Σίγουρα αυτό που περιγράφεις αποτελεί μια πραγματικότητα η οποία ισχύει γενικότερα με τα ΕΚΦΕ και με αρκετούς συναδέλφους. Παρόλα αυτά η κατάργηση του 3ώρου δεν έλυσε το πρόβλημα της αδιαφορίας των συναδέλφων, σίγουρα όμως απογοήτευσε όσους είχαν ή έχουν την διάθεση να εντάξουν το εργαστήριο συστηματικά στη διδακτική τους διαδικασία.
Καλημέρα Βαγγέλη.
Εσείς που γράψατε το βιβλίο, γράψατε το 2ο κανόνα του Kirchhoff που τόσα χρόνια δεν ήταν στην ύλη! Δεν ξαναγράφτηκε το βιβλίο… Υπήρχε στο βιβλίο και προτάθηκε η διδασκαλία του.
(ξέρω – ξέρω μιλάς για τις ταλαντώσεις…)
καλημέρα Δημήτρη
μάλλον δεν “έπιασα” καλά πού αναφέρεται το “νομιμοποιείται”
αν στο πείραμα του σχολικού και για τους μαθητές, ναι με ένσταση, ο συνάδελφος, εκτιμώ ότι πρέπει να διορθώσει, διότι “το σχολικό βιβλίο είναι ο μπούσουλας” έχει γράψει κάποιος, εγώ δηλαδή
αν στο πείραμα στο “άλλο” βιβλίο, κάθε σώμα μπορεί να θεωρηθεί υλικό σημείο αν θεωρήσεις τεράστιο τον χώρο γύρω του, δεν το θεωρώ απαραίτητο, όμως, διότι τα σώματα που κρεμάμε “βοηθοί” είναι, εμείς συνθέτουμε δυνάμεις που ασκούνται στο άκρο του ελατηρίου, το οποίο άκρο, είναι υλικό σημείο
καλημέρα Γιάννη
ομολογώ ότι, επειδή χρόνια “εκτός”, δεν έχω καταλάβει ακριβώς αυτή η Τράπεζα Θεμάτων τί ρόλο παίζει και πώς
δίδεται πρόσθετο βιβλίο στους μαθητές;
το διδάσκει ο καθηγητής ή το διαβάζουν μόνοι τους οι μαθητές;
κάποιο ή κάποια θέματά της κληρώνονται σε εξετάσεις παρουσία επιτροπής;
το θέμα που έγραψες πιο πάνω με το εκκρεμές σε Τράπεζα το βρήκες;
(άλλο
τα υποχρεωτικά πειράματα εξακολουθούν να επισημαίνονται ως υποχρεωτικά;
αν ναι, ελέγχεται και πώς η πραγματοποίησή τους;)
καλημέρα Διονύση
κακώς ο κανόνας δεν υπήρχε τόσα χρόνια,
αν, πάντως, εζητείτο η γνώμη μου θα τον έδινα τροποποιημένο, ΣΕ=ΣΙR, Αλεξοπουλικός γαρ
(για την παρένθεση ναι με “πιάνεις”…
άσε που δεν θα χρειαζόταν να “δανείζεται” το απλό εκκρεμές από το Γυμνάσιο…)
καλημέρα Ανδρέα
έξυπνο το κόλπο, αλλά και από την άλλη μόνο αν κάτι μπαίνει σε εξετάσεις;
αν θες δες την άσκησηόπως την πραγματοποιούσα “ζωντανά” παρουσία των λίγων συναδέλφων που είχαν έλθει, ούτε καν όλοι οι ΥΣΕΦΕ, στο ΕΚΦΕ των Αγίων Αναργύρων καθώς και την προφητική “κραυγή” μου…
(ο εργαστηριακός οδηγός έχει ποιοτικό σφάλμα στη χάραξη της καμπύλης)
καλημέρα Αντώνη
πράγματι το 3ωρο ήταν μια δίκαιη αναγνώριση των συναδέλφων που προσέφεραν, αλλά και άδικη για πολλούς άλλους που δεν ήξεραν ότι ένα “πράμα” που τους έδινες στα χέρια τους ήταν αμπερόμετρο…
(στη Μήλο, είχα έρθει σε Συνέδριο, πριν 15 χρόνια;, με την τότε ΕΕΦ, είχε γίνει σε ένα κτήριο, του Δήμου ίσως, έξω από τον Αδάμαντα παραλιακά δεξιά, από την άλλη πλευρά που ήταν το πλοίο-μπαρ…)
