Η ράβδος ΑΓ μήκους ℓ=1m και μάζας m=0,5kg μπορεί να κινείται χωρίς τριβές, σε επαφή με τους οριζόντιους αγωγούς xx΄ και yy΄ παραμένοντας συνεχώς κάθετη σε αυτούς.
Τα άκρα x και y των αγωγών συνδέονται μέσω ενός αντιστάτη με αντίσταση R=0,2Ω, ενώ η ράβδος και οι αγωγοί xx΄ και yy΄ δεν παρουσιάζουν αντίσταση. Κάποια στιγμή tο=0 στον χώρο δημιουργείται ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης B, με φορά όπως στο σχήμα, το μέτρο της οποίας μεταβάλλεται όπως στο δεύτερο σχήμα.
i) Για το χρονικό διάστημα από 0 έως τη στιγμή t1=2,5s, να υπολογιστούν:
α) Η απαραίτητη οριζόντια δύναμη F1 που πρέπει να ασκούμε στην ράβδο ΑΓ, ώστε να μην μετακινηθεί, παραμένοντας στην θέση της, και να κάνετε τη γραφική της παράσταση σε συνάρτηση με το χρόνο, αν δίνεται η απόσταση (xΑ)=d=0,8m.
β) Η ενέργεια που μεταφέρεται στη ράβδο μέσω της παραπάνω δύναμης F1, καθώς και το αντίστοιχο έργο της ασκούμενης, από το μαγνητικό πεδίο στη ράβδο, δύναμης Laplace.
γ) Η ηλεκτρική ενέργεια που εμφανίζεται στο κύκλωμα.
ii) Τη χρονική στιγμή t1 ασκούμε στο μέσον της ράβδου μια σταθερή οριζόντια δύναμη με φορά προς τα δεξιά, μέτρου F2=2Ν, με αποτέλεσμα μετά από λίγο, τη στιγμή t2 η ράβδος να έχει ταχύτητα υ2=2m/s. Για τη στιγμή αυτή να υπολογιστούν:
α) Ο ρυθμός με τον οποίο μεταφέρεται ενέργεια στη ράβδο, μέσω του έργου της δύναμης F2, καθώς και η αντίστοιχη ισχύς της δύναμης Laplace.
β) Η ηλεκτρική ισχύς που εμφανίζεται στο κύκλωμα, καθώς και ο ρυθμός μεταβολής της κινητικής ενέργειας της ράβδου.
ή
Οι δύο όψεις της επαγωγής
Οι δύο όψεις της επαγωγής
![]()

Καλημέρα Διονύση
Στο 1γ) σταμάτησα αφού είχε προηγηθεί το β) με τα μηδενικά έργα .Κοιτάζω τη λύση αναμένοντας δικαιολογία …’’που βρέθηκε η ενέργεια ;’’ και είδα πως στο τέλος την έδωσες,… σιγά μην άφηνες έκθετο στην παρανομία το θέμα
Καλή εβδομάδα
Πολύ όμορφη η ανάρτηση σου Διονύση για μια φορά ακόμη !
Μαζεμένες οι αιτίες δημιουργίας της επαγωγικης τάσης και η μετατροπή της ενέργειας χωρίς συνταγες..
Να είσαι καλα!
Καλησπέρα Διονύση. Ωραίες οι δύο όψεις του φαινομένου, όπου στην πρώτη περίπτωση η διατήρηση της ενέργειας είναι καλά κρυμμένη. Εύστοχα τα σχόλια!
Εξαιρετική Διονύση.
Πολύ καλη για επανάληψη στην επαγωγή.
Καλησπέρα συνάδελφοι.
Παντελή, Δημήτρη, Αποστόλη και Χρήστο σας ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Από ό,τι καταλάβατε το "ζουμί" κρύβεται στα σχόλια.
Κυρίως αυτό που ήθελα να τονισθεί είναι το λάθος που παραμονεύει.
Όταν ο μαθητής λύσει 40-50 ασκήσεις με αγωγούς που σε όλες μαθαίνει να λέει ότι "το έργο της δύναμης Laplace μετράει την μετατροπή της μηχανικής ενέργειας σε ηλεκτρική", αυτό θα του μείνει…
Αν δεν το ξεχάσει γρήγορα (το πιθανότερο…) θα του μείνει ως η μόνη αλήθεια και σαν η ουσία της επαγωγής στο ενεργειακό κομμάτι της.
Και αυτό δεν είναι, ούτε καν η μισή αλήθεια. Αφού υπάρχει και μια άλλη πλευρά του θέματος, που θα δούμε σε επόμενη ανάρτηση…
Πολύ καλή.
Να έρθω στη φράση που καταρρίπτεις:
«Το έργο της δύναμης Laplace μετράει την ενέργεια που μετατρέπεται από μηχανική σε ηλεκτρική».
Φυσικά δεν είναι σωστή. Τι θα λέγαμε αν υπήρχε πηγή;
Το έργο της δύναμης Λαπλάς δεν θα γινόταν εν μέρει και κινητική ενέργεια;
Πόλεμος στα στερεότυπα Διονύση! Ευχαριστουμε κ αναμενουμε τη συνέχεια.
Καλημέρα Κώστα και σε ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Να υποθέσω ότι η καλημέρα μου που ξεκινά από Αγγλία, έρχεται Γερμανία;
Διάβασα μόνο το (i) και τα σχόλια…
Διονύση, δεν μπορείς να φανταστείς τι κενό γνώσης υπάρχει στα απλά κυκλώματα….π.χ: άσκηση 55
Τρεις εντάσεις Ι=Εεπ/R , με παρανομαστή την εκάστοτε αντίσταση και κοινό αριθμητή την Εεπ…
Εύκολη προσέγγιση της κατάστασης….
"Εσείς φταίτε,οι καθηγητές….. δεν τους μάθατε πέρυσι….Τεμπέληδες…"
Δίνεται μεγάλος αγώνας να μάθουν τα βασικά….
Να κατανοήσουν τι είναι αυτή η επιταχυνόμενη με ελαττούμενη επιτάχυνση….
Εκεί παράγεται ηλεκτρική, αυξάνεται η κινητική (ιδρώτας πολύς γι αυτό)…..κάποιος δίνει…ποιος;;;;; Και πώς η προσφερόμενη γίνεται ηλεκτρική;;;;
Έτσι μαγικά;;;;
Δυστυχώς δεν υπάρχει προηγούμενη «παιδεία»…..Μόνος σύμμαχος το 7ωρο…
Εμένα, ενεργειακά το (ι) ερώτημα μου θύμισε….αυτόν που κρατάει ψηλά τη μπάρα με τα βάρη…. Και αυτός δεν παράγει έργο, αν και ασκεί δύναμη…αλλά κουράζεται και ιδρώνει ο δόλιος…..
Καλημέρα Θοδωρή και σε ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Ναι, η κατάσταση μπορεί να αντιστοιχηθεί με τον ..αρσιβαρίστα!
"η επιταχυνόμενη με ελαττούμενη επιτάχυνση…."
Αυτό όμως είναι πραγματικά δύσκολο. Ποτέ δεν πέρναγε εύκολα και δεν είναι καθόλου αυτονόητο.
Καλή δύναμη…
Καλησπέρα Διονύση. Πολύ σημαντική παρατήρηση, στις ασκήσεις με κινούμενη ράβδο, που αφού "έκοψαν" την ενέργεια μαγνητικού πεδίου, τη δεύτερη πηγή κ.λ.π, εύκολα γίνονται κονσέρβες και το λάθος παραμονεύει. Θα πρέπει να την προσέξουμε…