Καμβίσιος Ευάγγελος

Για κάποιο λόγο δεν ανοίγει ο σύνδεσμος στο κυρίως κείμενο, οπότε δείτε τον από εδώ:

https://quizizz.com/embed/quiz/66f966d1c8f7654545740df6

Παναγιώτη, να φανταστώ οι εικόνες είναι φτιαγμένες από το Chat Gpt;

Καλησπέρα Χρήστο, έχουν γίνει με το Copilot, νομίζω είναι πιο βολικο για σχεδιασμό

https://quizizz.com/embed/quiz/66eeb9cfa4bfb9a071583193

Ο σύνδεσμος του quizizz.

Γεια σου Παναγιώτη.
Πάρα πολύ πρωτότυπο θέμα-τρόπος για να φτάσεις στα ηλεκτρόνια.
Το να μάθουν τα παιδιά ότι το κόκκινο χρώμα σε ένα πίνακα δεν είναι «κόκκινο» και άντε γεια.
Να μάθουν ότι κατά καιρούς χρησιμοποίησαν οι ζωγράφοι διάφορα φυσικά ή τεχνητά υλικά ως χρώματα και αυτό έγινε αιτία να δημιουργηθούν σχολές ολόκληρες ζωγραφικής.
Θυμάμαι ότι κάποια ήταν δηλητηριώδη και ήθελαν ειδική διαχείριση.
Ένα σχετικό άρθρο (βρίσκονται εύκολα πολλά) για παιδιά που θα ενδιαφερθούν περισσότερο για το θέμα.
https://www.tovima.gr/2017/03/04/science/i-ximeia-sto-kabaleto/

Καλημέρα αγαπητέ Άρη, μεγάλη μου χαρά που βρήκες χρόνο να διαβάσεις την ανάρτηση. Συμφωνώ με όσα λες περι χρωματων και παραπέρα, όσο μπορούμε δείχνουμε στα παιδιά και όποιος θέλει ακολουθεί. Πολύ ενδιαφέρον επίσης και το άρθρο που παραθέτεις – εικάζεται οτι ο Goya είχε υποστει δηλητηρίαση από μόλυβδο από τις χρωστικές που χρησιμοποιούσε, να είσια καλά και καλή σου μέρα !

Καλημέρα Παναγιώτη και Άρη.
Παναγιώτη πρωτότυπος και ενδιαφέρον τρόπος για την μελέτη των ηλεκτρονίων

Άρη πολύ ενδιαφέρουσα και ενημερωτική η αναφορά σου

Καλό μεσημέρι Παναγιώτη και πάντα με όμορφα χρώματα.
Ενδιαφέρουσα η σχετική αντιστοίχηση e με χρώματα ζωγραφικής !
Τώρα τι αναδύθηκε σχετικό που όμως δεν είμαι σε θέση να το αντιστοιχήσω με συγκεκριμένα στοιχεία και δομή e.
Θυμάμαι τη μάννα μου που είχε ταλέντο στα φαντά με αργαλειό και στα πλεξίματα ,ότι όταν ήθελε να δώσει κάποιο χρώμα σε μαλλί ή κομμάτια (ρέλια) υφασμάτων για κουρελούδες ,χρησιμοποιούσε φυτά (;) …
Ψάρεψα τούτο σχετικά
Να είσαι καλά

Καλησπερα σε ολους τους εκλεκτους συνομιλητες.
Γιώργο να είσαι καλά σ’ ευχαριστώ για τον χρόνο σου, Παντελή ως συνήθως πολύ ζεστά και αληθινά τα σχόλιά σου – αυτή η κουβέντα θα ειχε παραπάνω χαρακτήρα με ρακί και σύγκλινο στον αθό!

Γεια σου Παναγιώτη με τους πάντα έξυπνους τρόπους να παρουσιάζεις τις ασκήσεις σου. Αυτό τον καιρό παίζεται στην Ερτ 3 (όαση στο σκουπιδαριό της τηλεόρασης) ένα ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ, διαθέσιμο και στο ertflix: ‘Μάχη ενάντια στο πλαστικό’.
Ελπίζω να χαίρεσαι τα μπάνια σου μακριά από τη Σαντορίνη που, όπως διαβάζω, αναστενάζει.

Καλησπέρα αγαπητε Αποστόλη, δεν το ηξερα το ντοκιμαντερ (φαινεται σε πολλα σημεία δυσκολη η μαχη με το πλαστικο), η Σαντορινη full με θετικά και αρνητικα, στελνω χαιρετισμους και εκτιμηση !

