Ο αγωγός ΑΓ έχει μάζα 1kg, μήκος l=1m και αντίσταση r=0,5Ω, κινείται δε οριζόντια σε επαφή με δύο οριζόντιους μεταλλικούς παράλληλους στύλους xx΄ και yy, χωρίς τριβές, μέσα σε ένα κατακόρυφο ομογενές μαγνητικό πεδίο Β=1Τ, με την επίδραση μιας εξωτερικής οριζόντιας δύναμης μέτρου F=2,5Ν, όπως στο σχήμα. Κάποια στιγμή t1 ο αγωγός έχει ταχύτητα υ=4m/s, προς τα δεξιά, ενώ ο αντιστάτης με αντίσταση R=2Ω διαρρέεται από ρεύμα έντασης i1=1,5 Α. Οι στύλοι δεν έχουν αντίσταση ενώ η συσκευή Σ, που συνδέεται στα άκρα xy, δεν είναι ωμικός καταναλωτής.
Για την στιγμή αυτή t1 να υπολογιστούν:
- Η ΗΕΔ από επαγωγή που αναπτύσσεται στον αγωγό ΑΓ, καθώς και η τάση VΑΓ.
- Η επιτάχυνση του αγωγού ΑΓ.
- Ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας του αγωγού ΑΓ.
- Η ισχύς που καταναλώνει η συσκευή Σ. Τι ποσοστό της ενέργειας που μεταφέρεται στον αγωγό μέσω της δύναμης F, καταναλώνεται από την συσκευή Σ;
ή
![]()
Καλημέρα και από εδώ Διονύση, η μεταφορική φέτος θα είναι στα “κάτω” της,
αυτή πρέπει να διδαχθεί, έστω και ως μία από τις τρεις εφαρμογές που θα προλάβουμε….Τα πλαίσια ως “νέα” και ωραία περιμένουν στη γωνία μαζί με την
“νεο-εισελθούσα” περιστροφική…
Ευχαριστώ για το σχολιασμό και εδώ Θοδωρή.
Το καταλαβαίνω, ότι τα νέα τμήματα της ύλης συγκεντρώνουν το ενδιαφέρον…
Καλημέρα Διονύση, όμορφη και διδακτική όπως πάντα!
Ευχαριστώ Γιώργο.
Να είσαι καλά.
Καλησπέρα Διονύση. Ωραίες οι μετατροπές ενέργειας και ιδιαίτερα η παρουσία συσκευής, που “δεν είναι αντιστάτης”. Δεν είναι και πολύ συνηθισμένοι οι μαθητές με το ρόλο τέτοιων συσκευών και δίνεις μια ευκαιρία να τους πούμε δυο λόγια.
Όλα όσα ζητούνται συμβαίνουν σε ορισμένη χρονική στιγμή. Αφού δεν γνωρίζουμε το είδος της συσκευής δε μπορούμε να προβλέψουμε τη χρονική εξέλιξη του φαινομένου, π.χ. αν η επιτάχυνση είναι σταθερή ή μεταβλητή ή θα έχουμε κάποια στιγμή οριακή ταχύτητα.
Να είσαι καλά!
Καλημέρα Ανδρέα και σε ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Πολύ σωστά τονίζεις ότι όλη η μελέτη αναφέρεται σε στιγμιαία μεγέθη, είναι μια φωτογραφία της στιγμής, εστιάζοντας στις ενέργειες. Δεν μας ενδιαφέρει η μελέτη και η εξέλιξη του φαινομένου.
Εξάλλου με τα δεδομένα που έχουμε, δεν μπορούμε και να κάνουμε μια τέτοια μελέτη…