-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα στις κρούσεις 2023 (2h) πριν από 2 έτη, 9 μήνες
Καλησπέρα Ανδρέα.
Τα διαγωνίσματα που φτιάχνω είναι για εξάσκηση. Ειδικά το Α1 το έβαλα να εξασκηθούν στις πράξεις ( Πολλοί που ξέρουν τους τύπους τα κάνανε θάλασσα) Δεν βλέπω το λόγο γιατί όλα τα διαγωνίσματα να είναι ακριβώς το μοντέλο των πανελλαδικών. Για μένα μεγαλύτερη αξία έχουν οι διδακτικοί στόχοι. Και τα θέματά μου έχουν συγκεκριμ…[Περισσότερα]
-
H/o Πανανάς Γιάννης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 έτη, 9 μήνες
Διαγώνισμα στις κρούσεις 2023 (2h)
Το οριζόντιο επίπεδο ΑΓ αποτελείται από το τραχύ τμήμα ΑΒ με συντελεστή τριβής μ= 1/8 και το λείο τμήμα ΒΓ. Πάνω στο σημείο Β είναι ακίνητη η σφαίρα (1 […] -
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Βολές (Θεωρία, Παραδείγματα, Εφαρμογές) πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Καλησπέρα Ανδρέα Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Στην κατηγορία αυτή γράφω την εκδοχή για τα άπειρα σώματα, πλην των τεσσάρων , που μπορούν να μπουν στο θέμα ( το u0 τους προς το κέντρο) με πλάγιες βολές που είχαμε την εποχή των Δεσμών. Για την ιστορία την άσκηση αυτή την έδωσε αντίστροφα πρώτη φορά το Αμερικάνικο κολέγιο στους μαθητές του, τ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Βολές (Θεωρία, Παραδείγματα, Εφαρμογές) πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Προσφορά στους μαθητές και στις μαθήτριες της Θετικής Κατεύθυνσης της Β Λυκείου , οι οποίοι / οποίες έχουν επιλέξει τη Θετική Κατεύθυνση ή την Κατεύθυνση Υγείας για τη Γ Λυκείου.
-
H/o Πανανάς Γιάννης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Βολές (Θεωρία, Παραδείγματα, Εφαρμογές)
Το σημείο Α είναι σε ύψος ΑΒ= h , το μήκος ΒΓ = 3,6 m και το λείο πλάγιο επίπεδο ΓΔ έχει κλίση θ με ημθ=0,6 (συνθ=0,8) . Στο σώμα (1) δίνεται οριζ […]-
Προσφορά στους μαθητές και στις μαθήτριες της Θετικής Κατεύθυνσης της Β Λυκείου , οι οποίοι / οποίες έχουν επιλέξει τη Θετική Κατεύθυνση ή την Κατεύθυνση Υγείας για τη Γ Λυκείου.
-
Καλησπέρα Ανδρέα Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Στην κατηγορία αυτή γράφω την εκδοχή για τα άπειρα σώματα, πλην των τεσσάρων , που μπορούν να μπουν στο θέμα ( το u0 τους προς το κέντρο) με πλάγιες βολές που είχαμε την εποχή των Δεσμών. Για την ιστορία την άσκηση αυτή την έδωσε αντίστροφα πρώτη φορά το Αμερικάνικο κολέγιο στους μαθητές του, τη χρονιά 82-83.
Να είσαι καλά.
-
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με κρούσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Ευχαριστώ για το σχόλιο Παύλο.
-
Ο/η Παύλος Αλεξόπουλος και ο/η
Πανανάς Γιάννης είναι πλέον φίλοι πριν από 2 έτη, 10 μήνες
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Σώματα ενωμένα με ελατήριο εκτελούν α.α.τ. πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Παύλο καλημέρα. Πολύ καλή η ιδέα σου.
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με κρούσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο Τάσο.
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με κρούσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Καλησπέρα Ανδρέα. Καλή χρονιά.
Και εγώ σας ευχαριστώ για το χώρο που μου δίνετε εδώ.
Πιστεύω ότι οι μαθητές οι οποίοι θα τα μελετήσουν με τη σειρά, θα βοηθηθούν. -
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με κρούσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Περιέχει με σειρά δυσκολίας 9 Λυμένα Παραδείγματα και 10 Εφαρμογές σε παρόμοια προβλήματα .
-
H/o Πανανάς Γιάννης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Θεματάκια ΑΑΤ με κρούσεις
To μέσο της οριζόντιας ομογενούς σανίδας μάζας Μ=1Kg συνδέεται με το πάνω άκρο του κατακόρυφου ελατηρίου σταθεράς k=100 N/m και είναι ακίνητη. Τ […]-
Περιέχει με σειρά δυσκολίας 9 Λυμένα Παραδείγματα και 10 Εφαρμογές σε παρόμοια προβλήματα .