Καλημερα Γιάννη.Οταν στις αρχες του 20 αιωνα ανοιξε το ΝatLab.το ερευνητικο κεντρο της Philips στο Eindhoven, https://en.wikipedia.org/wiki/Philips_Natuurkundig_Laboratorium και προσεληφθησαν οι πρωτοι φυσικοι και μηχανολογοι και ρωτησαν ποια ειναι τα καθηκοντα τους,η απαντηση ηταν: “Kαντε οτι θελετε! .Oτι ιδεα σας ερχετε εφαρμοστε την.” Και ενα πολυ ωραιο που μου μου εμεινε απο ενα ντοκυμαντερ στο Σκαι που ειχα δει για το NatLab.Ηταν ολο επιπεδο. Ισογειο.Δεν ειχε οροφους. Οταν ρωτησαν οι δημοσιογραφοι εναν μεταγενεστερο Διευθυντη γιατι το κανανε ετσι,αυτος απαντησε:” Oταν δυο φυσικοι βγουνε απο τα εργαστηρια τους και πανε για καφε ή τουαλετα,θα συναντηθουν στον διαδρομο και θα ανταλαξουν καποιες κουβεντες,θα κανουν μια μικρη συζητηση. Απο αυτη την συζητηση υπαρχει πιθανοτητα να προκυψει καποια ιδεα.Αν το συγκροτημα ειχε οροφους και αυτοι οι φυσικοι εργαζοντουσαν σε διαφορετικο οροφο δεν θα συναντιοντουσαν ποτε!! Mου εκανε τρομερη εντυπωση. Αυτο ειναι ενα παραδειγμα περι νοοτροπιας που νομιζω οτι εχει καποια σχεση και με το δικο σου σχολιο.
Τελευταία διόρθωση4 έτη πριν από Κωνσταντίνος Καβαλλιεράτος
Καλημέρα Βαγγέλη.
Δύο από τα 4 θέματα κληρώνονται από την τράπεζα θεμάτων.
Το παρόν θέμα υπάρχει στις οδηγίες, στη σελίδα 3.
Δεν γνωρίζω πως ελέγχεται η πραγματοποίηση πειραμάτων.
Δάσκαλε Βαγγέλη, μακάρι να ήμουν παρών να σε έβλεπα. Προσωπικά αν και χρήστης των προσομοιώσεων σε Η/Υ η χρήση των φυσικών υλικών στο πείραμα, είναι αναντικατάστατη.
Ο εργαστηριακός οδηγός γράφει
Καλημέρα Ανδρέα.
Βλέπω τον Βαγγέλη να ενώνει όχι τα μέσα, αλλά τα δεξιά άκρα των λουρίδων.
Επειδή οι λουρίδες είναι όλες των 10 στιγμών, το πάχος κάθε λουρίδας εκφράζει χρονικό διάστημα ίσο με 10 περιόδους περιστροφής.
Η θέση είναι όση είναι μετά το πέρας του χρονικού διαστήματος αυτού, ήτοι στο δεξιό άκρο.
Εδώ διαφωνούμε.
Έχω εκθέσει την ένστασή μου, βασιζόμενη στον ορισμό της στιγμιαίας ταχύτητας ως υ=dx/dt όπου dx η μετατόπιση από την στιγμή t ως την t+dt και όχι από την στιγμή t-dt/2 ως την t+dt/2.
Σωστό αυτό που λες.
Το κτήριο που πήγες πρέπει να ήταν το Συνεδριακό Κέντρο ένα ανακαινισμένο εργοστασιακό κτήριο, από την εταιρεία εξορύξεων (ΑΕ Αργυρομεταλευμάτων και Βαρυτίνης και μετέπειτα S&B και τώρα πλέον Γαλλικών συμφερόντων Imerys). Θυμάσαι πότε ακριβώς έγινε το συνέδριο της ΕΕΦ γιατί εγώ μένω μόνιμα από το 2004 και δεν θυμάμαι το συνέδριο που λες. Τα πρώτα χρόνια μάλιστα εδώ με μύησε στα μυστικά του εργαστηρίου ο Νίκος ο Ρούμελης που νομίζω ότι τον γνωρίζεις.
δεν μπορώ να θυμηθώ Αντώνη, μετά το 2000 νομίζω
και διότι “ου γαρ το γήρας”, αλλά και διότι, τότε, στην ΕΕΦ της νιότης μας και της καρδιάς μας μερικών, όπου έγραφα, απολύτως δωρεάν, το μισό περιοδικό “Φυσικός Κόσμος”, ήμουν περιφερόμενος Πρόεδρος Συνεδρίων, Αθήνα, Λάρισα, Μήλος, Κέρκυρα, Κεφαλλονιά, Κόνιτσα, Γιάννενα, Τρίπολη, Καλαμάτα και αλλού
θυμάμαι μείναμε ψηλά στην πρωτεύουσα και μας ξενάγησαν και παραθαλάσσια, Αλυκές, μάλλον, το λέγανε το μέρος
by 
Σίγουρα αυτό που περιγράφεις αποτελεί μια πραγματικότητα η οποία ισχύει γενικότερα με τα ΕΚΦΕ και με αρκετούς συναδέλφους. Παρόλα αυτά η κατάργηση του 3ώρου δεν έλυσε το πρόβλημα της αδιαφορίας των συναδέλφων, σίγουρα όμως απογοήτευσε όσους είχαν ή έχουν την διάθεση να εντάξουν το εργαστήριο συστηματικά στη διδακτική τους διαδικασία.
