-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα Γ' Γυμνασίου – Κεφάλαιο 2 πριν από 2 έτη
Καλημέρα. Αρχικά θα συμφωνήσω με τον Γιώργο. Το λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται θα πρέπει να είναι κατανοητό και όσο το δυνατό απλούστερο χωρίς όμως στερείται επιστημονικής ακρίβειας. Επίσης καλό θα ήταν να παρέχονταν και οι προτεινόμενες λύσεις ώστε να καταλάβουμε τι λύση αναμένεται να δώσει ο μαθητής ο οποίος θα βαθμολογηθεί με άριστα.
Στη συ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Ερώτημα πριν από 2 έτη, 1 μήνα
Με αφορμή τη φωτογραφία που έστειλε ο Γιάννης, έκανα και εγώ μια διερεύνηση και κατάλαβα ότι η προσομοίωση του Phet λογαριάζει αντίσταση στους αγωγούς (κοιτάξτε την παρακάτω φωτογραφία, το μόνο που αλλάζει είναι το μήκος του πάνω κλάδου).
https://i.ibb.co/7jpCBXW/2024-03-14-9-57-45-1710403109-4191.png
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Διαφωνώ, ε, και; πριν από 2 έτη, 2 μήνες
Εγώ διαφωνώ στη δεύτερη περίπτωση (με αφορμή το εξής πείραμα). Δεν επιπλέουν όλα τα είδη ξύλου στο νερό.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Ελεύθερο μεν, αναποφάσιστο δε? πριν από 2 έτη, 4 μήνες
Γεια σας, και εγώ λέω Λ.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Πανελλήνιες και ψυχική υγεία πριν από 2 έτη, 10 μήνες
Καλησπέρα, επειδή το στατιστικό δείγμα του καθενός/μιας εκπαιδευτικού είναι πολύ μικρό, καλό θα ήταν (εάν υπάρχει) να χορηγηθεί ένα ανάλογο ερωτηματολόγιο το οποίο να δοθεί απευθείας στους μαθητές/τριες ή στις οικογένειες τους. Σε διαφορετική περίπτωση είναι πολύ δύσκολο να προκύψουν έγκυρα αποτελέσματα.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Διαδραστικές εφαρμογές για τη μελέτη της κίνησης πριν από 2 έτη, 12 μήνες
Μανώλη πραγματικά ενδιαφέρον. Εχω να κάνω κάποιες παρατηρήσεις:
- Οι ερωτήσεις είναι κλειστού τύπου και έτσι δεν αναδεικνύονται πλήρως οι εναλλακτικές αντιλήψεις των μαθητών/τριών.
- Οι δυνατές πολλαπλές επιλογές είναι πολλές σε πλήθος, και θεωρώ ότι αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές/τριες να κουραστούν γρήγορα.
Κατα τα άλλα, είναι αρκετ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Ένας κύκλος κλείνει… πριν από 2 έτη, 12 μήνες
Ευχαριστούμε πολύ Διονύση για όλη την προσφορά (η οποία θα συνεχίσει από άλλο πόστο αυτή τη φορά). Καλορίζικοι οι νέοι διαχειριστές.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Τυπολόγιο Φυσικής Γ Λυκείου πριν από 3 έτη
Ο παραπάνω σύνδεσμος περιέχει μόνο 2 σελίδες. Υπάρχει και τρίτη;
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Τυπολόγιο Φυσικής Γ Λυκείου πριν από 3 έτη
Ευχαριστώ πολύ Δημήτρη.
