Παναγιώτης Κουμαράς

Καλησπέρα Παναγιώτη.
Πολύ ωραίο και πρωτότυπο πείραμα.
Το μπαλάκι “αγωγιάτης” που μεταφέρει φορτία, και κλείνει κύκλωμα;

Γεια σου Διονύση.
Πράγματι αυτό κάνει. Είναι από μια σειρά βίντεο που κάνουμε με το Θοδωρή Πιερράτο.

Γοητευτικό Παναγιώτη.
Μου θυμίζει αυτό:

Συγχαρητήρια Παναγιώτη, πολύ ωραίο πείραμα!!!
Με Με πολύ απλά μέσα μπορεί κάποιος να το κάνει και να συζητήσει μέσα στην τάξη για τη μορφή του ρεύματος στο κύκλωμα.
Είναι συνεχές διακοπτόμενο με περίοδο τον χρόνο που απαιτείται για να πάει και να έρθει το μπαλάκι- αγωγός από το ένα αλουμινόχαρτο στο άλλο. Αν απομακρύνουμε αυτά με μεγαλύτερο μήκος μονωτικού νήματος ώστε να μπορεί να έρχεται σε επαφή με τα αλουμινόχαρτα, αυξάνουμε την περίοδο του διακοπτόμενος συνεχούς ρεύματος.
Ίσως να υπάρχει μια απόσταση που η φωτοβολία είναι ελάχιστη η και να μηδενίζεται!??
Αν έχουμε και φαινόμενο αυτεπαγωγής το ρεύμα ίσως δεν είναι διακοπτόμενο.
Ελπίζω η ερμηνεία μου να είναι σωστή.
Να είσαι καλά.

Καλησπέρα στον καθηγητή -πειραματιστή!
Πινγκ πογκ με παίκτες τα φορτισμένα αλουμινόχαρτα και μπαλάκι
το “αλουμινένιο” φελιζόλ.
Είναι απαραίτητη τόση μεγάλη τάση για να δουλέψει ο κατά Διονύση “αγωγιάτης”;

Γιάννη, Πρόδρομε και Παντελή γεια σας. Σας ευχαριστώ για τα σχόλιά σας.
Γιάννη θεωρώ ότι η όποια αξία του πειράματος είναι ότι στο ίδιο κύκλωμα δείχνει ένα φαινόμενο συνηθισμένο στο κεφάλαιο του στατικό με ένα συνηθισμένο στο ηλεκτρικό ρεύμα. Είναι από μια ομάδα πειραμάτων που θα προτείνουμε για τη σύνδεση του Στατικού και του δυναμικού ηλεκτρισμού. Γίνεται εύκολα με μια γεννήτρια Wimshurst. Ουσιαστικά η κουνοποσκοτώστρα χρησιμοποιήθηκε αντί για τροφοδοτικό υψηλής τάσης.
Πρόδρομε πράγματι υπάρχει η απόσταση στην οποία μηδενίζεται.
Παντελή,ο Γιάννης δίνει αναλυτική απάντηση. Είναι ο λόγος για τον οποίο δεν πετυχαίνει με τις συνήθεις κουνοποσκοτώστρες των 2000 Volts.

Πολύ ενδιαφέρον πείραμα (με απλά μέσα) που δείχνει τη ” συνέχεια” στατικού και δυναμικού ηλεκτρισμού. Ευχαριστούμε.

Παναγιώτη, επειδή είμαι από χωριό αυτή η κουνουποσκοτώστρα τί στο καλό είναι;
Έχει κλεισμένη στο χερούλι της κάποια μπαταρία συνεχούς;
Πώς βγάζει τόσο τεράστια τάση;
Εννοείς με το πείραμα ότι το μπαλάκι είναι κουβαλητής κατά κλικ φορτίων, άρα έχουμε συνεχές μεν, αλλά διακοπτόμενο, όσον χρόνο το μπαλάκι είναι στον αέρα, ρεύμα;

Γεια σου Παναγιώτη.
Πολύ ευφάνταστη και διδακτική παρουσίαση  με απλά υλικά (εξαιρουμένης της μυγοσκοτώστρας, ήξερα μόνο την κλασική πλαστική,  χειροκίνητη).

Παναγιώτη, πολύ εντυπωσιακό (κατ’ αρχήν για να τραβήξεις την προσοχή των παιδιών) με απλά υλικά και για τους μαθητές, αλλά και για μας. Αν μάλιστα συμπληρώνεται από την ερμηνεία του και πολύ διδακτικό. Θυμάμαι στα πρώτα χρόνια, όταν η ύλη δεν μας γινόταν θηλιά στο λαιμό, με τη μηχανή Van de Graaff (εκατ. volts) να ανάβει το δοκιμαστικό κατσαβίδι κοντά στη φορτισμένη σφαίρα της συσκευής.Δυστυχώς, δεν είμαι σε τάξη (πλέον) για αξιοποίησή του.Να είσαι καλά.

