-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Καλή Χρονιά Σε Όλους!!! πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Χρόνια πολλά στους εορτάζοντες σήμερα. Τις πιο θερμές ευχές στην Ελευθερία Νασίκα.
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Μια μικρή περίληψη για την ανάκλαση των κυμάτων. πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Καλό μεσημέρι Στάθη.
Διότι το βιβλίο, αν δεν μου διαφεύγει κάτι, ως προς τα διαμήκη έχει τον ορισμό και τίποτε άλλο, Άρα η όποια απάντηση σε δεδομένο ερώτημα θα πρέπει να παραχθεί επιτόπου από τον μαθητή.
Στην καλλίτερη περίπτωση να τους δώσουν ένα διάγραμμα με τα δυο μεγέθη και να ρωτήσουν αν είναι συμφασικά ή όχι, που θα μπορούσε να…[Περισσότερα] -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Μια μικρή περίληψη για την ανάκλαση των κυμάτων. πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Καλημέρα Διονύση Γιάννη Στάθη, ευχαριστώ για τα λόγια σας.
Στάθη το διάγραμμα δείχνει ότι η ταχύτητα ταλάντωσης των μορίων του αέρα είναι μηδέν εκεί που υπάρχουν πυκνώματα ή αραιώματα (μέγιστη ή ελάχιστη πίεση) και μέγιστη εκεί που η πίεση είναι μηδέν.
Προσωπική μου γνώμη είναι να μην υπάρξουν τέτοιες ερωτήσεις στις εξετάσεις.
-
H/o Αρης Αλεβίζος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Μια μικρή περίληψη για την ανάκλαση των κυμάτων.
Αφορμή οι αναρτήσεις αυτή 1 του Θοδωρή και αυτή 2 του Διονύση. Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Max Born – Στατιστική ερμηνεία της Κβαντομηχανικής πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Γεια σου Αποστόλη.
Την συγκεκριμένη δουλειά την θεωρώ άλλη μια σημαντική προσφορά όπως και η προηγούμενη με την συνέντευξη του Heisenberg.
Ευχαριστούμε. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Πέφτουν δύο σώματα δεμένα με ελατήριο. πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Εμένα ρωτάς Γιάννη μου για “μυστικά” στο geogebra, δύσκολα να σου απαντήσω.
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Πέφτουν δύο σώματα δεμένα με ελατήριο. πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Ωραίο θέμα Γιάννη.
Ένα video που αλίευσα στο διαδίκτυο μπορεί κανείς να αλλάξει μάζες και σταθερά ελατηρίου. Να δει το φαινόμενο ως προς το Κ.Μ. ή ως προς το έδαφος
https://ophysics.com/fs2.html -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Σεμινάριο Διερευνητικής Μάθησης πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Θα ήταν, νομίζω, πολύ βοηθητικό για πολύ κόσμο αν κάποιος μπορούσε, από την πείρα και τις γνώσεις του, να παρουσιάσει κριτήρια και παραμέτρους σχετικά με τον τρόπο αξιοποίησης της χρήσης εικονικών ή πραγματικών πειραμάτων στη διδασκαλία της φυσικής λαμβάνοντας υπόψη την ελληνική σχολική πρα…[Περισσότερα]
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Σεμινάριο Διερευνητικής Μάθησης πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Συμφωνώ Γιάννη.
Μπορείς στο διαδίκτυο να βρεις εύκολα πληθώρα διευθύνσεων με Εικονικά πειράματα. Εννοείται ότι θα καταναλώσεις κάποιο χρόνο να κάνεις την κατάλληλη και πιο εύχρηστη εφαρμογή για τον συγκεκριμένο πείραμα. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Σεμινάριο Διερευνητικής Μάθησης πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Παρά τον απέραντο σεβασμό στις βιωματικές εμπειρίες όσον αφορά την πειραματική διδασκαλία του Βαγγέλη, του Πάνου, της Τίνας, (τα ονόματα με αλφαβητική σειρά ) θα συμφωνήσω με τον Γιάννη και τον Βασίλη. Το τι θα πρέπει να επιλέξει κανείς –Εικονικά πειράματα ή πραγματικά;- εξαρτάται από πολλούς παράγοντες π.χ. αντικείμενο, αριθμός μαθητών…[Περισσότερα]
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Κυματικός παλμός – ανάκλαση σε σταθερό σημείο πριν από 1 έτος, 10 μήνες
Θοδωρή καλημέρα.Τα θερμά μου συλλυπητήρια. Θα ζει πλέον στην καρδιά και το μυαλό των παιδιών και των εγγονιών της.
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Μαρτυρία διαγράμματος πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Απλή και έξυπνη Παντελή !
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Πού βρίσκεται το σημείο Σ; πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Γεια σου Αποστόλη.
Και εγώ θεωρώ ότι μετά από καιρό παρουσιάζεις ένα όμορφο Β΄ θέμα. Ελπίζω ο φόβος του Διονύση να μην αποδειχθεί πραγματικός. Εσείς οι μάχιμοι το γνωρίζετε. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Όταν ακινητοποιείται το τραίνο. πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Καλησπέρα στην παρέα.Μια συμπλήρωση με κάθε επιφύλαξη. Νομίζω μαζί με την περίπτωση που αναλύει ο Χρήστος – όρθιος που κοιτά προς την φορά κίνησης- ή την περίπτωση που αναλύει ο Γιάννης – όρθιος που κοιτά κάθετα προς την φορά κίνησης ή την περίπτωση που κάθεται, ίσως να σκεφτούμε και μια πιο «ανθρωποκεντρική» λεπτομέρεια, που πλησιάζει…[Περισσότερα]
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Ολίγα για τη δύναμη Λαπλάς πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Όμορφη δουλειά Γιάννη.
