by 
Στις παρακάτω εφαρμογές επιχειρείται να γίνει σαφές, ότι η χρήση του θεμελιώδη νόμου υδροστατικής με τη μορφή P=ρgh πρέπει να αποφεύγεται, διότι συχνά οδηγεί σε εσφαλμένα συμπεράσματα. Αντί αυτού πρέπει να εφαρμόζεται μεταξύ δύο σημείων ακίνητου ρευστού, όπου η πίεση στο ένα από αυτά είναι γνωστή, ή μπορεί εύκολα να υπολογιστεί. Φυσικά έχει χρησιμοποιηθεί υλικό από άλλες αναρτήσεις του δικτύου.
Η συνέχεια σε word
και σε pdf
Καλό μεσημέρι Διονύση.
Δεν υπάρχει κάτι άλλο πέρα από το … refresh!
Το Permalink, αν το πατήσεις, τότε στη γραμμή διευθύνσεων εμφανίζεται το URL του συγκεκριμένου σχολίου.
Έτσι αν θέλεις να κάνεις κάποια αναφορά στο 1ο μου σχόλιο, μπορείς να πάρεις το Permalink και να το βάλεις ως link στο δικό σου σχόλιο.
Και κάτι άλλο, στο θέμα ενός σχολίου, Γιάννη και Διονύση.
Δεν κάνουμε ένα κλικ πάνω στο Reply αλλά διπλό κλικ!
Ίσως το δεύτερο με παρατεταμένο χρόνο…
Καλησπέρα Αποστόλη …
η απροσδιοριστία της απροσδιοριστίας έφτιαξε διάλογο
προβληματισμού για το σημείο Κ …με το Γιάννη πάντα σοβαρό
και χιουμορίστα του φυσικού λόγου και της εικόνας …που κράτησε ο Διονύσης
και μ'έκανε να χαμογελάσω!
Πολύ καλή η συλλογή και η πρότασή σου για τη ''διαφορά πίεσης''=ρgh
Να'σαι καλά
Καλημέρα Παντελή και σε ευχαριστώ.
Η γοητεία του δικτύου, είναι αυτή η αλληλεπίδραση, μέσω της οποίας όλοι γινόμαστε καλύτεροι.
Αγαπητοί συνάδελφοι, έπεσα τυχαία πάνω στη συζήτησή σας, χωρίς να είμαι μέλος της παρέας. Πριν γράψω αυτό που με ώθησε να γίνω μέλος και να γράψω τα παρακάτω θα ήθελα να σας πω πως θεωρώ ότι η συγκεκριμένη ιστοσελίδα είναι πολύ αξιόλογη και κατά καιρούς την παρακολουθώ για να νιώθω τον σφυγμό της δευτεροβάθμιας. Χαίρομαι λοιπόν που έγινα κι εγώ μέλος.
Ο λόγος που θέλησα να γράψω εδώ είναι τα 2 πρώτα παραδείγματα του συναδέλφου Παπάζογλου και το γεγονός, ότι παρά τις πολλές παρεμβάσεις δεν τα σχοιλίασε κανείς. Αγαπητοί συνάδελφοι, στη μηχανική (όχι των ρευστών) πολύ συχνά χρησιμοποιούμε απλουστεύσεις 6των συνθηκών για να αναδείξουμε το κυρίως πρόβλημα (π.χ. μηδενική βαρύτητα, αμελητέα αντίσταση, αμελητέα τριβή κ.ο.κ.). Αυτό μπορούμε να το κάνουμε άνετα, γιατί οι συνθήκες αυτές δεν επηρεάζουν το υπό μελέτη αντικείμενο (υλικό σημείο, σώμα). Όταν όμως έχουμε να κάνουμ εμε ρευστά πρέπει να είμαστε προσεκτικοί. Δεν μπορούμε να λέμε "ανοιχτό δοχείο χωρίς βαρύτητα"!!!! και να το σχεδιάζουμε κιόλας τη στιγμή που ξέρουμε πως στις συνθήκες έλλειψης βαρύτητας το υγρό έχει σφαιρική μορφή (που δεν εξηγείται με τις γνώσεις της Γ Λυκείου σήμερα). Δεν μπορούμε επίσης να λέμε υγρό σε συνθήκες έλλειψης ατμνόσφαιρας, διότι στις συνθήκες αυτές το ΥΓΡΟ ΠΑΥΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ, απλά εξαερώνεται….
