web analytics

Ένα δεύτερο θέμα στα ρευστά. Ποιο το ύψος του νερού στον σωλήνα;

Μια δεξαμενή τροφοδοτεί μια άλλη όπως στο σχήμα. Ένας σωλήνας, μικρής διατομής σε σχέση με τις δεξαμενές αλλά σημαντικής ώστε να μην υπολογίζουμε την επίδραση του ιξώδους, γεμίζει με νερό μέχρι κάποιο ύψος.

Κάποια στιγμή το νερό στις δεξαμενές απεικονίζεται στο σχήμα.

Το ύψος h του νερού στον σωλήνα είναι:

  1. Ίσο με το h1.
  2. Ίσο με το h2.
  3. Έχει τιμή h :  h2 < h < h1.
  4. Είναι  h < h2.

Κάποιοι φίλοι διαφωνούν. Οι θέσεις τους:

Συνέχεια

Loading

Subscribe
Ειδοποίηση για
106 Σχόλια
Inline Feedbacks
Όλα τα σχόλια
Στάθης Λεβέτας
Αρχισυντάκτης
03/03/2018 11:51 ΜΜ

Γιάννη αυτή η ταχύτητα μπορεί να ισχύει στην είσοδο του σωλήνα, όχι στο εσωτερικό του. Εκεί το ιξώδες στενεύει τον σωλήνα και η ταχύτητα αυξάνει στο κέντρο φου, σύμφωνα με την σχέση που έδωσα πριν. Αν δε κάνεις τον υπολογισμό θα δεις ότι αυξάνει σημαντικά.

Νίκος Κορδατζάκης
04/03/2018 6:29 ΠΜ

Καλημέρα σε όλους,

Γιάννη να πω κάποιες σκέψεις με συνιστώσες προβληματισμού. Καταρχάς υπάρχει διαφορά ανάμεσα στη θεωρητική ρευστομηχανική και την τεχνική ρευστομηχανική, δηλαδή από όσο ξέρω πάρα πολλές εφαρμογές πρέπει να πραγματοποιούνται με πειράματα διότι υπάρχει σημαντική απόκλιση πειράματος και θεωρίας. Καλύτερη απάντηση δίνουν οι εμπειρικοί τύποι που προκύπτουν από πειράματα. Μετά από τα πειράματα διορθώνονται οι εξισώσεις. Π.χ στη bernoulli πρέπει να υπάρχει διόρθωση και αυτό δεν έχει σχέση  μόνο με το αν η ροή είναι μόνιμη, που στα παραδείγματα αυτά με τις δεξαμενές εφόσον δεν τροφοδοτούνται απ΄ έξω με βρύσες σταθερής παροχής, δεν είναι μόνιμη, αλλά με το ιξώδες, με την τραχύτητα των τοιχωμάτων, με τυχόν στροβιλισμούς, με την κατανομή της ταχύτητας από τα τοιχώματα μέχρι το κέντρο των δ\σωλήνων διασύνδεσης των δεξαμενών. Επιπλέον πιστεύω ότι μέσα στο υγρό θα υπάρχουν κυματισμοί. Μετά τι σημαίνει ότι είναι διαφορετική η ταχύτητα της επιφάνειας από την ταχύτητα μιας μαζούλας της επιφάνειας; αυτό δε θα σημαίνει ότι τοπικά θα δημιουργηθεί ένας πίδακας, σα να αναβλύζει το νερό από ακροφύσιο; 

Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
04/03/2018 8:14 ΠΜ

Καλημέρα συνάδελφοι.

Στάθη και Γιάννη βλέπω το συνεχίσατε, οπότε τι να προσθέσω πια. Μάλλον τα είπε όλα ο Γιάννης.

Νίκο συμφωνώ σε αυτό που λες. Προφανώς το πείραμα δείχνει τα όρια του σωστού και όχι η επιμονή μας σε κάποιο μοντέλο. Αλλά κυρίως όποιος έχει γεμίσει ένα βαρέλι με νερό με την βοήθεια λάστιχου, γνωρίζει ότι πράγματι μπορεί να δημιουργηθεί τοπικά ένας πίδακας, αρκεί το λάστιχο να "δείχνει" προς τα πάνω και να είναι κοντά στην επιφάνεια…

Αλλά αυτό τι σημαίνει ακριβώς; Σημαίνει ότι δεν συνεχίζει να υπάρχει η φλέβα που υπήρχε στο εσωτερικό του λάστιχου και μετά την έξοδό της στο βαρέλι! Στην καλύτερη περίπτωση, κάποια ποσότητα μπορεί να φτάνει στην επιφάνεια, με πολύ μικρότερη βέβαια ταχύτητα, από την ταχύτητα που το νερό βγαίνει από το λάστιχο. Σαν να "συμπαρασύρει" πολύ περισσότερο όγκο νερού, ενώ ταυτόχρονα μειώνεται η ταχύτητα. Ενώ στην έξοδο του λάστιχου η ταχύτητα μπορεί να είναι 10m/s, στο τέλος καταλήγει σε ένα κοχλασμό…

Αν η έξοδος ήταν στον αέρα, με κατακόρυφο το σωλήνα θα είχαμε πίδακα ύψους 5m, αν η έξοδος είναι σε βάθος 1m απλά κοχλάζει.