Καλημέρα Βαγγέλη.
Εσείς που γράψατε το βιβλίο, γράψατε το 2ο κανόνα του Kirchhoff που τόσα χρόνια δεν ήταν στην ύλη! Δεν ξαναγράφτηκε το βιβλίο… Υπήρχε στο βιβλίο και προτάθηκε η διδασκαλία του.
(ξέρω – ξέρω μιλάς για τις ταλαντώσεις…)
καλημέρα Δημήτρη
μάλλον δεν “έπιασα” καλά πού αναφέρεται το “νομιμοποιείται”
αν στο πείραμα του σχολικού και για τους μαθητές, ναι με ένσταση, ο συνάδελφος, εκτιμώ ότι πρέπει να διορθώσει, διότι “το σχολικό βιβλίο είναι ο μπούσουλας” έχει γράψει κάποιος, εγώ δηλαδή
αν στο πείραμα στο “άλλο” βιβλίο, κάθε σώμα μπορεί να θεωρηθεί υλικό σημείο αν θεωρήσεις τεράστιο τον χώρο γύρω του, δεν το θεωρώ απαραίτητο, όμως, διότι τα σώματα που κρεμάμε “βοηθοί” είναι, εμείς συνθέτουμε δυνάμεις που ασκούνται στο άκρο του ελατηρίου, το οποίο άκρο, είναι υλικό σημείο
καλημέρα Γιάννη
ομολογώ ότι, επειδή χρόνια “εκτός”, δεν έχω καταλάβει ακριβώς αυτή η Τράπεζα Θεμάτων τί ρόλο παίζει και πώς
δίδεται πρόσθετο βιβλίο στους μαθητές;
το διδάσκει ο καθηγητής ή το διαβάζουν μόνοι τους οι μαθητές;
κάποιο ή κάποια θέματά της κληρώνονται σε εξετάσεις παρουσία επιτροπής;
το θέμα που έγραψες πιο πάνω με το εκκρεμές σε Τράπεζα το βρήκες;
(άλλο
τα υποχρεωτικά πειράματα εξακολουθούν να επισημαίνονται ως υποχρεωτικά;
αν ναι, ελέγχεται και πώς η πραγματοποίησή τους;)
καλημέρα Διονύση
κακώς ο κανόνας δεν υπήρχε τόσα χρόνια,
αν, πάντως, εζητείτο η γνώμη μου θα τον έδινα τροποποιημένο, ΣΕ=ΣΙR, Αλεξοπουλικός γαρ
(για την παρένθεση ναι με “πιάνεις”…
άσε που δεν θα χρειαζόταν να “δανείζεται” το απλό εκκρεμές από το Γυμνάσιο…)
καλημέρα Ανδρέα
έξυπνο το κόλπο, αλλά και από την άλλη μόνο αν κάτι μπαίνει σε εξετάσεις;
αν θες δες την άσκηση όπως την πραγματοποιούσα “ζωντανά” παρουσία των λίγων συναδέλφων που είχαν έλθει, ούτε καν όλοι οι ΥΣΕΦΕ, στο ΕΚΦΕ των Αγίων Αναργύρων καθώς και την προφητική “κραυγή” μου…
(ο εργαστηριακός οδηγός έχει ποιοτικό σφάλμα στη χάραξη της καμπύλης)
καλημέρα Αντώνη
πράγματι το 3ωρο ήταν μια δίκαιη αναγνώριση των συναδέλφων που προσέφεραν, αλλά και άδικη για πολλούς άλλους που δεν ήξεραν ότι ένα “πράμα” που τους έδινες στα χέρια τους ήταν αμπερόμετρο…
(στη Μήλο, είχα έρθει σε Συνέδριο, πριν 15 χρόνια;, με την τότε ΕΕΦ, είχε γίνει σε ένα κτήριο, του Δήμου ίσως, έξω από τον Αδάμαντα παραλιακά δεξιά, από την άλλη πλευρά που ήταν το πλοίο-μπαρ…)
Καλημερα Γιάννη.Οταν στις αρχες του 20 αιωνα ανοιξε το ΝatLab.το ερευνητικο κεντρο της Philips στο Eindhoven, https://en.wikipedia.org/wiki/Philips_Natuurkundig_Laboratorium και προσεληφθησαν οι πρωτοι φυσικοι και μηχανολογοι και ρωτησαν ποια ειναι τα καθηκοντα τους,η απαντηση ηταν: “Kαντε οτι θελετε! .Oτι ιδεα σας ερχετε εφαρμοστε την.” Και ενα πολυ ωραιο που μου μου εμεινε απο ενα ντοκυμαντερ στο Σκαι που ειχα δει για το NatLab.Ηταν ολο επιπεδο. Ισογειο.Δεν ειχε οροφους. Οταν ρωτησαν οι δημοσιογραφοι εναν μεταγενεστερο Διευθυντη γιατι το κανανε ετσι,αυτος απαντησε:” Oταν δυο φυσικοι βγουνε απο τα εργαστηρια τους και πανε για καφε ή τουαλετα,θα συναντηθουν στον διαδρομο και θα ανταλαξουν καποιες κουβεντες,θα κανουν μια μικρη συζητηση. Απο αυτη την συζητηση υπαρχει πιθανοτητα να προκυψει καποια ιδεα.Αν το συγκροτημα ειχε οροφους και αυτοι οι φυσικοι εργαζοντουσαν σε διαφορετικο οροφο δεν θα συναντιοντουσαν ποτε!! Mου εκανε τρομερη εντυπωση. Αυτο ειναι ενα παραδειγμα περι νοοτροπιας που νομιζω οτι εχει καποια σχεση και με το δικο σου σχολιο.
