Ξενοφών Στεργιάδης

Καλησπέρα Ξενοφώντα και Χρόνια Πολλά.
Σε ευχαριστώ για το πρωτοχρονιάτικο δώρο σου, μια πολύ μεγάλη εργασία, που ξέρω ότι της αφιέρωσες πολύ χρόνο!
Θα την μελετήσω…
Να είσαι καλά να προσφέρεις!

Γεια σου Ξενοφώντα, Χρόνια Πολλά με υγεία και ευτυχία.
Με με μια πρώτη ματιά μάλλον μου έβαλες μια ενδιαφέρουσα δουλειά για πολλές μέρες. Σε ευχαριστώ

Χρόνια πολλά , ευτυχισμένο και ευλογημένο το 2023.
Διονύση και Παναγιώτη σας ευχαριστώ.
Η αλήθεια είναι ότι απαιτήθηκε πολύ χρόνος , από αυτόν που δεν υπάρχει, με χρήση πολλών πηγών , αρκετή μελέτη των υπολογιστικών τμημάτων που στα πλαίσια μιας τέτοιας παρουσίασης δεν μπορούσαν να είναι εκτεταμένα και πολύ μεταφραστικό έργο.
Στο τέλος αποκόμισα μια εντελώς διαφορετική εικόνα για πράγματα που διδάσκω επί δεκαετίες.
Ελπίζω η ανάγνωση να είναι ευχάριστη και χρήσιμη.
Παναγιώτη ελπίζω να μη σε φόρτωσα με πρόσθετες έννοιες 🙂

Μια μεγάλη και ωραία εργασία που συνδυάζει ιστορία, φυσική και εφαρμογές. Εύχομαι σε όλους χρόνια πολλά και να μην χρειαστεί να εφαρμόσετε ….πάνω σας το νόμο του Ampre μπαίνοντας στο εσωτερικό ενός τεράστιου πηνίου σχήματος τόρου σαν αυτόν που ανέλυσες στις εφαρμογές του νόμου του Ampere για να κάνετε Μαγνητική Τομογραφία με πεδία εντάσεως 1,5 Τεσλα .

Καλημέρα Ξενοφώντα.
Μόλις ολοκλήρωσα την πρώτη ανάγνωση της εργασίας σου.
Πολύ πλούσια τα ιστορικά στοιχεία και το ταξίδι σε τόπους και χρόνους που θεμελιώνεται ο Ηλεκτρομαγνητισμός!
Ωραίες και οι εφαρμογές στο τέλος, με σπουδαιότερη την 5η και την “άρση” της λανθασμένης εκδοχής για την κυκλοφορία στις διαδρομές 1 και 3!
Να είσαι καλά!
Καλή Χρονιά Ξενοφώντα!!!

Καλημέρα Ξενοφώντα και χρόνια πολλά. Μερακλίδικη δουλειά, που αξίζει να μελετηθεί. Με κύρια μορφή τον Αμπέρ, όλοι οι πρωταγωνιστές της περιόδου παρελαύνουν στο κείμενο, ο καθένας με τις δικές του αντιλήψεις και επιρροές. Η επιστήμη εν τω γεννάσθαι.
Καλή πρωτοχρονιά, με υγεία και δημιουργικότητα!

Ξενοφώντα καλό μεσημέρι και χρόνια πολλά!
Εξαιρετική εργασία, συγχαρητήρια!
Με τον δικό σου μοναδικό και αξεπέραστο τρόπο, μας ταξίδεψες
σε χρονογειτονιές που θεμελιώθηκε ο ηλεκτρομαγνητισμός. Στην
ίδια εργασία κατάφερες να συνδυάσεις αρμονικά την ιστορία, τη φυσική, και τις εφαρμογές. Πράγματι η ανάρτησή σου ήταν και πολύ ευχάριστη και πολύ χρήσιμη!

Επανέρχομαι, έχοντας παρακολουθήσει το βίντεο σχετικά με το «τσίμπημα». Τμήματα του βίντεο θα μπορούσαν να παρουσιαστούν ως επίδειξη της αλληλεπίδρασης παράλληλων ρευματοφόρων αγωγών, του φαινομένου της επαγωγής, αλλά και του κανόνα του Lenz. Εντυπωσιακό το τελευταίο πείραμα, που εξηγεί γιατί με συμβατικούς αγωγούς δεν θα μπορούσαμε να έχουμε σύντηξη, ενώ με υπεραγωγούς είναι κατ’ αρχήν εφικτό.

Παρ’ όλο που οι παλιοί του ylikonet ξέρουμε ότι κάθε δουλειά του Ξενοφώντα είναι ένα «γεγονός» σοβαρότητας, επιμέλειας σαφήνειας,  εξαντλητικής έρευνας  που πράγματι εντυπωσιάζει, η συγκεκριμένη μας καθήλωσε.
Εκπληκτική δουλειά σε κάθε επίπεδο με οποιοδήποτε κριτήριο, θα ανατρέξουμε σ’αυτήν πολλές φορές, χαλάλι ο κόπος σου Ξενοφώντα.
Ό,τι επιθυμείς για την νέα χρονιά.