-
Καλησπέρα Γιάννη. Καλή χρονιά. Σε ευχαριστούμε για την πλούσια συλλογή, που μοιράζεσαι.
-
Καλησπέρα Ανδρέα. Καλή χρονιά.
Και εγώ σας ευχαριστώ για το χώρο που μου δίνετε εδώ.
Πιστεύω ότι οι μαθητές οι οποίοι θα τα μελετήσουν με τη σειρά, θα βοηθηθούν.
-
-
Εξαιρετική και χρήσιμη δουλειά για τους μαθητές Γιάννη!
-
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο Τάσο.
-
-
Γεια σου και από εδώ Γιάννη. Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά σου είναι πολύ χρήσιμη και σημαντική!!!
-
Ευχαριστώ για το σχόλιο Παύλο.
-
-
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με διαδοχικές κινήσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Καλησπέρα Διονύση.
Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Μπροστά στην πύλη της ΄σύνταξης΄ σε ένα ή δύο χρόνια, σκέφτηκα να μοιραστώ αρκετά θεματάκια τα οποία είναι προϊόν των 40+ χρόνων στη διδασκαλία της Φυσικής Λυκείου , ΄με σειρές θεμάτων΄ όπως γράφεις ,σε κατηγορίες φαινομένων.
Να είσαι καλά και να μας ενισχύεις με τις καλές ιδέες σου. -
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ με διαδοχικές κινήσεις πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Κατηγορίες φαινομένων με Λυμένα Παραδείγματα και Εφαρμογές σε παρόμοια προβλήματα.
-
H/o Πανανάς Γιάννης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Θεματάκια ΑΑΤ με διαδοχικές κινήσεις
Το σώμα μάζας m είναι ακίνητο πάνω στο λείο πλάγιο επίπεδο κλίσης 300 ,συνδέεται με το άκρο του ελατηρίου (1) και είναι σε επαφή με το άκρο του ελατηρί […]-
Κατηγορίες φαινομένων με Λυμένα Παραδείγματα και Εφαρμογές σε παρόμοια προβλήματα.
-
Καλησπέρα Γιάννη.
Ε! όχι και θεματάκια!!!
Μια πλήρης σειρά, ωραίων παραδειγμάτων, τα οποία οδηγούν τον μαθητή και στα βαθιά!
Σε ευχαριστούμε που τα μοιράστηκες.-
Καλησπέρα Διονύση.
Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Μπροστά στην πύλη της ΄σύνταξης΄ σε ένα ή δύο χρόνια, σκέφτηκα να μοιραστώ αρκετά θεματάκια τα οποία είναι προϊόν των 40+ χρόνων στη διδασκαλία της Φυσικής Λυκείου , ΄με σειρές θεμάτων΄ όπως γράφεις ,σε κατηγορίες φαινομένων.
Να είσαι καλά και να μας ενισχύεις με τις καλές ιδέες σου.
-
-
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Από κεντρική σε πλάγια κρούση. πριν από 3 έτη
Βασίλη καλησπέρα.
Καταπληκτική ιδέα.
Ίσως για να είναι η εκφώνηση στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου θα ήταν καλύτερα αντί για πλάγια να έγραφες μη κεντρική ελαστική κρούση.
Να είσαι καλά. -
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ ελατήριο – σώμα πριν από 3 έτη
Καλημέρα Θοδωρή.
Ευχαριστώ για το σχόλιο
Στόχος μου στα ερωτήματα 7,8 του παραδείγματος είναι να συνδέσω με απλό τρόπο το Wταλ. με τα Ww, Wδυν.ελατ. και dUταλ. με τα dUβαρ. , dUελ. στους ρυθμούς. Δεν αναφέρω πουθενά σχέση Uταλ. με Uβαρ., Uελ.
Από τη σχέση των δυνάμεων Fταλ =Fελ + W με dx και dt ( ή με u που το πας εσύ)
πάμε στη σχέση μ…[Περισσότερα] -
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ΑΑΤ ελατήριο – σώμα πριν από 3 έτη
Καλησπέρα Ανδρέα.
Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Αν προσέξεις στο Παράδειγμα λίγο πιο πάνω γράφω ότι η θετική φορά είναι προς τα κάτω και ότι τη χρονική στιγμή t=0 διέρχεται από τη θέση ισορροπίας προς τα κάτω. Άρα δεν χρειάζεται προσθήκη.