Καλημέρα Βαγγέλη.
Δύο από τα 4 θέματα κληρώνονται από την τράπεζα θεμάτων.
Το παρόν θέμα υπάρχει στις οδηγίες, στη σελίδα 3.
Δεν γνωρίζω πως ελέγχεται η πραγματοποίηση πειραμάτων.
Καλημέρα Κωνσταντίνε.
Ήθελαν σκεπτόμενους ανθρώπους.
Δάσκαλε Βαγγέλη, μακάρι να ήμουν παρών να σε έβλεπα. Προσωπικά αν και χρήστης των προσομοιώσεων σε Η/Υ η χρήση των φυσικών υλικών στο πείραμα, είναι αναντικατάστατη.
Ο εργαστηριακός οδηγός γράφει
Που βρίσκεται το λάθος;
Καλημέρα Ανδρέα.
Βλέπω τον Βαγγέλη να ενώνει όχι τα μέσα, αλλά τα δεξιά άκρα των λουρίδων.
Επειδή οι λουρίδες είναι όλες των 10 στιγμών, το πάχος κάθε λουρίδας εκφράζει χρονικό διάστημα ίσο με 10 περιόδους περιστροφής.
Η θέση είναι όση είναι μετά το πέρας του χρονικού διαστήματος αυτού, ήτοι στο δεξιό άκρο.
Βλέπουμε βέβαια τον Βαγγέλη να προτείνει:
Εδώ διαφωνούμε.
Έχω εκθέσει την ένστασή μου, βασιζόμενη στον ορισμό της στιγμιαίας ταχύτητας ως υ=dx/dt όπου dx η μετατόπιση από την στιγμή t ως την t+dt και όχι από την στιγμή t-dt/2 ως την t+dt/2.
Σωστό αυτό που λες.
Το κτήριο που πήγες πρέπει να ήταν το Συνεδριακό Κέντρο ένα ανακαινισμένο εργοστασιακό κτήριο, από την εταιρεία εξορύξεων (ΑΕ Αργυρομεταλευμάτων και Βαρυτίνης και μετέπειτα S&B και τώρα πλέον Γαλλικών συμφερόντων Imerys). Θυμάσαι πότε ακριβώς έγινε το συνέδριο της ΕΕΦ γιατί εγώ μένω μόνιμα από το 2004 και δεν θυμάμαι το συνέδριο που λες. Τα πρώτα χρόνια μάλιστα εδώ με μύησε στα μυστικά του εργαστηρίου ο Νίκος ο Ρούμελης που νομίζω ότι τον γνωρίζεις.
δεν μπορώ να θυμηθώ Αντώνη, μετά το 2000 νομίζω
και διότι “ου γαρ το γήρας”, αλλά και διότι, τότε, στην ΕΕΦ της νιότης μας και της καρδιάς μας μερικών, όπου έγραφα, απολύτως δωρεάν, το μισό περιοδικό “Φυσικός Κόσμος”, ήμουν περιφερόμενος Πρόεδρος Συνεδρίων, Αθήνα, Λάρισα, Μήλος, Κέρκυρα, Κεφαλλονιά, Κόνιτσα, Γιάννενα, Τρίπολη, Καλαμάτα και αλλού
θυμάμαι μείναμε ψηλά στην πρωτεύουσα και μας ξενάγησαν και παραθαλάσσια, Αλυκές, μάλλον, το λέγανε το μέρος