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣΥπολογίστε τις τιμές α,β,γ.
α = 75 %
β = 1000
γ = 210

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ / ΛΑΘΟΥΣ1)  Το Ta και W ανήκουν στα στοιχεία του s τομέα. ΛΑΘΟΣ
2)  Το W2+ είναι παραμαγνητικό. ΣΩΣΤΟ
3)  Το W έχει 0 μονήρη ηλεκτρόνια στη θεμελιώδη κατάσταση. ΛΑΘΟΣ
4)  Το Ta έχει 3 μονήρη ηλεκτρόνια στη θεμελιώδη κατάσταση. ΣΩΣΤΟ
5)  Το W έχει μικρότερη ατομική ακτίνα συγκριτικά με το Ta. ΣΩΣΤΟ
6)   Η 1η ενέργεια ιοντισμού του Ta έχει πιο μεγάλη τιμή από την αντίστοιχη του Ba. ΣΩΣΤΟ
7)  Το Ta έχει ατομικό αριθμό ίσο με 75. ΛΑΘΟΣ
8)  Το Ba έχει ατομικό αριθμό ίσο με 56. ΣΩΣΤΟ
9)  Το Ta ανήκει στην 5η περίοδο. ΛΑΘΟΣ
10)Το Ba ανήκει στην 12η ομάδα του Π.Π. ΛΑΘΟΣ
11)Το Ba στη θεμελιώδη κατάσταση του, διαθέτει πιο λίγα ηλεκτρόνια σε υποστιβάδες με l=0 συγκριτικά με το W. ΛΑΘΟΣ
12)Το Τa ανήκει στην 15η ομάδα του Π.Π. ΛΑΘΟΣ
13)Το Ta δεν έχει μονήρη ηλεκτρόνια στη θεμελιώδη κατάσταση. ΛΑΘΟΣ
14)Τα οξείδια του Ba μπορούν να αντιδράσουν με HNO3. ΣΩΣΤΟ
15)Τα οξείδια του Ba μπορούν να αντιδράσουν με τα οξείδια του στοιχείου 55X. ΛΑΘΟΣ
16)Η ατομική ακτίνα του Ba είναι μικρότερη από την αντίστοιχη του Ta. ΛΑΘΟΣ
17)Το W ανήκει στις Λανθανίδες. ΛΑΘΟΣ
18)Το Ba χάνει πιο εύκολα το πρώτο του ηλεκτρόνιο στην αέρια κατάσταση συγκριτικά με το Ta αλλά και το W. ΣΩΣΤΟ
19)Το Ba στη θεμελιώδη κατάσταση του, δεν διαθέτει ηλεκτρόνια σε f υποστιβάδα. ΛΑΘΟΣ
20)Το Ba στη θεμελιώδη κατάστασή του, διαθέτει πιο λίγα ηλεκτρόνια σε υποστιβάδες με ml=0 συγκριτικά με το W. ΣΩΣΤΟ
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!!

Καλησπέρα Παναγιώτη.Πρωτότυπο ζήτημα.Νομιζω ότι είναι η ζ),με τις απαιτούμενες μετατροπές του όγκου σε λίτρα και της μάζας σε κιλά.

Καλησπέρα Θύμιο, πολύ σωστός και άψογος, όντως είναι η απάντηση ζ.

Καλησπέρα κι από εμένα. Παναγιώτη πολύ ευφάνταστο! Και μια παρατήρηση. Το Mr είναι καθαρός αριθμός, δεν έχει μοναδες. Αυτό που δίνεις 40 g/mol είναι η μολαρική μάζα Μ του NaOH η οποία ισούται αριθμητικά με την Mr (ή για να είμαι πιο τυπικός με την Fr, την σχετική τυπική μάζα, αφού το NaOH είναι ιοντική ένωση.

Γεια σου Θοδωρή φίλε , χαίρομαι που τα ξαναλέμε , όντως είναι μονάδες μολαρικης μάζας – εδώ είναι δοσμένες έτσι για να βγαίνει η διαστατικη ανάλυση των μεγεθών συνολικά

Καλησπέρα Θοδωρή.Μπορει να κάνω λάθος αλλά και τα γραμμάρια ανά μολ είναι αριθμός χωρίς μονάδες(καθαρός)

Αφού το μολ είναι μονάδα μέτρησης μαζας

Γεια σας Θύμιο και Παναγιώτη. Θύμιο το mole είναι μονάδα ποσότητας ουσίας, όχι μάζας. Μοναδα μάζας είναι το kg, το g κ.τ.λ. Δεν καταλαβαίνω τι εννοείς ότι το g / mol είναι αριθμός χωρίς μονάδες. Το g /mol είναι το ίδιο μονάδα μέτρησης!