Καλημέρα και από εδώ Παναγιώτη.
Να σε ευχαριστήσω για το παραπάνω άρθρο που μοιράστηκες μαζί μας, κάνοντάς μας μάθημα!
Σαν ένας μαθητής, δεν έχω παρά να εκφράσω τις ευχαριστίες μου προς το Δάσκαλο…

Καλημέρα Διονύση.
Σε ευχαριστώ πολύ για την ανάρτηση σε διαφορετικό άρθρο. Μη ξεχνάμε ότι όλα ξεκίνησαν από δική σου ανάρτηση και την ερώτηση γιατί μεταξύ των σημείων Α και Β του κυκλώματος που έδωσες, η διαφορά δυναμικού είναι «σχεδόν» μηδενική, ενώ αντίθετα στην περιοχή της αντίστασης υπάρχει ισχυρό ηλεκτρικό πεδίο.

Συνάδελφε Παναγιώτη (καλή χρονιά), προβληματιζόμενος με την ανάρτηση του Διονύση και ψάχνοντας απαντήσεις (και στα ερωτήματα που έθεσες) ομολογώ ότι έφτασα σε αδιέξοδο. Περί επιφανειακών φορτίων ως η αιτία του ηλεκτρικού πεδίου εντός των διαρρεόμενων από ρεύμα αγωγών δεν είχα ξανακούσει. Η εργασία σου είναι άκρως διαφωτιστική.Γηράσκω αεί διδασκόμενος.Να είσαι καλά.

Εξαιρετικό άρθρο.
Πρώτη φορά ήρθα σε επαφή με το θέμα.

Ευχαριστώ κι εγώ τον καθηγητή Κουμαρά για τη δημοσίευση του άρθρου του στη νησίδα ,και του εύχομαι ,καλή χρονιά,
όπως και τον Διονύση για το “τσάκτισμα” του ‘’αναπτήρα’’ και τη σπίθα
που δημιούργησε.
Νοιώθω πως άνοιξε μονοπάτι στη σκέψη για κατανόηση της απάντησης
του ερωτήματος …’’τι αντιστοιχεί σε μικροσκοπικό επίπεδο, στη διαφορά δυναμικού’’ μέσα από το άρθρο, που όπως διάβασα η σπίθα ήταν ερώτημα μαθητή που ο καθηγητής δεν άφησε να σβήσει αλλά την τροφοδότησε με σκέψη και βιβλιογραφική περιπλάνηση για να φτάσει
βήμα- βήμα σε ξέφωτο.
Ευχαριστώ και πάλι και εύχομαι Υγεία. 

Εξαιρετικό άρθρο και διαφωτιστικό! Μας φωτίζει μια περιοχή της Φυσικής που δεν την είχαμε ψάξει.

Καλημέρα σε όλους. Εντυπωσιακό άρθρο στο σύνολό του. Όντως παράδοξο ότι ο Kirchhoff είχε απαντήσει στα ερωτήματα ήδη από το 1849, το γεγονός ότι ξεχάστηκαν ίσως δείχνει ότι δεν ήταν ώριμες οι συνθήκες για μια τέτοια συζήτηση τότε. Σημαντική η ενοποίηση που προτείνεται μεταξύ στατικού και δυναμικού ηλεκτρισμού κάτω από το πρίσμα της μελέτης.
Ευχαριστίες στο δάσκαλο Κουμαρά, αλλά και στο μαθητή που με το ερώτημά του στάθηκε αφορμή για την εργασία αυτή.
Άραγε τι να απέγινε ο δεύτερος;

Καλό μεσημέρι. Χρόνια πολλά και καλή χρονιά με υγεία.
Αγαπητέ και σεβαστέ Παναγιώτη, ειλικρινά δεν φανταζόμουν ότι μία αποστροφή ενός σχολίου μου προς τον Διονύση Μάργαρη σε σχέση με τη διαφορά δυναμικού και την πτώση τάσης θα μου έδινε την δυνατότητα να βρεθώ εμπρός σε μία μικροσκοπική ερμηνεία της διαφοράς δυναμικού που ποτέ δεν είχα διδαχθεί και προφανώς δεν είχα διδάξει. Νομίζω ότι η παρέμβασή σου αποτελεί milestone για τα πεπραγμένα αυτού του φιλόξενου χώρου στα 12 χρόνια ύπαρξής του.
Σε ευχαριστούμε. Να είσαι πάντα καλά.

Καλησπέρα Παναγιώτη. Χρόνια πολλά και καλή χρονιά, με υγεία κυρίως.
Ως απλή ερώτηση για την ύπαρξη επιφανειακών φορτίων στην διεπιφάνεια επαφής δύο ανόμοιων αγωγών μπορεί να την βρει ίσως κανείς, σε κάποια πανεπιστημιακά βιβλία. Αλλά ολοκληρωμένα με τον δικό σου τρόπο αιτία (ερώτηση μαθητή), προβληματισμός δασκάλου, ανάλυση πλήρης όλων των συναφών εννοιών, απάντηση, νομίζω όχι.
Άρα άξιος δάσκαλος δασκάλων και πάλι ο Κουμαράς.
Ευχαριστούμε.

Καλησπέρα Παναγιώτη και καλή χρονιά με υγεία.
Πολύ αξιόλογη η μελέτη σου!!!
Συγχαρητήρια και από μένα.
Με απλότητα και σαφήνεια μας εξήγησε κάτι που ομολογώ ότι είχα άγνοια.
Να είσαι πάντα καλά και να μας φωτίζεις, το χρειαζόμαστε.