Για το Δ – d από τους τόσους ρυθμούς που έχω βάλει μου ξέφυγε μόνο ένας.Θα κουράσω λίγο παραπάνω τον Αποστό…[Περισσότερα] -
H/o Πανανάς Γιάννης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 3 έτη
Θεματάκια ΑΑΤ ελατήριο – σώμα
Το σώμα μάζας m=2Kg συνδέεται με το ένα άκρο του ελατηρίου σταθεράς k=50N/m και είναι ακίνητο πάνω στο λείο πλάγιο επίπεδο κλίσης 300. Το άλλο ά […]-
Καλησπέρα Γιάννη. 13 σε 1! Κάλυψες πλήρως το κατακόρυφο ελατήριο. Θα είναι χρήσιμη η ανάρτηση και για επανάληψη στις Ταλαντώσεις.
Στην εκφώνηση του Παραδείγματος πρέπει να προστεθεί ότι για t = 0, x = 0, υ > 0, ώστε να εξηγείται η εξίσωση της απομάκρυνσης.
Την εύρεση χρόνου, προτιμώ να την δείχνω με το στρεφόμενο, γιατί έχει οπτική παράσταση της περιοδικότητας της ταλάντωσης.
Ο ρυθμός μεταβολής της δύναμης είναι σπάνιο ερώτημα. Όμως γράφεις dF/dt και μετά Δx/Δt, που όμως δεν είναι η στιγμιαία ταχύτητα.
Πρέπει να προσέχουμε τα σύμβολα, κυρίως για τους μαθητές της Υγείας. Δεν ξέρω αν είχες δει τη συζήτηση ΕΔΩ-
Καλησπέρα Ανδρέα.
Ευχαριστώ για το σχόλιο.
Αν προσέξεις στο Παράδειγμα λίγο πιο πάνω γράφω ότι η θετική φορά είναι προς τα κάτω και ότι τη χρονική στιγμή t=0 διέρχεται από τη θέση ισορροπίας προς τα κάτω. Άρα δεν χρειάζεται προσθήκη.
Για το Δ – d από τους τόσους ρυθμούς που έχω βάλει μου ξέφυγε μόνο ένας.Θα κουράσω λίγο παραπάνω τον Αποστόλη τον οποίο ευχαριστώ. Ελπίζω να μη μου έχει ξεφύγει και τίποτε άλλο, με τόσους πολλούς υπολογισμούς.
Το στρεφόμενο το κάνω και εγώ συμπληρωματικά γιατί δεν το έχει η επίσημη ύλη.
Να είσαι καλά.
-
-
Καλησπέρα Γιάννη, μια παρατήρηση στο ερώτημα (8)
Ζητάς:
“Να επαληθευτεί ότι ο ρυθμός μεταβολής της δυναμικής ενέργειας ταλάντωσης του σώματος ισούται με το αλγεβρικό άθροισμα των ρυθμών μεταβολής της δυναμικής ενέργειάς του στο πεδίο βαρύτητας και της δυναμικής ενέργειας του ελατηρίου.”
Για να μην υπάρξει παρανόηση, ας διευκρινιστεί
-
Καλημέρα Θοδωρή.
Ευχαριστώ για το σχόλιο
Στόχος μου στα ερωτήματα 7,8 του παραδείγματος είναι να συνδέσω με απλό τρόπο το Wταλ. με τα Ww, Wδυν.ελατ. και dUταλ. με τα dUβαρ. , dUελ. στους ρυθμούς. Δεν αναφέρω πουθενά σχέση Uταλ. με Uβαρ., Uελ.
Από τη σχέση των δυνάμεων Fταλ =Fελ + W με dx και dt ( ή με u που το πας εσύ)
πάμε στη σχέση με τους ρυθμούς και σε Δx με σπάσιμο σε dx1, dx2….πάμε στη σχέση με τα έργα. Δεν ήθελα όμως να το βαρύνω και να μου τη λένε οι συνάδελφοι ( Πάτρα 77) ότι βάζω συνέχεια δύσκολες ασκήσεις.
Να είσαι καλά.
-
-
-
Ο/η Πανανάς Γιάννης σχολίασε το άρθρο Θεματάκια ελαστικής κρούσης σώματος… πριν από 3 έτη
Συμφωνώ με τις παρεμβάσεις Γιάννη. Έχω τη γνώμη όμως ότι θα ήταν καλύτερα να υπήρχε μια ειδική στήλη εδώ ( δεν ξέρω τεχνικά αν μπορεί να γίνει), όπου θα αναφέρονταν και θα αναλύονταν τα λάθη ,οι παραλείψεις κ.λ.π του σχολικού βιβλίου . Έτσι θα ήταν πιο διακριτό τι ισχύει , τι δεν ισχύει και γιατί . Θεωρώ την προσπάθεια που κάνετε εδώ πολύ σημαντι…[Περισσότερα]
- Φόρτωσε Περισσότερα
Καλησπέρα Ανδρέα.