Καλησπέρα Θοδωρή.Ενα πηλίκο ομοειδών μεγεθών είναι αδιαστατο.Το Mr είναι.Αλλα Mr=m/n ποια είναι η μονάδα του n;

Θύμιο καλησπέρα.
Το Mr είναι σχετική μοριακή μάζα δηλαδή μάζα μορίου προς το 1/12 κτλ άρα καθαρός αριθμός. Το Μ που είναι η γραμμοριακή μάζα είναι στο SI kg/mol και προφανώς σε άλλο μετρικό σύστημα μονάδες μάζας /mol.

Γεια σου Βασίλη. Θύμιο o σωστός τύπος είναι n=m/M, όπου το M είναι η μολαρική μάζα σε g/mol, η μάζα m σε g και το n σε mol. Καταχρηστικά (και λανθασμένα) γράφουμε στη θέση της Μ την Mr.
Φυσικά η μάζα μπορεί να εκφραστεί και σε kg και η Μ σε kg/mol, όπως λέει κι ο Βασίλης.

Παναγιώτη συγγνώμη που λόγω της παρατήρησής μου η συζήτηση πήγε σε άλλο θέμα. Το σημαντικό και αυτό στο οποίο πρέπει να εστιάσουμε εδώ είναι η πολύ όμορφη και κυρίως διεπιστημονική άσκησή σου. Καθαρή ΦυσικοΧημεία! Μπράβο

Καλημέρα Βασίλη και Θοδωρή.
Σας ευχαριστώ για τις διευκρινίσεις

Καλημέρα Βασίλη και Θύμιο , Θοδωρή να είσαι καλά ευχαριστώ πολύ για την κουβέντα και τις ιδέες σας ! Θοδωρή έχουμε άπειρο δρόμο μέχρι να προσεγγίσουμε το 1 τοις χιλίοις του Atkins , να είστε όλοι καλά !

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣΕκφώνηση #1
A: CH3CH2CH2COOCH(CH3)CH2CH2CH3
Β: ΗOCH(CH3)CH2CH2CH3
Γ: CH3CH2CH2COOH
Δ: CH3CH2CH2COOK
Ε: CHΙ3

Εκφώνηση #2
i. A: CH3CH2CH2COOCH(CH3)CH2CH2CH3
Β: ΗOCH(CH3)CH2CH2CH3
Γ: CH3CH2CH2COOH
Δ: CH3CH2CH2COOK
Ε: CHΙ3

ii. Πρώτα συλλέγουμε την ουσία Ζ.

Καλησπέρα Παναγιώτη
Όμορφη η άσκηση. Μήπως όμως το τελευταίο δεδομένο είναι περιττό;
Από Α.Δ.Μ m μονομερούς= m πολυμερούς-> m μονομερούς=21g-> n μονομ.=0,5, άρα α+β=0,5

Καλησπέρα αγαπητέ Ανέστη, σε ποια μονομερή / πολυμερή αναφέρεσαι;

Καλησπέρα Παναγιώτη και συγγνώμη για την καθυστερημένη ανατπόκριση μου.
Αναφέρομαι στην άσκηση με τίτλο οργανική Χημεία #1 (Διαθέτουμε μείγμα M1 που ζυγίζει 52,6 g αποτελούμενο από ένα αλκυλοχλωρίδιο Α (RCl) και από ένα
αλκυλοβρωμίδιο Β (R’Br), καθώς κι ένα μείγμα M2 από KOH και NaOH, κλπ)

Καλησπέρα Ανέστη , δεν θα είμαι μπροστά σε υπολογιστή για κάποιο διάστημα , θα το δω και θα σου πω , καλό καλοκαίρι

Ευχαριστώ, επίσης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

1. Να βρείτε τους συντακτικούς τύπους των ενώσεων Α,Β,Γ. 
Α: CH3CHClCH3
Β: CH3CH2CH2Br
Γ: CH2=CHCH3
2. Να υπολογίσετε τα mol των ενώσεων Α,Β,Γ. 

