by 
Τα σημερινά θέματα Φυσικής θα αναρτηθούν εδώ αμέσως μετά την ανακοίνωσή τους
Κάποιες ενδεικτικές λύσεις Αποστόλης Παπάζογλου
Λύσεις Βασίλης Δουκατζής
Οι απαντήσεις από Χριστόφορο Κατσιλέρο.
Οι απαντήσεις από τον Κώστα Ψυλάκο.
Τα θέματα σε Word. Μια προσφορά από τον Χρήστο Τσουκάτο, τον οποίο ευχαριστούμε.
Γιάννη Κενανίδη λέει κάθε χρονική στιγμή ισχύει ίδια απόσταση και ίδια τραχύτητα. Η απάντησή σου είναι σωστή.
A5ε. Από τις γνωστές κακοτοπιές του βιβλίου.
Η πρόταση με ανοικτή την σελίδα 54 του βιβλίου είναι Λ.
Με κλειστό το βιβλίο βέβαια είναι Σωστή.
Αλλά όλοι οι Θεματοδότες και οι λύτες ξέρουν πως τα πατερικά κείμενα ορίζουν την αλήθεια .
Το λέμε εδώ και 22 χρόνια και το ξέρουν και οι μαθητές μας
(και ως γνωστόν δεν διδάσκουμε Φυσική αλλά την φυσική του σχολικού εγχειριδίου)
Μήτσο αν είναι σωστολάθος (και όχι σωστό ή λάθος) υπάρχει πρόβλημα.
Εμείς τι λέμε ότι είναι;
Δεν βλέπω άλλους να απαντούν.
Μέχρι να απαντηθεί η ερώτηση που μου έκανε ο φίλος ας πω ότι σίγουρα είναι λάθος η απομόνωση φράσης του σχολικού βιβλίου και η χρήση της σαν ερώτησης ΣουΛού.
Ο Κος Αργύρης Διαμαντής έγραψε
Καλησπέρα αγαπητοί συνάδελφοι.
Β) Ροπή δύναμης ως προς σημείο
Αν σ’ ένα ελεύθερο σώμα ασκηθεί δύναμη που ο φορέας της διέρχεται από το κέντρο μάζας του, το σώμα δεν περιστρέφεται (θα εκτελέσει μεταφορική κίνηση). Αν όμως ο φορέας της δύναμης δε διέρχεται από το κέντρο μάζας του…..
Εκτιμώ ότι δεν τίθεται κάποιο θέμα.
Μια ερώτηση Αργύρη, που έχει θέσει ο Διονύσης το 2019:
Στο παραπάνω σχήμα, το σώμα Α, βρίσκεται μακριά από κάθε ουράνιο σώμα και κάποια στιγμή δέχεται μια δύναμη F στο κέντρο μάζας του.
Το σώμα Β είναι ένας κύλινδρος σε οριζόντιο επίπεδο, που κάποια στιγμή δέχεται μια δύναμη στο κέντρο μάζας του.
Ελεύθερο στερεό είναι:
α) το σώμα Α, β) Το σώμα Β, γ) και τα δυο σώματα είναι ελεύθερα στερεά.
Επίσης: Που ορίζεται από το βιβλίο η έννοια “ελεύθερο στερεό”; Αν ρωτήσουμε οποιονδήποτε υποψήφιο τι θα απαντήσει;
Τίποτα, γιατί δεν υπάρχει ορισμός.
Στο Α3 έχουμε ένα δίσκο που εκτελεί επίπεδη κίνηση. Τέτοιες ασκήσεις κάναμε με το κιλό όταν ήταν μέσα ο 2ος Νόμος, σχεδιάζαμε την Τσ κ.λ.π. Άρα κρύβει πίσω της Δυναμική και όχι Κινηματική.
Αρα εκτός ύλης.
Γιάννη έχουν αναρτηθεί δεκάδες λύσεις και εδώ 4 διαφορετικές που λένε Λάθος. Και το γράφουν διότι έτσι λέει το βιβλίο. Όλοι όσοι ανάρτησαν λύση την χαρακτήρισαν Λάθος γιατί έτσι γράφει το βιβλίο. Δικαιολόγηση δεν απαιτείται. Τώρα τι έκανε ο Πανεπιστημιακός της ΚΕΕ όταν ενέκρινε τα θέματα … μάλλον “την πάπια” και αυτός . Διότι ήξερε ότι δεν είναι Λάθος, Μόνο μεταξύ δυο διαδοχικών Δεσμών δεν έχω ροή ενέργειας.
Για να βοηθήσω στην ανεύρεση της απάντησης (Σ ή Λ) ας πω ότι υπάρχει ανάρτηση του Διονύση.
Μήτσο και οι πανεπιστημιακοί κάνουν λάθη.
Βασικό λάθος είναι το να μην διαβάζεις το υλικονέτ και ιδίως τον Διονύση.
Ανδρέα πρώτη φορά θα διαφωνήσω μαζί σου.
Ναι μεν είναι στα όρια της ύλης και πονηρά διατυπωμένο μέσω του “λείου” αλλά δεν μίλησε κανείς για ελεύθερο σώμα.
