Στο σχήμα απεικονίζεται κυλινδρικός σωλήνας ροής νερού που στενεύει στην περιοχή ΕΘ . Ο μηχανικός θέλει να κάνει διάφορες μετρήσεις λόγω βλάβης, γι’ αυτό ανοίγει μικρές οπές στις θέσεις Γ, Δ και Ζ ,και στο μεν Ζ προσαρμόζει λεπτό κατακόρυφο κυλινδρικό σωλήνα ΖΛ, ενώ στις δε θέσεις Γ και Δ, προσαρμόζει εύκαμπτο κυλινδρικής διατομής σωλήνα ΓΜΔ ,γεμάτο με λάδι.
Παρατηρεί ότι το νερό στους σωλήνες ΓΚ και ΖΛ ανέρχεται μέχρι ύψους h και ισορροπεί, ενώ στον αναποδογυρισμένο υοειδή σωλήνα , το λάδι ισορροπεί στην περιοχή ΔΜΚ. Θεωρείστε ότι το σημείο Γ είναι αρκετά μακριά από το Ε, και η ταχύτητα στο σημείο (1) είναι ίση με την ταχύτητα στον κεντρικό σωλήνα , το νερό είναι ιδανικό ρευστό και δεν έχουμε δίνες , δηλαδή η ροή είναι στρωτή και μόνιμη.
Δίνονται: P(ατμ.)=10^5 Ν/m^2 ,ρ(ν)=1000 kg/m^3 ,
ρ(λ)=900 kg/m^3 ,Α1=30cm^2, Α2=10cm^2, h=1m ,g=10 m/s^2 .
1.Γιατί ανέβηκε το νερό στο σωλήνα ΓΚ ,με αποτέλεσμα να χυθεί λάδι στο νερό και να παρασυρθεί από τη ροή ;
2.Υπολογίστε την παροχή Π του νερού στον κεντρικό σωλήνα, καθώς και τις ταχύτητες στα σημεία (1), (2) και (3).
3.Υπολογίστε τις πιέσεις Ρ1, Ρ2 , Ρ3 , ΡΚ .
4.Αν η πίεση στο ανώτερο σημείο Μ του λαδιού, δεν πρέπει να υπερβεί την τιμή Ρ(M,max)=0.8∙10^5 Pa , υπολογίστε το μέγιστο ύψος Η του Μ από τον άξονα του κεντρικού σωλήνα.
5.Ποιο το μέτρο της μεταφερόμενης ανά μονάδα όγκου ορμής στο τμήμα ΕΘ καθώς και της κινητικής ενέργειας ανά μονάδα όγκου .
6.*** Ποια έπρεπε να είναι η παροχή Π , ώστε το λάδι να παραμείνει στο σωλήνα και να μη χυθεί μέρος του στο νερό;
Απαντήσεις σε word και σε pdf
Αφιερωμένη στον Σπύρο Τερλεμέ
![]()
Αφιερωμένη στον Σπύρο Τερλεμέ με εκτίμηση.
Γεια σου κι από δω πατρίδα!
Εξαιρετική, αναλυτικότατη και πολύ διδακτική.
Ιδιαίτερα μου άρεσε το ερώτημα 5.
Να είσαι καλά!
Καλησπέρα Πρόδρομε.
Σε βλέπω να κολυμπάς σε πιο ήρεμα νερά 🙂
Σε αυτήν την πισίνα παίζεται το παιχνίδι…
Καλησπέρα Διονύση. Η άσκηση, ναι μεν δεν είναι πολύ δύσκολη, αλλά ..τρομάζει εκ πρώτης όψεως! Ανεστραμμένος σωλήνας Venturi , λάδι αντί υδραργύρου που ”εφάπτεται” του ρέοντος νερού, ..μεταφερόμενη ορμή, από το νερό στο λεπτό σωλήνα, ανά μονάδα όγκου, και ”μοντάρισμα”, καθώς και εξήγηση του γεγονότος, ότι χύνεται λάδι μέσα στο νερό και εξήγηση.
