by 
Οι δύο οριζόντιοι ομογενείς δίσκοι του σχήματος, εφάπτονται στο σημείο Α, ενώ μπορούν να περιστρέφονται γύρω από κατακόρυφους άξονες οι οποίοι διέρχονται από τα κέντρα τους Κ και Ο. Σε μια στιγμή ασκούμε στον μεγάλο δίσκο ένα σταθερό ζεύγος δυνάμεων με ροπή μέτρου τ. Το αποτέλεσμα είναι οι δυο δίσκοι να αρχίσουν να περιστρέφονται όπως δείχνει το σχήμα. Αν δεν υπάρχει ολίσθηση στο σημείο Α (μπορείτε να σκεφτείτε εναλλακτικά οδοντωτούς δίσκους), τότε μετά από χρόνο t, το σύστημα των δίσκων παρουσιάζει συνολική Στροφορμή ως προς το κοινό σημείο τους Α, ίση με:
Lολ=τ∙t.
Συμφωνείτε συνάδελφοι;
Καλησπέρα, δεν έχω διαβάσει την ανάρτηση, διάβασα όμως τα σχόλια….
Επειδή με τρώει μέρες….δεν αντέχω και θα το γράψω….
Βρίσκω στο κουτί αλληλογραφίας της πολυκατοικίας φάκελο , διαφημιστικό φροντιστηρίου που επεκτείνεται από όμορο δήμο στο δικό μας….
Μέχρι τώρα έβρισκα φακέλους από ιδιωτικά σχολεία που διαφήμιζαν το πακέτο Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο… αφού τα παιδιά που γεννήθηκαν το 2007 αποτελούσαν το target group για αυτά…..
Του χρόνου τα παιδιά αυτά πάνε γυμνάσιο, οπότε αποτελούν πλέον target group περισσότερων ενδιαφερόμενων……(Σήμερα συνειδητοποίησα, ότι τα παιδιά αυτά στις επόμενες δημοτικές και ευρωεκλογές σε πέντε χρόνια θα ψηφίσουν…..μεθαύριο ψηφίζουν οι μαθητές της Β’ Λυκείου, γεννημένοι μέχρι 31/12/2002)
Έχω την κακή συνήθεια να διαβάζω τέτοια διαφημιστικά….
Στους 10 λόγους για τους οποίους πρέπει οι μαθητές να επιλέξουν το συγκεκριμένο φροντιστήριο, ο τελευταίος στη σειρά, αλλά και ο πιο «κραυγαλέος» έγραφε:
Εδώ θα έχεις διευθυντές-καθηγητές Celebrities που σχεδόν πάντα «πιάνουν» τα θέματα
Ενώ σε άλλα διαφημιστικά, διαβάζοντας το βιογραφικό των καθηγητών, έχω διαβάσει…πως ο τάδε έχει συμμετάσχει στην ΚΕΓΕ…..μπλα..μπλα…άρα κάτι παραπάνω θα ξέρει….
Βαγγέλη αν οι άξονες είναι ελεύθεροι θα μετακινηθούν. Η προηγούμενη προσομοίωση δείχνει το πως.
Τότε μένει ακίνητο το κέντρο μάζας του συστήματος. Για ολόιδιους δίσκους το κέντρο μάζας είναι το σημείο Α.
Θοδωρή δεν καταλαβαίνω πως έχει συμμετάσχει στην ΚΕΕ ένας που δεν είναι του δημοσίου. Εκτός αν παραιτήθηκε και μετεπήδησε στον ιδιωτικό τομέα.
Τώρα ας σταθούμε στο "πιάνουν τα θέματα":
Για να πιάσεις ένα θέμα "υπερπαραγωγή" (κόβεται νήμα και ξεκινάει η πτώση της ράβδου, μια ταλάντωση και μία κύλιση με μεγάφωνο), θα πρέπει να διαθέτεις ενόραση.
Αν το θέμα δεν είναι υπερπαραγωγή πάλι δεν μπορείς να προβλέψεις. Κατατίθενται πολλές προτάσεις που διαφέρουν υφολογικά, αισθητικά, σε επίπεδο δυσκολίας. Ακόμα και αν γνωρίζεις όλες τις προτάσεις, όλων των συμμετεχόντων δεν μπορείς να προβλέψεις θέμα.
Ούτε εγώ καταλαβαίνω Γιάννη….αλλά το βλέπω κάθε χρόνο με τα μάτια μου
Έχω και το φυλλάδιο μπροστά μου….
"……διετέλεσε επί σειρά ετών Μέλος της επιτροπής συγκρότησης θεμάτων Πανελλαδικών εξετάσεων…"
Φρέσκο …χθεσινό που δίναμε βαθμούς
Γεια σας παιδιά.
Υπάρχει η περίπτωση κάποιος συνάδελφος που δούλευε στο δημόσιο, να έχει πια "μετατοπισθεί" στον φροντιστηριακό χώρο.
Μπορεί βέβαια όλο αυτό να είναι ένα ψέμα…
καλημέρα σε όλους
Συμφωνώ Γιάννη (δεν μπορώ, όμως, να δω την προσομοίωση)
Θοδωρή ο φροντιστής πιθανόν είναι συνταξιούχος του Δημοσίου που ήταν μέλος της ΚΕΓΕ
Καλημέρα στη νησίδα.
Από χθες μελετούσα την ανάρτηση και τα σχόλια με τα link των παραπομπών…και οφείλω ειλικρινά να πω ένα ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στους Διονύση Μα…(για το εναρκτήριο λάκτισμα) – Γιάννη Κυρ… (για τα Ι.Ρ. και τη σχετική) – Διονύση Μη… (καταπληκτική η δουλειά του με τον ιμάντα, καταλήγοντας χωρίς ιμάντα) , για την όλη …επιμόρφωση.
Μια ερώτηση:
Εφαρμόζουμε το 2ο ΝΝ για κάθε δίσκο ως προς τον άξονα περιστροφής του, με θετική
τη φορά περιστροφής κάθε δίσκου (δεξιόστροφη για το μεγάλο, αριστερόστροφη για
το μικρό)
Στη σχέση υπολογισμού των εξωτερικών ροπών Στεξ=τ-F(R+r), υπολογίζουμε τις ροπές
ως προς το σημείο επαφής Α, με θετική τη δεξιόστροφη
Αυτό γίνεται επειδή ζητάμε την ολική στροφορμή του συστήματος ως προς το Α
Έχω καταλάβει σωστά;;;
Καλημέρα Θοδωρή.
Ζητάμε την ολική στροφορμή ως προς το σημείο Α κάποια στιγμή.
Θα μπορούσαμε να υπολογίσουμε τη στροφορμή του ενός δίσκου, του άλλου και να συνθέσουμε τις δυο…
Όμως εδώ το ερώτημα που μπήκε ήταν να συσχετισθεί η συνολική στροφορμή με τη ροπή των εξωτερικών δυνάμεων, θεωρώντας ότι εξωτερική ροπή είναι η αναφερόμενη που δέχεται ο ένας δίσκος.
Στην απόδειξη εδώ, αποδεικνύω ότι όταν μιλάμε για εξωτερικές ροπές θα πρέπει να λάβουμε υπόψη και το "κρυφό ζεύγος" που αναπτύσσεται στους άξονες.
Οπότε αν θέλουμε να βρούμε τη συνολική στροφορμή χρησιμοποιώντας ροπές, θα κάνουμε αυτό που αναλύεις…