Αν δεν ξέρει ο υποψήφιος ότι άνευ ροπής δεν τίθεται κάποιο ακίνητο σώμα σε περιστροφή τότε καλύτερα να χάσει τις 5 μονάδες. Απλά θα το έχαναν και άλλοι που μέσα στο άγχος τους δεν είδαν την έλλειψη ροπής πίσω από την λέξη “λείο”.
Έτσι γίνεται στους διαγωνισμούς . Χάνουν μονάδες κάποιοι και από απροσεξία. Ιδίως αν όλα τα θέματα κρύβουν και μια …”τσαχπινιά” για να το πω κομψά.
Γιάννη επειδή ρωτάς για το Α5ε, αν το στάσιμο κύμα το δημιουργεί μια ταλαντούμενη πηγή με μοτεράκι στο ένα άκρο της χορδής και σταματήσει να δουλεύει, θα συνεχίσει να υπάρχει το στάσιμο;
Με βάση το σχολικό όμως
Ενεργειακή προσέγγιση Εφόσον στο στάσιμο κύμα υπάρχουν σημεία που παραμένουν πάντα ακίνητα, δε μεταφέρεται ενέργεια από το ένα σημείο του μέσου στο άλλο (αυτός επίσης είναι ένας βασικός λόγος που διαφοροποιεί την κατάσταση του στάσιμου κύματος από αυτό που ορίσαμε ως κύμα).
Το βιβλιο γραφει :”Εφόσον στο στάσιμο κύμα υπάρχουν σημεία που παραμένουν πάντα ακίνητα, δε μεταφέρεται ενέργεια από το ένα σημείο του μέσου στο άλλο ”
Aυτη η προταση ειναι χοντρο λαθος.Ισοδυναμει με την προταση οτι η πυκνοτητα ενεργειας καθε σημειου της χορδης παραμενει σταθερη.
Ως γνωστον η πυκνοτητα δυναμικης ενεργειας σε καποιο σημειο της χορδης ειναι αναλογη του τετραγωνου της κλισης της χορδης στο σημειο αυτο.(εξ.48 του link)
https://scholar.harvard.edu/files/david-morin/files/waves_transverse.pdf
Αρα η κοιλια στην θεση μεγιστης απομακρυνσης ειναι ακινητη και εχει κλιση μηδεν οποτε εχει μηδεν ενεργεια κατι που δεν ισχυει λιγο αργοτερα οπου θα εχει κινητικη ενεργεια,
Επισης ο δεσμος εχει μηδεν ενεργεια οταν ειναι ευθυγραμμισμενος με τις κοιλιες αλλα οχι μηδεν λιγο αργοτερα οπου η κλιση στην θεση του δεσμου δεν θα ειναι μηδεν.Αρα η ενεργεια μεταφερεται.Τα παιδια βεβαιως δεν τα ξερουν αυτα αλλα επρεπε να τα ξερουν οι θεματοδοτες και να μην βαζουν λαθος θεματα
Γενικως δραμα η κατασταση
Δημήτρη, καλησπέρα. Δε διαφωνούμε, αφού δε λέω εγώ για ελεύθερο σώμα, αλλά ο συνάδελφος, στον οποίο απευθύνομαι.
Θα μπορούσα όμως να βάλω αυτό το ερώτημα στις ενδοσχολικές εξετάσεις ή θα ήταν εκτός ύλης;
Καλησπέρα, για το Α5ε, το απόσπασμα του βιβλίου:
Ας προσέξουμε την δεύτερη παράγραφο. Μάλλον αυτό είχαν στο μυαλό τους οι θεματοδότες. Προφανώς οι μαθητές έπρεπε να απαντήσουν Λάθος (δεν ξέρουν τίποτα για την ροή ενέργειας στο στάσιμο και στο κύμα γενικά).
Καλό απόγευμα συνάδελφοι.
Βλέπω να περάσαμε στην διάδοση ενέργειας στα στάσιμα κύματα…
Να πω από την αρχή ξεκάθαρα, ότι τα παρακάτω δεν αφορούν τους μαθητές, αφού σωστά απάντησαν ότι δεν υπάρχει διάδοση ενέργειας στο στάσιμο.
Αλλά όμως, το σωστό είναι αυτό που λέει ο Κωνσταντίνος! Διάδοση ενέργειας υπάρχει!!!
Παραπέμπω στην ανάρτηση, που αναφέρει ο Γιάννης:
Οι ενέργειες σε ένα στάσιμο κύμα.
Εκεί, σε ανύποπτο χρόνο, έχω γράψει:
Έτσι το ερώτημα που μπαίνει προς συζήτηση, είναι:
Εντάξει το βιβλίο, έχει γράψει κάτι λάθος.
Η ΚΕΕ πρέπει να εξετάζει αυτό το λάθος; Πρέπει να μην γνωρίζει το λάθος, ένας που καλείται να βάλει θέματα (και αν ο ένας μπορεί, όλοι οι υπόλοιποι;) και να βάζει η ΚΕΕ ερώτημα που υποχρεώνει τους μαθητές να απαντήσουν αυτό που γράφει το βιβλίο και το οποίο είναι λάθος;