Καλησπέρα Πρόδρομε. Πολύ ωραία και κατάλληλη για “θέμα”, με πρωτότυπα ερωτήματα, την ορμή ανά μονάδα όγκου και τη διαρροή λαδιού…
Προσάρμοσες μάλιστα και ανοιχτό και κλειστό μανόμετρο, οπότε τα οφέλη του μαθητή από τη μελέτη της άσκησης αυτής είναι πολλαπλά.
Θα αξιοποιηθεί καταλλήλως…
Να είσαι καλά!
Ευχαριστώ Ανδρέα να είσαι πάντα καλά.
Είναι εντός πνεύματος εξετάσεων, και επί τα αυτά, με ερωτήματα που βγαίνουν, αν δεν .. τρομάξει ο υποψήφιος, που κάνει χρήση των νόμων χωρίς σκέψη, ρουτινιάρικα.
Αυτό με το μέτρο της μεταφερομενης ορμής ανά μονάδα όγκου, οπότε το έθεταν σε μαθητή, αρχικά.. τρόμαζε, αλλά αν τον παρότρυνες να συνεχίσει, το έλυνε.
Είναι ασυνήθιστο ερώτημα, δεν το έχω ξαναδεί, οπότε το .. κατοχυρώνω με .. copyright prodkork@hotmail.com!!!
Αν δεν κάνουμε και λίγη πλάκα, θα μας τρελάνει πρώτα ο Κορωνοιός!!
Καλό βράδυ.
Είναι καλή.
Έχει δομή θέματος.
Πρόδρομε καλησπέρα.
Είναι πολύ καλή μπράβο. Θα την συμπεριλάβω στη συλλογή μου
Ευχαριστώ Γιάννη. Είπα να κάνω και μια άσκηση που να είναι στα ..ρηχά! Ο Διονύσης το είπε ως εξής:
Σε βλέπω να κολυμπάς σε πιο ήρεμα νερά https://s.w.org/images/core/emoji/13.0.1/svg/1f642.svg
Σε αυτήν την πισίνα παίζεται το παιχνίδι…
Γεια σου Χρήστο κι ευχαριστώ για το σχόλιο και για το γεγονός ότι σου άρεσε και θα συμπεριληφθεί στο ..μενού για .. κύριο πιάτο!!!
Καλησπέρα Κύριε Πρόδρομε, αρκετά καλό το πρόβλημα και άψογη η δομή του θέματος σας.
Όμως δυστυχώς ”κάηκε’..
Καλημέρα Μάριε κι ευχαριστώ για το σχόλιο και για το γεγονός ότι σου άρεσε.
Λες Όμως δυστυχώς ”κάηκε’..
Διαφωνώ ..κάθετα! Οι αναρτήσεις που κάνουμε αλλά και τα βοηθήματα που κυκλοφορούν, δεν έχουν ως στόχο να ”πιάσουν” θέμα, αλλά να εκπαιδεύσουν τους υποψηφίους στο να διαχειρίζονται ένα θέμα.
Στο ίδιο θέμα που ανάρτησα, θα μπορούσα να αλλάξω αρκετά δεδομένα ή το σενάριο, ώστε ούτε εγώ να το ..αναγνωρίζω! Θέλω να πω ότι στη Φυσική, μπορείς να κάνεις άπειρες ασκήσεις .
να είσαι καλά.
Καλημέρα συνάδελφοι και αγαπητοί μου υποψήφιοι.
Πρόσθεσα και 6ο ερώτημα, κατόπιν συζήτησης με τον Κώστα Ψυλάκο, που είχε και την ιδέα!!!
Όπως έγραψα στο σενάριο της άσκησης, και με βάση τα δεδομένα της, μέρος του λαδιού στο σωληνάκι, χύνονταν στο νερό.
Το ερώτημα που πρόσθεσα είναι: Ποια έπρεπε να είναι η παροχή Π , ώστε το λάδι να παραμείνει στο σωλήνα και να μη χυθεί μέρος του στο νερό;
Δείτε το, έχει ενδιαφέρον.
Καλημέρα κ. Πρόδρομε!
Ευχαριστώ πάρα πολύ για την αφιέρωση! Η άσκηση είναι εξαιρετική και το ερώτημα που προσθέσατε πολύ καλό! Να είστε καλά.
Να είσαι καλά Σπύρο, το αξίζεις!!