A: 0,2 mol 
Β:0,3 mol
Γ: 0,5 mol

http://www.livescience.com

https://youtu.be/MtafUqqdzok

Παναγιώτη χρόνια πολλά, Χριστός Ανέστη.
Ευχαριστούμε πολύ για το ωραίο διαγώνισμα!

Αγαπητή κυκλαδίτισα Θεώνη χρόνια πολλά και να είσαι πάντα καλά ! Τα λέμε και από κοντά !

καλησπέρα, οι λύσεις του διαγωνίσματος θα αναρτηθούν ;

Καλημέρα σας – θα αναβουν συντομα και οι λυσεις.

ΟΚ, ανέβηκαν οι λύσεις – καλή επιτυχία σε όλους !

Παναγιώτη καλημέρα. Πολύ ενδιαφέρον διαγώνισμα. Στο θέμα Δ2 μήπως πρέπει να δίνονται οι σχετικές ατομικές μάζες του Ν και του Cl ;

Καλημέρα Άγγελε, πολύ σωστή η παρατήρησή σου, τα είχα ξεχάσει, έγινε η αλλαγή και σ’ ευχαριστώ !

Έγινα μικροαλλαγές μετά από προτάσεις των εξαιρετικών συναδέλφων Αντώνη Χρονάκη & Μιχάλη Γκέκου τους οποίους ευχαριστώ θερμά !

Ευχαριστού Παναγιώτη.

Να είσαι καλά Μιχάλη – ευχαριστώ για τον χρόνο σου!

Καλησπέρα, εγώ στο Γ2 βρίσκω 1,2KJ και όχι 4KJ, τι λάθος κάνω;

Σας ευχαριστώ, γιατί με είχε προβληματίσει.

Καλησπέρα, θα ήθελα να εκφράσω την απορία μου για θέμα 2ο 34557 της τράπεζας θεμάτων 2.1 γ. Συμφωνώ με τις επιλογές 1 και 2 αλλά γιατί να μην είναι και η επιλογή 3, προσθήκη H2O(g). Σας επισυνάπτω και το σκεπτικό μου.

Χαίρεται κύριε Παναγιώτη,

Θα το εκτιμούσα πολύ εάν μας κατευθύνατε περισσότερο στο υποερώτημα Δ2.
Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Καλησπέρα σας αγαπητή Αθανασία

Ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σας, δυστυχώς δεν είμαι μπροστά σε υπολογιστή.
Εστω ότι η ένωση Α έχει α άτομα C και αντιστοιχεί σε ποσότητα x mol με x=104/Mr(A)
x=104/(14α-2) Σχέση 1

H Z είναι αμινη (βάση με Kb) με z=α+1 άτομα C και
MT CαΗ2α+1CH2NH2 με x mol αρχικά
Η Ένωση Η είναι το σύζυγες οξύ της Ζ , ZH+
Το διάλυμα Υ1 είναι ΡΔ με pOH=pkBb
Άρα τα mol Z και Η είναι ίσα με x/2 αφού έχει εξουδετερωθεί η μισή ποσότητα της Ζ
Η Ένωση Η έχει MT
CαΗ2α+1CH2NH2 ΗCl
ή
Μr(H)
Mr=14α+1+12+2+14+2+1+35,5
Μr=14α+67,5
Για την ένωση Η ισχύει επίσης
x/2 = 191/Mr(H) Σχέση 2

Από επίλυση του συστήματος των σχέσεων 1 και 2 προκύπτει ότι
x=4
α=2

Άρα η ένωση Α είναι το Αιθίνιο

Καλησπέρα. Πολυ ενδιαφεροντα θεματα! Μια ερωτηση μονο. Στο Γ1 μου βγαινει n1= 0,05mmol και οχι 0,005 και παρατηρω οτι αν ηταν 0.005 θα εβγαιναν τα υπολοιπα διαφορετικα. Μηπως τελικα ειναι 0.05? Ευχαριστω πολυ.

Καλησπερα σας, δικο μου σφαλμα, οντως  ΝaOH n=0,05

Καλημέρα Παναγιώτη.
Πολύ ωραίο το κουίζ, αλλά και το FlipBook με το δωρεάν εργαλείο κατασκευής του!

