Δημήτρης Δημαγκίκας

Γεια σου Διονύση. Όπως θυμάμαι όμως από τη σχολική μου εμπειρία, οι μαθηματικοί μας εξηγούσαν από την αρχή την θεωρία τόσο της παραγωγού όσο και του ολοκληρώματος. Σε διαφορετική περίπτωση θα μας έλεγαν, παιδιά, ξέρετε τι είναι παράγωγος και τι είναι ολοκλήρωμα από την κλίση και το εμβαδόν που έχετε μάθει στη φυσι&k…[Περισσότερα]

Σε ευχαριστώ για την απάντηση σου Ανδρέα. Απλώς νομίζω ότι η μηχανιστική αντιμετώπιση προβλημάτων υπολογισμού εμβαδών που σαφώς ξεκινά από την α λυκείου απέχει πολύ από την  πραγματική κατανόηση της συγκεκριμένης μαθηματικής διαδικασίας, η οποία απαιτείται για την επίλυση του υποερωτηματος που αναφερόμαστε. Ίσως κάνω λάθο&si…[Περισσότερα]

Να προσθέσω ότι η συγκεκριμένη απορία με απασχολεί αρκετό καιρό αφού παρόμοιο ερώτημα κυκλοφορεί στο σύνολο σχεδόν των β&omicr…[Περισσότερα]

Καλησπέρα και συγχαρητήρια για την άσκηση ! Η ερώτηση που ήθελα να κάνω αφορά το κατά πόσο το iv ερώτημα μπορεί να ενταχθεί εντός της ύλης πόσο μάλλον φέτος που οι μαθητές της κατεύθυνσης υγείας δεν έχουν διδαχθεί τον ολοκληρωτικό λογισμό ; Ευχ…[Περισσότερα]

Πάρα πολύ χρήσιμη συλλογή Β θεμάτων. Σε ευχαριστούμε για την προσφορά !!!

Γεια σου Αντώνη !

Από τα 2 λύκεια Κορωπίου, το ένα είχε ξεκινήσει αντιδράσεις προσθήκης, το άλλο δεν είχε προλάβει να μπει οργανική ( ήταν στην οξειδοαναγωγή ).

Καλή σ&upsilon…[Περισσότερα]

Σας ευχαριστώ πολύ για τις ευχές σας !!! Χρόνια πολλά στους συνεορταζοντες !!! Να είστε όλοι χ&…[Περισσότερα]

Τα συγχαρητήρια μου για την παρέμβασή σας.

Η παρουσίαση είναι εντυπωσιακή, τόσο σε εικόνα όσο και σε π&…[Περισσότερα]

Η απάντηση στο ερώτημα.…

Όπως είχα γράψει πριν από λίγες μέρες, περίμενα να εκδοθούν τα στατιστικά όλων των εξεταζομένων μαθημάτων κυρίως για να συγκρίνω τη χημεία με τα μαθηματικά ( το κατεξοχήν δύσκολο μάθημα της θετικής ). Δεν ξέρω αν υπάρχει ιστορικό ανάλογο στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου η χημεία να έχει χαμηλότερες βαθμολογίες από τα μαθημ&alp…[Περισσότερα]

Καλησπέρα Ηλία ! Πράγματι πιστεύω ότι έχεις βοηθήσει χιλιάδες μαθητές ( αλλά και καθηγητές . . .  ) να κατανοήσουν φυσικές έννοιες / φαινόμενα / ασκήσεις κ.τ.λ. Το μόνο παράπονο που έχω από εσένα είναι ότι δεν σπούδασες χημικός !!! Πόσο θα είχε προωθηθεί η εκπαίδευση της χημείας αν η ιστοσελίδα σου λεγόταν << ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ >> [Περισσότερα]

Το χρονικό ενός προαναγγελθέντος θανάτου ( Γκαμπριέλ Γκαρσία Μάρκες ).

Με ενδιαφέρον θα περίμενα να δω και τη σύγκριση με τα αντίστοιχα στατιστικά στοιχεία των μα&…[Περισσότερα]

Χα, χα …. έτσι ακριβώς έγινε….αλλά υπάρχουν και μαθητές που δεν ξεψυλλιάζονται με τίποτα (  ). . . το έχουν στο αίμα τους       ( και μπράβο τους !!! ).

Όπως ( να με συγχωρεί ο Διονύσης διότι αναφέρομαι σε θέματα άσχετα με την ανάρτησή του ) στο φετινό Α3, το οποίο ρωτά για το ποια ουσία δημιουργεί το  περισσότερο όξινο περι&b…[Περισσότερα]

Και όμως Αντώνη, μαθητής ( πολύ σχολαστικός στις διατυπώσεις των ασκήσεων ) έχασε το θέμα επειδή δεν μπορούσε να καταλάβει πως μπορούμε να συγκρίνουμε όγκους δίχως να αναφέρονται οι συ…[Περισσότερα]

Να δώσω συγχαρητήρια στην εξαιρετική τοποθέτηση των κ. Κουτρουμανου/Περδικουρη/Πρίφτη ( παλιός μου δάσκαλος !)

Οι προεκτάσεις / αποκαλύψεις που έχει πάρει πλέον το θέμα, προσωπικά έχουν αντικαταστήσει τα αρχικα μου συναισθήματα εκνευρισμού με έκπληξη και αποτροπιασμό.

Όπως πολύ σωστά διατύπωσε ο Άγγελος, η διαμ…[Περισσότερα]

Καλημέρα Θοδωρη !

Κατά τη γνώμη μου τα ισότοπα δεν ανήκουν στη ύλη της Α λυκείου. Αλλά έστω και έτσι να ήταν. Για σκέψου, επειδή ένα πρωινό του Οκτώβρη του 2016 άκουσαν για πρώτη και τελευταία φορά της ζωής τους την έννοια του ισοτόπου μπορεί να έχει κάποιος την απαίτηση να το θυμούνται ένα άλλο πρωινό του Ιουνί&…[Περισσότερα]

Προφανώς αναφέρομαι στην κυρία Βαρδάκη.

Επειδή η διαδικασία των πανελληνίων δεν έχει ολοκληρωθεί και επειδή φαντάζομαι ότι αυτά που γράφουμε διαβάζονται από γονείς και μαθητές θα σας παρακαλούσα να είστε πιο συνετή στις εκφραζόμενες απόψεις σας, οι οποίες πιθανόν να καταρρακώνουν τη ψυχολογία / συνείδηση των ανωτέρω κοινωνικών ομάδων.

Επίσης σας έχει τεθ&epsilo…[Περισσότερα]

Οι πανελλήνιες είναι μεν διαγωνισμός, αλλά όλοι οι διαγωνισμοί έχουν όρους,  διαφορετικά μετατρέπονται σε ζούγκλα, π.χ. ένας απαραίτητος όρος είναι να μην υπάρχει το στοιχείο της έκπληξης κάθε φορά που αλλάζει κυβέρνηση/υπουργός/γενικός γραμματέας/πρόεδρος οργάνωσης κ.τ.λ

Επίσης το ζητούμενο δεν είναι η ευκ&omi…[Περισσότερα]