Γεώργιος Βουμβάκης

Ευχαριστώ Αποστόλη. Με πρόλαβες.

Γειά σου Μίλτο. Γεια-χαρα σε όλους. Πριν 2,5 περίπου χρόνια (8-1-2023) δημοσίευσα σχετικό θέμα που όπως και η δική σου άσκηση είναι κατά τη γνώμη χρήσιμα για την κατανόηση ορισμένων πλευρών των φθινουσων ταλαντώσεων και όχι μόνο. Εκτός των άλλων έχουν τον 2ο Νόμο του Νεύτωνα στο προσκήνιο. Είναι ενδιαφέροντα και τα σχόλια που διατυπώθηκα…[Περισσότερα]

Αντώνη και ο δικός μου διαθέσιμος χρόνος να απαντώ εδώ είναι ελάχιστος λόγω ασχολιών σχετικών αλλά και άσχετων με τη φυσική με τις πρώτες να είναι μέχρι τώρα στο επίκεντρο. Θεώρησα όμως πολύ σημαντικό το θέμα που αναδεικνύεις καθώς είναι ένα από αυτά που διαφοροποιούν τη φυσική από τα μαθηματικά. Γιατί με τον τρόπο που διδάσκεται η φυσική δύσκολ…[Περισσότερα]

Απαντώντας με μεγάλη καθυστέρηση Αντώνη στο ερώτημα σου, στο μόνο που θα διαφωνούσα ως προς τη σύνοψη της φυσικής σημασίας της στιγμιαίας ταχύτητας είναι το περί προοπτικής . Θα το τροποποιουσα ως εξής: “Η στιγμιαία ταχύτητα εκφράζει το ποσό γρήγορα και προς ποια κατεύθυνση θα άλλαζε η θέση του αν κινούνταν συνεχώς με τον ίδι…[Περισσότερα]

Γειά σας . Αντώνη δεν κατανόησα ομολογώ την ουσία του προβληματισμού σου . Όμως θα εξάρω τον σεβασμό σου προς τους συνομιλητές! Μιλώντας γενικότερα θα υπενθυμίσω ότι ο αείμνηστος Ανδρέας Κασέτας για τις έννοιες-μεγέθη της φυσικής έδινε βαρύνουσα σημασία μεταξύ άλλων στο σε τι “αναφέρονται” και το τι “εκφράζουν” .

Γειά σου Γιάννη. Γειά χαρά σε όλους. Μου άρεσε το θέμα . Κάποιες σκέψεις επ’ αυτού στο συνημμένο.

https://i.ibb.co/WNZ21TW6/1762507512-1773.jpg

Στην ομαλά επιβραδυνόμενη κίνηση σε οριζόντιο δάπεδο με την επίδραση της τριβής, το σώμα φτάνει μέχρι μια θέση και δεν την ξεπερνάει.Το ίδιο συμβαίνει και με την κατακόρυφη βολή προς τα πάνω. Η πρώτη είναι θέση μόνιμου μηδενισμού της ταχύτητας και η δεύτερη στιγμιαίου. Τα ενδεχόμενα είναι δύο.Γι αυτό θεωρώ χρήσιμη τη διευκρίνιση εν προκειμένω, γι…[Περισσότερα]

Γειά σας. Κι εγώ εξέλαβα ως στιγμιαία την … οριζοντιοποίηση του νήματος επηρεαζόμενος και από την προηγηθείσα σχετική θεματολογία και συζήτηση. Όμως πράγματι για την σαφήνεια της διατύπωσης και την ανεξαρτησία της από ότι προηγήθηκε χρήσιμο είναι θεωρώ να προστεθεί στην εκφώνηση η λέξη “στιγμιαία” και να γίνει… ” ώστε το νήμα να γίνει σ…[Περισσότερα]

Γειά σας. Αν μου επιτρέπετε δύο σχόλια: 1. Εφόσον η κρούση είναι ελαστική η γωνιά μεταξύ των ταχυτήτων των σφαιρών μετά την κρούση είναι ορθή . Η γωνιά μεταξύ της διεύθυνσης της αρχικής ταχύτητας της κινούμενης σφαίρας και της διεύθυνσης της μετά την κρούση εξαρτάται από τις τιμές των ακτίνων των σφαιρών. 2. Στο σχολικό δεν γίνεται…[Περισσότερα]

Τίνα αυτή η δημοσίευση σου έχει μεγάλη σημασία γιατί αποκαλύπτει τον τρόπο σκέψης των κυβερνώντων και των πάσης φύσεως συνεργατών – ομοϊδεατών τους. Αυτός ως φαίνεται είναι κατά βάση ο ευσεβής πόθος τους. Να περάσουν τέτοια μηνύματα από νωρίς στους νέους μας! Τη δημοσίευση σου αυτή την κοινοποίησε και ο Τατσόπουλος εξ όσων πρόλαβα να δω!

