Με μεγάλη μας χαρά σας παραδίδουμε το έργο πολλών εβδομάδων. Το διαγώνισμα επιμεληθήκαμε μια ομάδα 7 φοιτητών από διάφορες σχολές της χώρας και ελπίζουμε να ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας!
Αναμένουμε σχόλια και διορθώσεις σας!!!
![]()
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Με μεγάλη μας χαρά σας παραδίδουμε το έργο πολλών εβδομάδων. Το διαγώνισμα επιμεληθήκαμε μια ομάδα 7 φοιτητών από διάφορες σχολές της χώρας και ελπίζουμε να ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας!
Αναμένουμε σχόλια και διορθώσεις σας!!!
![]()
Καλησπέρα σε όλη την ομάδα.
Μπράβο για την ασχολία σας. Ωστόσο καλό θα ήταν να αναφέρετε τα ονόματά σας μην μιλάμε στον αέρα. Δεν τίθεται θέμα έκθεσης, εξάλλου όλοι μας επικοινωνούμε με τα πραγματικά μας ονόματα και όχι με ψευδώνυμα. Είναι ένας από τους κανόνες του δικτύου.
Καλησπέρα στην ομάδα. Ευχαριστούμε για την πρόταση, που θυμίζει θέματα Κύπρου. Καλή ιδέα τα σπονδυλωτά θέματα Γ και Δ. Κάποια καλοπροαίρετα σχόλια (τα γλωσσικά είναι σε ανάμνηση του Βαγγέλη Κουντούρη):
α. στο Α4 ο “πύρος” μάλλον είναι “πείρος”,
β. αν στο Α5α πούμε “Αμπέρ” γιατί στο Β1 να μην πούμε “περίπτωση 1” και “περίπτωση 2” και στο Δ2 “κοντέινερ”;
γ. Α5β προκύπτει απάντηση με βάση το σχολικό βιβλίο;
δ. στο Β1 το “ακλώνητος” μάλλον είναι “ακλόνητος” και το “συγκρυστεί” “συγκρουστεί”
ε. στο Β2α χρειάζεται ένα “ς” στις καταλήξεις των επιλογών. Για τη λύση του, προς αποφυγή παρεξηγήσεων, θα αρκούσε Τστ = m2 α —> Τστ = – m2 ω^2 x
στ. στο Γ1 2) το “διήρκησε” μάλλον είναι “διάρκεσε”, “διήρκεσε” ή απλά “είχε διάρκεια”
ζ. το Γ2 παρά το ότι είναι απλό, μάλλον είναι εκτός αφού οι ηλεκτρικές ταλαντώσεις δεν είναι στην ύλη.
η. στο Δ2 καλό είναι να διευκρινιστεί στην εκφώνηση ότι τα βαρίδια προστίθενται χωρίς αρχική ταχύτητα. Οι λέξη ‘ρίψεις” μάλλον δεν βοηθάει.
θ. στο Δ3 το “αρχίνει” ας γίνει “αρχίζει”. Επίσης στη λύση δεν πρέπει στο Ζ να σχεδιαστεί και τριβή;
Τέλος και για να προλάβω τον ΚυρΓιάννη, γιατί όχι “Ευχόμαστε καλή επιτυχία”;
Καλησπέρα στους νέους.
Σ’ αυτούς συμπεριλαμβάνεται ο Αποστόλης που πρέπει να γνωρίζει το ανέκδοτο με τα 7 λάθη του παππά. Ο Αποστόλης πρόσθεσε 8ο και 9ο λάθος.
Εγώ μόνο το “Ευχόμαστε επιτυχία” θα εντόπιζα αλλά με πρόλαβε.
Κόβοντας τους αστεϊσμούς όμορφα είναι τα θέματα.
Γεια σου Γιάννη. Δεν γνωρίζω το ανέκδοτο. Όμως δεν μίλησα για λάθη, αλλά για σχόλια.
Και ο παππάς 7 σχόλια έκανε.
Πες μας όμως και το ανέκδοτο Γιάννη.
Αποστόλη το υλικονέτ είναι σεμνός χώρος και δεν αναγράφονται σ’ αυτό βωμολοχίές και απρεπείς εκφράσεις.
Θα το λάβεις ιδιαιτέρως.
Καλησπέρα σε όλους σας!
Κύριε Παπάζογλου στα της Ελληνικής:
α. Η λέξη πύρος όντως είναι λανθασμένα γραμμένη! Πείρος ή πίρος ορθότερα! (θα διορθωθεί!!!)
β. Επίσης έχετε δίκιο. ΑΛΛΑ θα μας το συγχωρέσετε! Τα θέματα ήταν από διαφορετικούς φοιτητές και μάλλον αποτύχαμε να μορφοποιήσουμε το διαγώνισμα σε μια ενιαία μορφή! Θα το έχουμε υπ’ όψιν μας!!!
γ. Μα το θέμα νομίζουμε ότι είνα εντελώς φυσικό εδώ! Αν δεν έχουμε άδικο τόσο τα διαμήκη όσο και τα εγκάρσια κύματα διαδίδονται στα στερεά. Αποστολή εξετελέσθη-πρόταση λανθασμένη!
” Τα εγκάρσια κύματα διαδίδονται στα στερεά. Τα διαμήκη διαδίδονται τόσο στα στερεά όσο και στα υγρά και τα αέρια.”
δ. Έχετε απόλυτο δίκιο, η πληρωμή του οφθαλμίατρου κερασμένη!!!
ε. Το ς ξέφυγε!!! Για την λύση, δεκτή η πρότασή σας, αν και ελπίζουμε πως και η δική μας γραφή δεν θα μπερδέψει ιδιαίτερα!
στ. Μήνυμα ελήφθη!
