Αλτάρ-Καάν Μουμίν

Καλή χρονιά Αλτάρ.
Όμορφο θέμα!

Το θέμα είναι σχεδόν το ίδιο ( μη πω ακριβώς το ίδιο ) με το 3ο θέμα των Πανελληνίων εξετάσεων του 1974. Η διαφορά είναι ότι στο θέμα των πανελληνίων δεν έδινε ότι το τρίγωνο είναι ισόπλευρο, αλλά έπρεπε ν’ αναφέρεις ότι λόγω συμμετρίας θα είναι στη θέση ισορροπίας ισόπλευρο. Προσπάθησα ν΄ αποδείξω αυτήν την πρόταση και να μην την πάρω ως δεδομένη, αλλά μετά από 10 σελίδες προσπαθειών δεν τα κατάφερα. Το θέμα το έλυσα αρκετά αργότερα.

Καλή Χρονιά Αλτάρ-Κάάν.
Όμορφο θέμα.

Γειά σας κύριε Γιάννη. Ευχαριστώ για το σχόλιό σας. Τώρα το διορθώνω.

Γεια σου Αλτάρ-Καάν.
Είναι μια όμορφη άσκηση.
Κάνε μια διόρθωση:
m1=m.(1-x/l) αντί m1=m-x/l.

Καλησπέρα Αλτάρ-Καάν.
Ωραίο θέμα πάνω στην τριβή ,τη μεταβλητού μέτρου δύναμη και το έργο της (νωρίς βέβαια για την Α΄ και θα ξέρεις ίσως πως μπορείς να βρεις το W μέσω της παράστασης F-x)
Πριν 5 χρόνια είχε αναρτηθεί η δίδυμη αδελφούλα της ,που σε κάτι υπολείπεται και κάτι επί πλέον διαθέτει .Ας μην παρεξηγηθεί η υπενθύμιση ,είναι λογικό να υπάρξουν συμπλεύσεις …
Κοιτάζοντας το προφίλ σου κατάλαβα πως είσαι μαθητής ,φέτος στην Γ΄γυμνασίου αν δεν κάνω λάθος και οφείλω ένα μπράβο και ευχή για καλή πρόοδο.
Να είσαι καλά

Καλησπέρα Αλτάρ – Καάν.
Συγχαρητήρια για την σκέψη και για την παρουσίαση! Αν γνωρίζεις και ολοκληρώματα σε τέτοια ηλικία…Πραγματικά, εντυπωσιάστηκα.
Μπράβο σου!

Καλώς την (μαθήτρια; υποθέτω)

Διακρίνω ασάφεια στην εκφώνηση και από τη λύση συμπεραίνω ότι θα πρέπει να "φας" τη φράση "και κινούνται…αντίστοιχα" 

Βαγγέλη γέρασες.
Ο τρόπος σου είναι απαράδεκτος.
Σε μια κυρία ή δεσποινίδα ή μαθήτρια ομιλούμε με ευγένεια και λεπτότητα.
Το "θα πρέπει να φας" είναι τουλάχιστον άκομψο για κάποιον όπως εσύ
που γνωρίζει άριστα ελληνικά.
Εγώ μετά το καλωσόρισμα, το πρώτο που θα ρωτούσα,
είναι πως της αρέσει να την αποκαλούμε στο δίκτυο;

Καλώς ήρθες Αλτάρ-Καάν Μουμίν.

Ποιο είναι το μικρό σου όνομα, που θα ήθελες να σε αποκαλούμε;

Έχεις κάποια σχέση με τον Σπύρο Τερλεμέ; Νομίζω είσαστε από την Κομοτηνή και οι δύο.

Έτσι εξηγείται η σύμπλευση και ενασχόληση με τη Φυσική!

Και πάλι καλώς ήρθες Αλτάρ!

Καλώς ήρθες Αλτάρ.

Το παιδί θαύμα! Ηλικιακά Β γυμνασίου, νοητικά Β λυκείου…..

Θεέ και Κύριε επίτηδες το κάνω;

με παρέσυρες Νίκο!

καλώς ήλθες νεαρέ Αλτάρ!

Αλτάρ σε καλωσορίζουμε στο δίκτυο.
Παρατηρώ ότι η ποιότητα της ανάρτησής σου είναι πολύ καλή.
Την επόμενη φορά αν βάλεις τους δείκτες σωστά θα είναι άριστος.

Βαγγέλη είναι κοπέλι και όχι κοπελιά.
Δυστυχώς τα μάτια μας είναι γερασμένα και δεν διακρίνουν καλά.
Ζητούμε την κατανόηση των νεωτέρων.
Αφού είναι μαθητής γυμνασίου, εσύ είσαι με διαφορά ο καταλληλότερος "μέντορας".

ευτυχώς το διόρθωσα, Νίκο, (στο πρώτο σχόλιό μου είχα βάλλει ερωτηματικό δίπλα στην "μαθήτρια", στο δε "φας" είχα βάλλει εισαγωγικά, σημάδι ότι γράφεται μεταφορικά, άρα επιτρέπεται) με "ταρακούνησε" και ο Κώστας ο Ψυλλάκος, είναι νέος αυτός, βλέπει καλά…

Μπράβο Αλτάρ

Καλως ήρθες στο δίκτυο

Καλημέρα Αλτάρ. Επίτρεψε μου ένα σχόλιο στην όμορφη άσκηση που ανέβασες: δεν υπάρχει οριζόντιος, ως προς το κεκλιμένο, άξονας. Ο ορίζοντας και η κατακόρυφη έχουν μοναδική σημασία. Έτσι στην εκφώνηση μπορείς να γράψεις ότι η δύναμη ασκείται παράλληλα στο κεκλιμένο και στη λύση ότι το βάρος αναλύεται σε άξονες παράλληλα και κάθετα στο κεκλιμένο.