Τα διαγωνίσματα που φτιάχνω είναι για εξάσκηση. Ειδικά το Α1 το έβαλα να εξασκηθούν στις πράξεις ( Πολλοί που ξέρουν τους τύπους τα κάνανε θάλασσα) Δεν βλέπω το λόγο γιατί όλα τα διαγωνίσματα να είναι ακριβώς το μοντέλο των πανελλαδικών. Για μένα μεγαλύτερη αξία έχουν οι διδακτικοί στόχοι. Και τα θέματά μου έχουν συγκεκριμένους στόχους, συγκεκριμένες δυσκολίες και σκόπιμες πονηριές, για να εκπαιδεύονται οι μαθητές.
Για τον ελέφαντα γράφω να θεωρηθεί η κρούση ελαστική και με την ταχύτητα να διέρχεται από το κέντρο μάζας, να πάνε στην Κ.Ε.Κ και στη διερεύνηση του βιβλίου. Δεν είναι δα και σπάνιο το φαινόμενο να κάνουμε προσεγγίσεις και προσομοιώσεις που απέχουν λίγο ή πολύ από την πραγματικότητα, με τους όρους της θεωρίας του σχολικού , για να μείνουν στη μνήμη του μαθητή.
Να είσαι καλά
Καλησπέρα Γιάννη. Ωραίο αλλά δύσκολο διαγώνισμα, αν σκεφτούμε ότι ακόμα και το Α΄θέμα θέλει πράξεις.
Στο Α5. Η σχέση που αποδεικνύουμε στο σχολικό αναφέρεται σε λείες σφαίρες. Ο ελέφαντας δεν είναι λεία σφαίρα. Άρα δεν ισχύουν τα συμπεράσματα.
Δεν αρκεί να βρίσκονται τα κέντρα μάζας στην ίδια ευθεία πριν την κρούση. Το έκανα στο I.P.
ΠΡΙΝ
https://i.ibb.co/ysJztn1/a1.jpg
ΜΕΤΑ
https://i.ibb.co/4S1LBZt/a2.jpg
έβαλα Μ= 10tn, m=1kg, λεία σώματα
Το Μ δεν επηρεάζεται
το m έχει και περιστροφή.
Συνάδελφε Γιάννη, από έναν συνταξιούχο.Το διαγώνισμά σου, με αναφορά μόνο στις κρούσεις, είναι αξιολογότατο. Σαφέστατο, χωρίς επαναλήψεις και τα περιέχει σχεδόν όλα αυτά που πρέπει να ξέρει ο μαθητής στο συγκεκριμένο κεφάλαιο. Και οι απαντήσεις σου ομοίως προσεγμένες. Ίσως μεγαλύτερα σχήματα.Για το χρόνο (δίωρο) δε νομίζω ότι είναι επαρκής, αν και στο σχολείο υπάρχει μια ελαστικότητα. Στην τελευταία απάντηση σου ξέφυγε το γιατί απορρίπτεται η μια λύση (xmax=0,1 m).Να είσαι καλά
Συνάδελφε Ντίνο καλησπέρα.
Και εγώ είμαι κοντά στην πύλη της εξόδου για σύνταξη.
Ευχαριστώ για το σχόλιο. Το δίωρο ήταν λίγο παραπάνω.
Για τα σχήματα και τα γραψίματα στον υπολογιστή είμαι αρχάριος.
Προσπάθησα να καταλάβω τι ακριβώς μου ξέφυγε στην τελευταία απάντηση και δεν το βρίσκω. Αν δεν σου κάνει κόπο το γράφεις.
Να είσαι καλά.
Εννοώ ότι δεν μπορεί να ισορροπήσει αν η δύναμη από το ελατήριο, που καθορίζεται από την παραμόρφωσή του, είναι μεγαλύτερη από τη μέγιστη στατική τριβή, που δίνει xmax=0,1 m, οπότε η λύση x=0,2 m απορρίπτεται.
Στο φαινόμενο αυτό δεν χρειάζεται να το γράψουμε γιατί για συσπείρωση x=0,2m
η ταχύτητα του σώματος μηδενίζεται και επειδή Fελ > Τστ. max όπως το γράφω στην αρχή , το σώμα αρχίζει να κινείται προς τα δεξιά.
Να είσαι καλά
Ναι, έχεις δίκιο, αφού για τη μέγιστη συσπείρωση 0,2 m αναφέρεις αυτό που θα συμβεί, οπότε η λύση αυτή αποκλείεται εκ προοιμίου (δεν θυμόμουν ότι το 0,2 m το είχες αναφέρει).