ζ. Θα χρειαστεί να διαφωνήσουμε λιγάκι εδώ. Όλα όσα αξιοποιήθηκαν είναι πλήρως συμβατά με την ύλη… Η ηλεκτρική ταλάντωση δεν έχει ζητηθεί ούτε καν ως έννοια! Μάλλον δεν έχουμε καταλάβει καλά τι εννοείτε! Μια διευκρίνηση ακόμα άμα δεν σας κάνει κόπο!
η. Ωπ! Να ένα λάθος φυσικής! Αυτό πρέπει να το διορθώσουμε…χτες!
θ. Το αρχινεί–>αρχίζει! Βεβαίως! Για την τριβή…εντάξει, μπορεί να σχεδιαστεί, αλλά είναι τόσο σημαντικό;
Ουφ πάμε και στο τελευταίο! Τα περί επιτυχιών/καλών επιτυχιών/καλών διασκεδάσεων/καλών κρασιών που διαβάσαμε και σε ένα άλλο άρθρο! Αν και έχετε δίκιο ότι το καλή επιτυχία δεν είναι λάθος, μην πούμε ότι η επιτυχία…δεν είναι σωστή! Πάντως άμα με την λέξη “καλή” ανεβάσουμε λίγο το ηθικό κάποιου υποψηφίου, θα το προσθέσουμε και αυτό!!!!
Συνολικά, φαίνεται ότι ακόμα μαθαίνουμε και εμείς να στήνουμε διαγωνίσματα! Ευχαριστούμε θερμά για το σχόλιό σας, περιμένουμε μια διευκρίνηση στο ζ, και θα προσπαθήσουμε άμεσα να φτιάξουμε τα της ελληνικής ατοπήματα! (Ειλικρινά λυπούμαστε για ό,τι είδαν τα ματάκια σας!!!)
Παιδιά για να μην κατηγορηθεί η ιστοσελίδα για διαφήμιση και εσείς για κομματική προπαγάνδα, δεν αλλάζετε τον ΣΚΑΙ σε Kosmos radio 93,6 MHz, που είναι κρατικός και παίζει και ωραία ethnik μουσική;;;;
Καλημέρα στην ομάδα , ευχόμενος όμορφα “παιχνίδια”!
Διέκρινα χιουμοριστικούς τόνους στα σχόλια οπότε δεν θα κατηγορηθώ
αν φανούν τοιούτοι κι από μένα.
Δηλώνω ανορθόγραφος (αλλά έχω αρωγό τον ψηφιακό διορθωτή) οπότε δικαίωμα ουκ έχω να σχολιάσω τα ορθογραφικά- πού ‘σαι Βαγγέλη εκ του κλασσικού.
Καλοδεχούμενη πρόταση και συμπαθητική ,από νέους !
Μια μόνο ερώτηση στο Α4:
αν θέλετε ,θα ήθελα φυσική ερμηνεία του όρου “ευκολία” ,στην έκφραση …”πότε ο μύλος θα γυρίσει με μεγαλύτερη ευκολία” . Υπάρχει λόγος!
Καλές αναρτήσεις εύχομαι και καλή εβδομάδα
Καλημέρα παιδιά πάσης ηλικίας.
Για το “Επιτυχία ή καλή επιτυχία;’ έχω παραθέσει ένα φοβερό άρθρο του Σαραντάκου.
Είναι το άρθρο το οποίο διαβάσατε μια και αναφέρεστε στα “καλά κρασιά”.
Καταλαβαίνετε ότι χιουμοριστικές παρεμβάσεις κάναμε ο Αποστόλης και εγώ.
Φανατικοί Σαραντακικοί αμφότεροι δεν διορθώνουμε λάθη γνωρίζοντας ότι η λαθοθηρία είναι επικίνδυνο σπορ. Καραδοκεί ο νόμος του Μέφρι (Όχι του Μέρφυ, ο άλλος).
Καλημέρα παιδιά. Κανείς δεν διαφωνεί ότι το Γ2 είναι ένα απλό θέμα. Ας δούμε όμως τις οδηγίες διδασκαλίας
Σε κάθε περίπτωση, δεν θα το επέλεγα ως θέμα.
Για το Δ3 νομίζω ότι ο σχεδιασμός της τριβής είναι τόσο σημαντικός όσο και αυτός της Ν.
Να ξαναγράψω ότι τα σχόλια έγιναν καλοπροαίρετα και να σας πω ένα μεγάλο μπράβο που ασχολείστε από μεράκι με το σπορ 🙂
Καλημέρα Γιάννη.
Καλησπέρα παιδιά! Πολλά συγχαρητήρια για την προσπάθεια και την συμμετοχή σας ! Επειδή ως φαίνεται είστε νέα άτομα και συνεπώς είναι πολύ ενδιαφέρουσα η εμπλοκή σας ,εάν θέλετε μπορείτε να μας αναφέρετε τα ονόματα σας ώστε να αλληλεπιδρούμε μαζί σας πιο στοχευμένα και να σας γνωρίσουμε… όπως είπε και ο κύριος Αγριοδημας. Σας το αναφέρω, προσωπικά και ως νεαρό μέλος του δικτύου
Καλησπέρα σας,
συγχαρητήρια στην ομάδα σας και ευχαριστώ για το υλικό που ανεβάζετε.
Μελετώντας την ερώτηση Γ2 για τον σταθμό ΣΚΑΪ 100,3 MHz θα ήθελα να εκφράσω κάποιες σκέψεις, τις οποίες παραθέτω ως σκέψεις και όχι ως παρατηρήσεις αφού καταλαβαίνω ότι στα πλαίσια του μαθήματος γίνεται μια απλοποιημένη ποιοτική προσέγγιση. Όμως:
Συμφωνώ με τον Αποστόλη ότι δεν θα το επέλεγα ως θέμα.