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Ερωτήσεις σε μια προσομοίωση φθίνουσας ταλάντωσης πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Καλησπέρα Αντρέα.
Βρήκα την ιδέα σου, μέσα από την «ανάκριση» των τριών διαγραμμάτων x,u,a, μιας φθίνουσας να βγουν στην επιφάνεια οι ριζικές διαφορές της από την α.α.τ., πολύ ευρηματική. Νομίζω είναι ένας καλός τρόπος να πεισθεί ο μαθητής/τρια. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Καλή Χρονιά Σε Όλους!!! πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Χρόνια πολλά σε όλους τους εορτάζοντες.
Ιδιαίτερες ευχές σε
Ανδρέα Ριζόπουλο και Ανδρέα Βαλαδάκη. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Δυο παιδιά περπατούν πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Προχωρημένη και με ουσία Διονύση.
Νομίζω, όπως και Παντελής, για ενεργητικούς μαθητές. -
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Jimi Chemdrix! πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Ευχαριστώ πολύ Παναγιώτη για την αφιέρωση.
Ο Jimi Chendrix! ήταν ο θρύλος της γενιάς μας ακόμη και για αυτούς, όπως εγώ, που γενικά ήμασταν του ρεμπέτικου.Όσο για το KMnO₄ ήταν το περίφημο περμαγκανάτ για μια από τις γνωστότερες (αντρικές) χρήσεις του οποίου η σοβαρότητα του χώρου δεν μας επιτρέπει να αναφερθούμε αναλυτικά.
-
Ο/η Αρης Αλεβίζος σχολίασε το άρθρο Διάδοση κυμάτων σε ένα σύστημα ιδανικών ελατηρίων -χορδής πριν από 1 έτος, 11 μήνες
Το συμπέρασμα Στάθη είναι: Δεν διαβάζουμε πολύ Κυριακόπουλο και γινόμαστε μινιμαλιστές ΧΑ! ΧΑ!
Καλημέρα.
- Φόρτωσε Περισσότερα
Καλημέρα και καλή Κυριακή Άρη.
Πολύ ωραία η κωδικοποίηση μιας κατάστασης, όπου η εικόνα δεν είναι και πολύ ξεκάθαρη…
Καλημέρα Άρη και Διονύση.
Εξαιρετικό!
Καλημέρα Διονύση Γιάννη Στάθη, ευχαριστώ για τα λόγια σας.
Στάθη το διάγραμμα δείχνει ότι η ταχύτητα ταλάντωσης των μορίων του αέρα είναι μηδέν εκεί που υπάρχουν πυκνώματα ή αραιώματα (μέγιστη ή ελάχιστη πίεση) και μέγιστη εκεί που η πίεση είναι μηδέν.
Προσωπική μου γνώμη είναι να μην υπάρξουν τέτοιες ερωτήσεις στις εξετάσεις.
Γειά σου και πάλι Άρη. Γιατί να μην υπάρξουν;
Αφού το διάγραμμα του στιγμιοτύπου δείχνει ξεκάθαρα ποτέ τα σημεία βρίσκονται πιο κοντά, και πότε πιο μακριά από την ΘΙ, γιατί να μην τεθούν τέτοια ερωτήματα;
Στο πύκνωμα τα σημεία πριν από αυτό, στην φορά διάδοσης, έχουν θετικές απομακρύνεις και τα σημεία μετά από αυτό αρνητικές απομακρύνσεις. Στο σχήμα της ανάρτησης η θετική είναι προς τα αριστερά.
Είναι η ουσία της ερμηνείας των διαμηκών κυμάτων, γιατί να είναι εκτός;
Καλό μεσημέρι Στάθη.
Διότι το βιβλίο, αν δεν μου διαφεύγει κάτι, ως προς τα διαμήκη έχει τον ορισμό και τίποτε άλλο, Άρα η όποια απάντηση σε δεδομένο ερώτημα θα πρέπει να παραχθεί επιτόπου από τον μαθητή.
Στην καλλίτερη περίπτωση να τους δώσουν ένα διάγραμμα με τα δυο μεγέθη και να ρωτήσουν αν είναι συμφασικά ή όχι, που θα μπορούσε να αφορά οποιαδήποτε δύο ημιτονοειδώς μεταβαλλόμενα μεγέθη.. Όχι ερώτηση για τα σημεία ανάκλασης.
Αυτή είναι η γνώμη μου.
Καλημέρα Άρη
Πολύ καλή σύνοψη.
Κοιτώντας τα περί ηχητικών κυμάτων, καθώς και το σχήμα στην προμετωπίδα της ανάρτησης, να τονιστεί ότι τα όρη στα στιγμιότυπα εγκαρσίων κυμάτων δεν αντιστοιχούν σε “πυκνώματα” στα διαμήκη και οι κοιλάδες σε “αραιώματα”. Και τα δύο αντιστοιχούν σε σημεία που το γράφημα τέμνει τον οριζόντιο άξονα “ισορροπίας” x.
Είναι άραγε εκτός ύλης το να ερωτηθεί σε ένα στιγμιότυπο διαμήκους κύματος, ποια σημεία αντιστοιχούν σε πύκνωμα και ποια σε αραίωμα;