Η ανάρτηση σε μορφή FlipBook.

https://www.theguardian.com/science/2009/apr/21/space-raspberries-amino-acids-astrobiology

https://www.chemistryworld.com/features/the-surprising-organic-chemistry-in-interstellar-space/4019144.article

https://news.mit.edu/2021/space-complex-carbon-molecules-0318

Καλησπέρα Παναγιώτη και σε ευχαριστώ για την αφιέρωση.
Όσον αφορά την ουσία, δεν το συζητώ! Είσαι πολύ μπροστά !!!
Έτσι μαθαίνουμε και μεις οι… γήινοι, ότι και στον μεσοαστρικό χώρο έχουμε πολύπλοκα μόρια ενώσεων, αλλά ακόμη και ότι:
“επειδή το ενεργειακό φράγμα ενεργοποίησης που πρέπει να ξεπεραστεί για να σχηματιστούν τα μόρια του νερού είναι πολύ υψηλότερο από τις ενέργειες στις παγωμένες θερμοκρασίες ενός μοριακού νέφους. Αποδεικνύεται ότι ενώ το νερό είναι το πιο άφθονο μόριο σε αυτούς τους κόκκους σκόνης, σχηματίζεται μόνο χάρη στην κβαντική σήραγγα , ένα κβαντικό μηχανικό φαινόμενο που επιτρέπει μια μικρή αλλά πεπερασμένη πιθανότητα να συμβεί κάτι, ακόμα και όταν η ενέργεια που απαιτείται σύμφωνα με την κλασική φυσική δεν είναι διαθέσιμος.”
Να είσαι καλά!

Διονύση καλησπέρα ! Σ’ ευχαριστω για τα σχολια, να εισαι καλά – δεν ειχα προσεξει με ακριβεια αυτα που σχολιασες – ειναι οντως εντυπωσιακα – το ανθρωπινο μυαλο μπορει να φτασει πολύ ψηλα. Στελνω γήινες καληνυχτες και ακομα πιο πολλες ευχες για νεες εξωγηινες ανακαλυψεις !

1.   Ποια είναι η κατανομή των ηλεκτρονίων του Cs στη θεμελιώδη κατάσταση του;
1s22s22p63s23p63d104s24p64d105s25p66s1
2.   Πόσα μονήρη ηλεκτρόνια έχει το Cs; 1
3.   Ποιος είναι ο αριθμός οξείδωσης του Cs; +1
4.   Το ρουβίδιο ανήκει στην ίδια ομάδα στον Π.Π., ακριβώς μια περίοδο επάνω από το καίσιο. Ποιος είναι ο ατομικός αριθμός του ρουβιδίου; 37
5.   Ποιος είναι ο αριθμός οξείδωσης του Rb; +1
6.   Ποιο από τα στοιχεία Cs και Rb έχει τη μεγαλύτερη ατομική ακτίνα; Cs
7.   Ποιο από τα στοιχεία Cs και Rb δίνει ευκολότερα κατιόν +1; Cs
8.   Πόσα ηλεκτρόνια με l=1 διαθέτει το Rb στη θεμελιώδη κατάσταση του; 18
9.   Πόσα ηλεκτρόνια με l=3 διαθέτει το Cs στη θεμελιώδη κατάσταση του; 0
10. Τα οξείδια του Rb είναι όξινα ή βασικά; βασικά
11. Το Cs μπορεί να παραχθεί με βάση την ακόλουθη – μη διορθωμένη στοιχειομετρικά – χημική εξίσωση 1 (όπου ZràΖιρκόνιο): Cs2Cr2O7 + Zr → Cs + ZrO2 + Cr2O3 (1). Ισοσταθμίστε την εξίσωση 1.
 Cs2Cr2O7 + 2 Zr → 2 Cs + 2 ZrO2+ Cr2O3
12. Ποιο είναι το οξειδωτικό και ποιο το αναγωγικό σώμα στη χημική εξίσωση 1;
οξειδωτικό Cs2Cr2O7 – αναγωγικό Zr 
13. Πόσα ηλεκτρόνια σε θεμελιώδη κατάσταση διαθέτει σε υποστιβάδες d, το 40Zr; 12
14. Tο CsOH είναι μια ισχυρή βάση. Διαλύντας 1,5 g CsOH σε νερό, παρασκευάζουμε διάλυμα 100 mL με pH=13. Ποιο είναι το Ar του Cs;   139
15. Το HCOOCs χρησιμοποιείται στα γεωτρύπανα.
Υδατικό διάλυμα Y1, HCOOCs 0,01 M έχει pH=8. Ποια είναι η τιμή της Ka (HCOOH) ; 10-4
16. Ποιος είναι ο βαθμός ιοντισμού του HCOO- στο διάλυμα Υ1; 10-4
17. Ποια τιμή pOH έχει υδατικό διάλυμα RbCl 0,01 M; 7