασδάρα

Όταν συζητούσαμε πριν κάποιους μήνες με τον Παύλο Μπασδάρα, μου ζήτησε την εργαστηριακή επαλήθευση ενός ζητήματος που αναλύει στο νέο του βιβλίο (σελ. 385). Με μεγάλη μου χαρά ήθελα να εξακριβώσω αν ισχύουν οι θεωρητικές του επισημάνσεις. Οπότε, στο εργαστήριο πραγματοποίησα ένα πείραμα με το οποίο παρασκεύασα ένα ρυθμιστικό διάλυμα αποκλειστικά από ασθενείς ηλεκτρολύτες. Υλοποίησα την εξής πειραματική διαδικασία: Συνέχεια ανάγνωσης

Σε εξαναγκασμένη ταλάντωση… διακροτήματα.

Μια εξαναγκασμένη ταλάντωση που βλέπουμε σε ένα πείραμα είναι περίπτωση μικρής απόσβεσης.

Για να λήξουν τα μεταβατικά φαινόμενα πρέπει να περάσει χρόνος ίσως και 15 λεπτών.

Όταν λοιπόν εστιάσουμε στο πρώτο λεπτό, πρέπει να θεωρήσουμε ότι έχουμε ταλάντωση εξαναγκασμένη, χωρίς απόσβεση. Συνέχεια ανάγνωσης

Ο νόμος της έντασης του φωτός σημειακής πηγής

Ένα ενδιαφέρον πείραμα βασιζόμενο στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο.

Χρησιμοποιώντας μια φωτοηλεκτρική λυχνία και μια φωτεινή πηγή, δείχνουμε ότι η ένταση του φωτορεύματος είναι ανάλογη της έντασης της φωτεινής πηγής και αντιστρόφως ανάλογη του τετραγώνου της απόστασης πηγής-φωτοκαθόδου.
Το πείραμα εδώ. Συνέχεια ανάγνωσης

Εργαστηριακή δραστηριότητα Φυσικής Β΄ Γυμνασίου

Πραγματοποίηση δραστηριότητας στο προαύλιο του Σχολείου, χωρίς κανένα όργανο, με κινητό Κ ένα μαθητή, με μονάδα μέτρησης μήκους π το “πλακάκι” του προαυλίου, δηλαδή το μήκος του (συν το μικρού πάχους συνδετικό υλικό που υπάρχει ανάμεσά τους) και με μονάδα μέτρησης χρόνου τ το “τικ-τακ”, δηλαδή τον χρόνο ανάμεσα σε δυο διαδοχικούς χτύπους της καρδιάς
Συνέχεια ανάγνωσης

Φύλλο εργασίας – Η μέτρηση

Ένα φύλλο εργασίας για την “καρδιά” της φυσικής. Για τη μέτρηση. Ό,τι πρέπει (λέω γω τώρα…) για τα πρώτα μαθήματα φυσικής, όχι μόνο στην α’ γυμνασίου. Συνοδεύεται από αναλυτικές οδηγίες (3η σελίδα).

Διαθέσιμο εδώ. Σχόλια ευπρόσδεκτα.

(περισσότερα φύλλα εργασίας μπορείτε να βρείτε στο epsimos.com)

Πειράματα Χημείας

Αγαπητοί συνάδελφοι εύχομαι καλή σχολική χρονιά σε όλους!!!
Στην ιστοσελίδα μου http://users.sch.gr/cmakedonas μπορείτε να βρείτε το Συνέχεια ανάγνωσης

Ποιοτικός Προσδιορισμός Καυσαερίων

Qualitative Identification of Gaseous Combustion Products – Ποιοτικός Προσδιορισμός Καυσαερίων

This experimental demonstration involves the combustion of a gaseous hydrocarbon, in particular butane. Qualitative identification of gaseous combustion products is as follows. Initially, we pump the gaseous products of combustion, over anhydrous copper (II) sulfate to indicate the presence of water vapor. Finally, they are passed through a calcium hydroxide solution to indicate the presence of carbon dioxide.
C4H10(g) + 13/2O2(g) → 4CO2(g) + 5H2O(g) ΔΗC(C4H10) = ─2877 kJ/mol Συνέχεια ανάγνωσης

Chemistry Rediscovered

Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ: “CHEMISTRY
REDISCOVERED” ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ Η EYCN-EUCHEMS.
Η Ένωση Ελλήνων Χημικών είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει ότι η Ελλάδα κατέλαβε την δεύτερη θέση στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό με τον τίτλο ‘CHEMISTRY REDISCOVERED”, ο οποίος διοργανώθηκε για πρώτη φορά από την European Young Chemists Network (EYCN) της EuCheMS, με τη συμμετοχή της ομάδας Mad about Science από το Πρότυπο Λύκειο Ευαγγελικής της Νέας Σμύρνης.

CHEMISTRY REDISCOVERED

Μια νέα έκδοση της προσομοίωσης μου “κατασκευάζοντας άτομα Χ.Σ.”

Μια νέα έκδοση της προσομοίωσης μου  “κατασκευάζοντας άτομα Χ.Σ.”   http://users.sch.gr/lefgeo/myatom31032017.swf

οι υπόλοιπες 70    http://users.sch.gr/lefgeo   αλλά και στο “Φωτόδενδρο” πια Συνέχεια ανάγνωσης

Το multilog μέσα στην τάξη

Το multilog είναι ένα σύστημα συγχρονικής λήψης και απεικόνισης που έχει σχεδόν κάθε σχολείο. Μπορεί να συνδεθεί μέσω σειριακής θύρας COM με υπολογιστή και με κατάλληλο λογισμικό διαχείρισης δεδομένων dblab μπορεί να αναλύσει δεδομένα δημιουργώντας γραφικές παραστάσεις. Έχει παροπλισθεί μέσα στο εργαστήριο φυσικών

Συνέχεια ανάγνωσης