“Διδάσκουμε επί πολλά χρόνια ( και σωστά) τους νόμους Amper και Biot -Savart με δεδομένη την έννοια του πεδίου, χωρίς να έχουμε συνειδητοποιήσει ότι αυτοί που τους πιστώνονται είχαν ακολουθήσει άλλες διαδρομές.”
Και να προσθέσουμε εδώ ότι με δεδομένο ότι τουλάχιστον γνωρίζαμε ότι προϋπήρξαν του Faraday άρα δεν θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν την έννοια του πεδίου.
Άλλη μια περίπτωση “κάντο όπως το έμαθες” εκτός αν ενσκήψει κανείς στο θέμα.
Καλή πρωτοχρονιά.

Πολύ ενδιαφέρουσα εργασία. Ευχαριστούμε πολύ. Το πείραμα επίδειξης εξαιρετικό.

Όταν ο Ξενοφώντας αργεί … να δημοσιεύσει στη νησίδα,
μη σκιάζεστε … εργάζεται και το καλό θέλει το χρόνο του.
Ευχαριστούμε Ξενοφώντα, να είσαι πάντα καλά .
Καλή χρονιά στη δουλειά σου και την οικογένεια.

Χρόνια Πολλά Ξενοφώντα με υγεία, ευτυχία, αγάπη, δημιουργικότητα!
ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ!!!
Σαν Αϊ Βασίλης μας προσέφερες το δώρο σου, κάνοντάς μας να νιώσουμε τη χαρά μικρών παιδιών!
Σ’ευχαριστούμε από καρδιάς.
Διάβασα μονορούφι το πόνημά σου και εντυπωσιάστικα από την πληρότητά της, ιστορική αναζήτηση αλλά και σύγκρουση των πρωτοπόρων του Η/Μ.
Αξίζει κάποιος να τη διαβάσει….
Καλή Χρονιά να έχεις.

Ξενοφών, συγχαρητήρια για την εκπληκτική εργασία σου. Τόσο το ιστορικό όσο και το επιστημονικό μέρος είναι υπέροχα.
Χρόνια πολλά, καλή χρονιά.

Καλημέρα Ξενοφώντα και καλή χρονιά.
Είμαι από αυτούς που πιστεύουν ότι η φυσική δε μπορεί να διδάσκεται ως μάθημα – επιστήμη άσχετα και ανεξάρτητα από την ιστορία της. Και χωρίς τις πρακτικές εφαρμογές της.
Τότε θα είναι εξωγήινη και απόκοσμη.
Συγχαρητήρια γιατί εδώ κατάφερες άριστα να δώσεις και τα δύο και το επιστημονικό και το ιστορικό κομμάτι, όπως πολύ σωστά επισήμανε και ο Αθανάσιος (καλημέρα Αθανάσιε).
Προσπαθώντας να στηρίξω την ανάρτησή σου δίνω αυτή την εικόνα, απόδειξη του ευθύγραμμου αγωγού από τους “ανταγωνιστές” του.
Με είχε απασχολήσει σε … παλιότερες γεωλογικές εποχές και τελικά πιστεύω το βρήκα.
Αν έχει κάποιος άλλος σημερινός φοιτητής την ίδια απορία, μπορεί να τον ενδιαφέρει!
Να είσαι πάντα καλά!!!
https://ylikonetarxeia.files.wordpress.com/2023/01/lkpo.jpg

Ξενοφώντα καλημέρα και καλή χρονιά
Ιδιαίτερα “πλούσια” σε πληροφορίες η εργασία σου, όπως σχεδόν όλες
που παρουσιάζεις τελευταία….

Μου άρεσε ιδιαίτερα το γεγονός πως στις εφαρμογές, συνδέεις το νόμο με το φυσικό
περιεχόμενο που “κρύβει”…. κάτι που δεν είναι προφανές…
Νομίζω σε αυτό πρέπει να εστιάσουμε και όχι σε υπολογισμούς σε “τυχαίες”
διαδρομές και στα απαιτούμενα τεχνάσματα υπολογισμού…

Μία ερώτηση στην εφαρμογή 2

Αν το “πλάτος” του βρόχου ab είναι μεγάλο σε σχέση με το “ύψος” bc
τότε υπάρχει το ενδεχόμενο κάποιος να θεωρήσει πως σε μεγάλη απόσταση
από το “άκρο” του ομογενούς ΜΠ η ένταση Β έχει το ίδιο μέτρο με αυτή
του ομογενούς πεδίου….

Εσύ σωστά έχεις σχεδιάσει τη διαδρομή, αλλά επειδή δεν υπάρχει η απαιτούμενη
εμπειρία από όλους, δεν αποκλείεται να παρερμηνευθεί …..

Γι αυτό ίσως ήταν χρήσιμο να γίνει μια αναφορά στα κριτήρια επιλογής
του βρόχου υπολογισμού

Εκ του αρχείου μια δουλειά από την αφαιρεθείσα ύλη για τα πρακτικά.

Καλό απόγευμα Ξενοφώντα.
Δεν ξέρω ποιον ρέκτη είχες στο μυαλό σου!!! αλλά διόρθωσε την εξίσωση (3) ώστε στο 2ο μέλος να έχει ω.
Όσο για την άσκηση, για τα πρακτικά; Λες για πάντα;

Την εξίσωση (3) του 1ου θέματος Ξενοφώντα.