-
H/o Βασίλειος Γκάγκας έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 3 έτη
Τυπολόγιο Φυσικής Γ Λυκείου
Γεια σας, έχει κυκλοφορήσει από το Υπουργείο τυπολόγιο Φυσικής της Γ Λυκείου; -
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα Φυσικής Α΄Λυκείου πριν από 3 έτη, 1 μήνα
Στο θέμα Β4 (για να είναι πιο διδακτικό) καλό θα ήταν να ερωτάται ποιο από τα δυο σώματα θα φτάσει στο έδαφος πρώτο.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα Φυσικής Α΄Λυκείου πριν από 3 έτη, 1 μήνα
Γεια σας, θεωρώ ότι οι ερωτησεις ΣΛ στο 1ο θέμα 5α,θ, κ θα μπερδέψουν τους μαθητες/τριες και έτσι δεν θα μπορέσει ο αξιολογητής να αξιολογήσει αυτό για το οποίο έχουν κατασκευαστεί.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Γιατί η Φυσική δεν είναι ελκυστικό μάθημα; πριν από 3 έτη, 2 μήνες
Τώρα είναι εντάξει.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Γιατί η Φυσική δεν είναι ελκυστικό μάθημα; πριν από 3 έτη, 2 μήνες
Πρέπει να έχει κάποιο λάθος ο σύνδεσμος καθώς δεν δουλεύει.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο Μεταφορά της Ενέργειας στα Ηλεκτρικά Κυκλώματα πριν από 3 έτη, 3 μήνες
Γεια σας, ο ισχυρισμός σας φαίνεται σωστός. Μπορείτε να βρείτε και ένα σχετικό βίντεο στο YouTube που διαπραγματεύεται αυτήν την ιδέα.
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο «Εδώ μάθημα δεν κάνεις» πριν από 3 έτη, 5 μήνες
κ. Μάργαρη αν η κ. Κεραμέως δεν το έκανε δεν θα ήταν Πολιτικός. Προφανώς αυτό κάνουν οι Πολιτικοί, υπεκφεύγουν. Εδώ όμως καταγράφεται και μια επίσης σοβαρή “καταγγελία” από την υπουργό ….η υπουργός λέει ότι δεν ήξερε τίποτα, ότι κανείς δεν την είχε ενημερώσει!
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο «Εδώ μάθημα δεν κάνεις» πριν από 3 έτη, 5 μήνες
Δεν θα κάνω απομαγνητοφώνηση. Σίγουρα όμως δεν λέει ότι ο συνάδελφος που παραιτήθηκε, να επιδιώξει να πάει σε ένα πρότυπο ΕΠΑΛ (εάν αυτό εννοείτε).
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο «Εδώ μάθημα δεν κάνεις» πριν από 3 έτη, 5 μήνες
κ. Μάργαρη δεν καταλαβαίνω πως συμπεράνετε κάτι τέτοιο από τα λεγόμενα της κ. Κεραμέως (αν θέλετε παρακαλώ εξηγείστε το σκεπτικό σας). Εγώ ανέφερα τα όσα ΡΗΤΑ ανέφερε η υπουργός και στην ουσία τη δεσμεύουν ΝΟΜΙΚΑ. Έχετε κάτι να πείτε σχετικά με αυτό; Η υπουργός προφανώς και ρίχνει το μπαλάκι στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Μήπως υπάρχει κάποια…[Περισσότερα]
-
Ο/η Βασίλειος Γκάγκας σχολίασε το άρθρο «Εδώ μάθημα δεν κάνεις» πριν από 3 έτη, 5 μήνες
Γεια σας, η κ. Κεραμέως είπε σε συνέντευξη της εδώ ότι ποτέ δεν έφτασε στο Υπουργείο “καμμία γραπτή ενημέρωση από οποιοδήποτε στέλεχος ή περιφερειακή υπηρεσία….”.
-
H/o Βασίλειος Γκάγκας έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 3 έτη, 6 μήνες
Επιστημολογικά λάθη σε ταινία μικρού μήκους που αναφέρεται στην επιστημολογία
Πρόσφατα παρακολούθησα την ταινία μικρού μήκους The Skeptic Movie η οποία κατά κύριο λόγο θίγει επιστημολογικά ζητήματα (κατά άλλου […]
-
Καλημέρα σε όλους.
Βασίλη σε ευχαριστούμε για την προσφορά του συγκεκριμένου θέματος.
Αρκετά πρωτότυπο και σημαντικό.
Αν μου επιτρέπεις να τονίσω δυο πράγματα.