Συμπληρώνω ότι η αν η κρούση λάβει χώρα μετά τη στιγμή Τ/4 πάλι αλλάζουν τα πράγματα και απαιτείται έλεγχος .

Γειά σου Νίκο. Γειά χαρά σε όλους. Ωραίο θέμα . Μια παρατήρηση: Το σώμα m2 μετά την κρούση κάνει επιβραδυνόμενη κίνηση ενώ το άλλο ομαλά επιταχυνόμενη ξεκινώντας με ταχύτητα μηδέν . Δεν θα έπρεπε να ελέγξουμε αν τα σώματα δεν θα ξανασυγκρουστούν πριν να φτάσει το m2 στη κάτω ακραία θέση; Με μια πρόχειρη εξέταση βρίσκω ότι ο χρόνος που…[Περισσότερα]

Γειά σας . Καλή σχολική χρονιά για όλους και όλες τους/τις εν ενεργεία! Για το Δ2β : Η λέξη “πανομοιότυπα” εγκάρσια αρμονικά κύματα σε γραμμικό μέσο , εν προκειμένω την ελαστική χορδή, με δεδομένη 1ο την ίδια διεύθυνση της ταλάντωσης που προκαλούν στα υλικά σημεία του μέσου και 2ο τη διαφορετική φορά διάδοσης τους στο μέσο είναι δύ…[Περισσότερα]

Από τα φοιτητικά μου χρόνια διάβασα το βιβλίο του “Το είναι και το γίγνεσθαι” . Αργότερα διάβασα το “Ο δαίμων του Αϊνστάιν” το “Η ύλη και το πνεύμα” το “Από την πυρά στον άμβωνα” και το φιλοσοφικό περιοδικό “Ουτοπία”. Αυτά θυμάμαι ευρισκόμενος σε διακοπές μακρυά από την βιβλιοθήκη μου. Επιπλέον πάντα παρακολουθούσα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την αρ…[Περισσότερα]

Γειά σου Τίνα. Παρακολούθησα με ενδιαφέρον όλη τη συζήτηση. Ευχαριστούμε που μας δίνεις αυτή τη δυνατότητα. Κάθε φορά ο Στέφανος εμπλουτίζει τις εμπεριστατωμένες και πολύ χρήσιμες για τον κάθε άνθρωπο θέσεις του και με νέα πολύ σημαντικά στοιχεία!

Πράγματι Γιώργο προκύπτει από αυτόν τον σωστό μεν αλλά όχι τον αυστηρό ορισμό του κέντρου μάζας στερεού, που έχει το σχολικό. Ο αυστηρός ορισμός βασίζεται στον αντίστοιχο του κέντρου μάζας συστήματος υλικών σημείων. Στο συνημμένο υπάρχει η απόδειξη της πρότασης αυτής για τη συνισταμένη δύναμη, ως προς το παράδειγμά σου.
https://i.ibb.co/BH20f89K/61.jpg

Γειά σου Γιώργο! Πολύ ωραία άσκηση! Η διατύπωσή της είναι σαφέστατη . Σε συνδυασμό και με το σχήμα δίνει όσες ακριβώς πληροφορίες χρειάζονται. Η θεώρηση της στροφικής κίνησης ως σύνθετης μάλλον περιπλέκει τα πράγματα καθώς η στροφική κίνηση είναι προφανώς απλούστερη της σύνθετης. Ως προς το ότι ανάγεις την ομαλή στροφική κίνηση στ…[Περισσότερα]

Γεια σου Ανδρέα. Οι τρεις τελευταίες δημοσιεύσεις σου που πρόλαβα και είδα ήταν πολύ ενδιαφέρουσες! Μου άρεσαν! Συμφωνώ με τον Κώστα για την 5.49. Ωραίο και στην ίδια λογική το θέμα του Νίκου.

Ευχαριστώ Κωνσταντίνε για το σχόλιο! Καλό βράδυ!

Βασίλη λες: “Αυτό που θέλω να τονίσω είναι ότι η φυσική είναι κύρια μηχανισμοί και αυτό πολλές φορές το ξεχνάμε”. Για ξανακοιταξε τη 1η παρατήρηση μου στη δημοσίευση. Δίνει απάντηση ακριβώς σε αυτό που ισχυρίζεσαι ότι ξεχνάμε. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν διδάσκονται οι μαθητές τα μη αδρανειακά συστήματα αναφοράς. Όμως για τη περιγραφή της κ…[Περισσότερα]