Σας κάνω αυτές τις παρατηρήσεις, διότι παρά τις καλές προθέσεις πιστεύω ότι η χρήση παρόμοιων παραδειγμάτων στην τάξη είναι και λίγο επικίνδυνη για τις προσλαμβάνουσες των παιδιών.
Τα παραπάνω βέβαια σε καμιά περίπτωση δεν θα ήθελα να μειώσουν τη συνολική δουλιά του συναδέλφου Παπάζογλου.
Χαιρετίζω στην παρέα μας, το σεβαστό Καθηγητή κ. Τρικαλινό.
Τον ευχαριστώ και για την παρέμβασή του, σε θέματα που μας απασχολούν.
Σίγουρα οι γνώσεις του και η εμπειρία του, είναι για όλους μας, πολύτιμη.
Κύριε Τρικαλινέ,
είναι τιμή, η παρέμβασή σας, αν και κάτω από τη δυσάρεστη για τον γράφοντα περίσταση. Ομολογώ, ότι ενώ στην τάξη πάντα επισημαίνω ότι η κατάσταση 'υγρό εκτός ατμόσφαιρας' στερείται φυσικού ρεαλισμού, παρέλειψα να το πράξω και στη συγκεκριμένη ανάρτηση. Σας ευχαριστώ για την παρέμβασή σας και ελπίζω και σε μελλοντικές.
Καλωσορίζω τον κ. Τρικαλινό.
Χαίρομαι ιδιαίτερα.
Πολύ χρήσιμη δουλειά .
Μπράβο Αποστόλη, όχι μόνο γιατί κουράστηκες ….
αλλά γιατί νομίζω πως θα βοηθήσει πολλούς συναδέλφους η συγκέντωση τόσων περιπτώσεων ….
Δημήτρη σε ευχαριστώ. Πρόθεσή μου ήταν ακριβώς αυτή!
Να πώ κι εγώ Αποστόλη ένα ευχαριστώ για τη συγκέντρωση όλων αυτών των περιπτώσεων.Διαβάζοντας τα σχόλια για την περίπτωση 5, προβληματίστηκα αρκετά.Από τη μιά η αποδοχή μηδενικής πίεσης στο Κ δημιουργεί πρόβλημα με την υγρή φάση,από την άλλη αδυνατώ να κατανοήσω πώς θα μπορούσε να υπάρχει εκεί πίεση 1atm.Αν όντως ήταν έτσι τότε πώς μπορεί να εξηγήσει κανείς το απλό πείραμα με το γεμάτο ποτήρι και το χαρτόνι που ισορροπεί το νερό όντας ανάποδα και που όλοι μας έχουμε κάνει;Αν στο Λ υπήρχε χαρτόνι η πίεση τότε θα ήταν 1atm+ρgh ενώ εξωτερικά 1atm και το νερό θα χυνόταν.Νομίζω πως η αλήθεια είναι κάπου ανάμεσα.Στο Κ δεν έχω p=0 αλλά πίεση ίση με την τάση κορεσμένων υδρατμών που ειναι πολύ μικρότερη της ατμοσφαιρικής σε θερμοκρασία δωματίου σε βαθμό που θα μπορούσε να αγνοηθεί.Έτσι,και μιλώντας πάντα για νερό,αίρεται αφενός το πρόβλημα της άμεσης εξάτμισης που θα προκαλούσε η μηδενική πίεση,αφετέρου εξηγείται και το πείραμα με το ποτήρι.Εσείς τι λέτε;
Αναφερομαι στο 5. Αν το δοχειο ειναι εξ'αρχης κλειστο και με καποιο τροπο το γεμισουμε πανω πανω με υγρο, για την πιεση στο Κ τι θα αλλαζε?
Γιώργο Κλήμη σε ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Γιώργο Κατωπόδη, έχω τις αμφιβολίες μου, ως προς το αν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί αυτό που περιγράφεις.