Πρώτο:
Εξαιρετική η “λεπτή υφή” που αναλύεις στην πρώτη παρατήρηση. Άλλωστε και ο Μπορ στην πρώτη του συνάντηση με τον Αϊνστάιν είχε τονίσει ότι προχωρούμε χωρίς αναγκαστικά συγκεκριμένη μέθοδο. Η εκτίμησή μου γενικά είναι ότι όποια βοήθεια έχουμε από τη γνώση του παρελθόντος δεν είναι αυτοσκοπός. Όταν μας είναι εμπόδιο με ανοιχτό μυαλό προχωράμε.Δεύτερο:
αναφέρεις:
Θα ήθελα σε αυτό το σημείο να πω ότι η επιστημονική γνώση είναι ένα προϊόν κοινωνικής διαπραγμάτευσης. Επίσης διαθέτει και πολιτιστική συνιστώσα. Τα παραπάνω……Χρειάζεται πολύ προσοχή κατά τη γνώμη μου.
Άλλο η επιστημονική γνώση και άλλο τι θα “βγει έξω”, με τις επιδράσεις της κοινωνικής διαπραγμάτευσης και της πολιτικής επίδρασης.Επειδή το συγκεκριμένο ζήτημα θέλει πολύ προσοχή, για να μη συνδεθεί με καθημερινές ή γνωστές καταστάσεις και λάβω χαρακτηρισμούς που δεν αρμόζουν στο χώρο, θα μιλήσω γενικά.
Η επιστημονική γνώση είναι επιστημονική γνώση. Εάν σε δεδομένη στιγμή “ενοχλεί κάποιους” και επιδράσουν πολιτικά (ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑ), οικονομικά και γενικά με οποιοδήποτε τρόπο, στο μεγαλύτερο ποσοστό των αντιπροσώπων της επιστήμης, με την ενίσχυση από τα μέσα “ενημέρωσης” και προτείνεται κάτι άλλο, κατά τη γνώμη μου, ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΔΕΝ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΝ ΤΟ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΓΝΩΣΗ.
Να είσαι πάντα καλά.
-
- Φόρτωσε Περισσότερα
Βασίλη αυτό είναι
https://e1.pcloud.link/publink/show?code=XZ4LlbZVUFyJJ5IskyOe42POor6Q0Fs6ARy
ή
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ-Γ-ΛΥΚΕΙΟΥ
Ευχαριστώ πολύ Δημήτρη.
Καλησπέρα Βασίλη και Δημήτρη. Η προχειρότητα που συντάχτηκε, φαίνεται ακόμα και σε ένα Τυπολόγιο τριών σελίδων.
Γραμματοσειρές ό,τι νάναι, αφού κανείς, μετά το copy-paste, δεν κάθισε να τις μορφοποιήσει.
Αλλά πάμε και στην ουσία:
Ηλεκτρομαγνητισμός:
Ε = Ηλεκτρικό Πεδίο, αντί για Ένταση Ηλεκτρικού Πεδίου.
Β = Μαγνητικό Πεδίο, αντί για Ένταση Μαγνητικού πεδίου.
Ι = Ηλεκτρικό Ρεύμα (!), αντί για Ένταση Ηλεκτρικού Ρεύματος.
μ = Μαγνητική Διαπερατατότητα (τίνος;), αντί για Σχετική Μαγνητική Διαπερατότητα του Υλικού.
μ0 = ; δεν την είδαν αριστερά στον τύπο! Θεώρησαν μάλλον ότι είναι ίδιο πράγμα με την μ…
Ταλαντώσεις και Μηχανικά κύματα:
K ή k: σταθερά ελατηρίου!
2 σύμβολα για το ίδιο φυσικό μέγεθος; Για τύπο που δεν υπάρχει αριστερά στις εξισώσεις. Εκεί βλέπουμε μόνο το D.
Όταν το δώσουμε θα δίνουμε και …διευκρινήσεις;
😮
Ο παραπάνω σύνδεσμος περιέχει μόνο 2 σελίδες. Υπάρχει και τρίτη;
Καλησπέρα Βασίλη,
Στον παραπάνω σύνδεσμο το τυπολόγιο είναι συμπυκνωμένο σε δύο σελίδες από τρεις, που είναι στις οδηγίες διδασκαλίας Φυσικής Λυκείου 2022-23 του ΙΕΠ.
Δες εδώ (το τυπολόγιο είναι στις τρεις τελευταίες σελίδες)