Ας μην πω τι θα δούμε αν η ταχύτητα εξόδου στο βαρέλι είναι οριζόντια ή προς τα κάτω…
 

Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
04/03/2018 8:30 ΠΜ

Αλλά για να μην ξαναγράφω την ίδια ιδέα με άλλα λόγια, να δώσω ένα σχόλιο που έγινε πριν λίγο καιρό εδώ και που ασχολείται με το τι συμβαίνει, όταν η φλέβα από το σωλήνα, μπει σε δοχείο με νερό.

Δεν υπάρχει πια καμιά φλέβα στην οποία να εφαρμόζουμε το νόμο Bernoulli, "το νερό εισέρχεται με κάποια ταχύτητα με την οποία συνεχίζει να κινείται μέχρι του να διαχυθεί μέσα στο υπόλοιπο νερό της δεξαμενής".

Πρόδρομος Κορκίζογλου

Καλημέρα σε όλους και καλή Κυριακή.

Με την προυπόθεση ότι η ροή είναι στρωτή , κάτι το οποίο πρέπει να δεχθούμε σε Λυκειακό επίπεδο, έκανα μια μελέτη και την παραθέτω παρακάτω. Η απάντηση στο αρχικό ερώτημα του Γιάννη για τη σύγκριση των υψών h ,h2  στο λεπτό σωλήνα και στο δεξί δοχείο, διαμορφώνεται κατά τη διάρκεια της δυναμικής κατάστασης, μέχρι την τελική ισορροπία, όπου τα ύψη και στα 3 δοχεία θα είναι ίσα, κι έτσι ,ανάλογα με τη χρονική στιγμή, μπορεί να έχουμε :h=h2 ή h<h2 ή h>h2.

Η θέση -άποψή μου είναι εδώ .

Γιάννης Μπατσαούρας
Γιάννης Μπατσαούρας
04/03/2018 10:22 ΠΜ

Αυτό το 2ο Θέμα σε ποιούς απευθύνεται  και ποιό είναι το τελικό πόρισμα ; 

Παράκληση προς τους υποψηφίους όσοι απέμειναν , να μην ασχολούνται με άσκοπες και ατέρμονες συζητήσεις και σπαταλούν το χρόνο τους .

ΚΑΛΗ ΚΥΡΙΑΚΗ 

 

Διονύσης Μάργαρης
Αρχισυντάκτης
04/03/2018 10:39 ΠΜ

Καλημέρα Γιάννη (Μπατ). 

Προφανώς το θέμα αυτό βρίσκεται στο φόρουμ. Είναι θέμα συζήτησης και όχι άσκηση που απευθύνεται στους μαθητές.

Θα το ξαναπώ, αφού φαίνεται ότι κάποια πράγματα δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτά…

Μια δημοσίευση που απευθύνεται σε μαθητές χαρακτηρίζεται ως "Ανάρτηση".

Ένα θέμα που αναλύει, περιγράφει, μελετά ένα θέμα, το οποίο δεν  είναι για μαθητές, μπαίνει στην κατηγορία "Άρθρο".

Ένα θέμα στο φόρουμ, είναι θέμα συζήτησης και προβληματισμού και ΔΕΝ απευθύνεται σε μαθητές.

Σε ένα θέμα Γιάννη, το οποίο θεωρείς φλυαρία ή άσχετο, δεν συμμετέχεις. Κανείς δεν σε υποχρεώνει να συμμετάσχεις, να διατυπώσεις άποψη-θεση ή ο,τιδήποτε άλλο. Απλά απέχεις.

Το να μπαίνεις κάθε τόσο και να το απορρίπτεις προσβάλλοντας το συγγραφέα και τους συμμετέχοντες στη συζήτηση, δεν βλέπω σε τι αποσκοπεί.

Γιάννης Μπατσαούρας
Γιάννης Μπατσαούρας
04/03/2018 11:00 ΠΜ
Απάντηση σε  Διονύσης Μάργαρης

Ο τίτλος "Ενα 2ο Θέμα " παραπέμπει σε εξετάσεις και  απευθύνεται  σε Γ λυκείου . Τόσο δύσκολο είναι να βρεθεί ένας άλλος τίτλος . Πχ Ενα θέμα στα ρευστά όχι για μαθητές.

Αν κάποιος γράφει στο δίκτυο και δεν τον καταλαβαίνουν οι άλλοι φυσικοί τότε πρέπει να το κοιτάξει .

Η συμμετοχή μου σε ένα θέμα σχετίζεται με την αγωνία ενός μέσου φυσικού να ενημερωθεί και δεν ζητάω τίποτα περισσότερο από αυτό " Να γράφονται λίγα και κατανοητά " . Θα σταματήσω να λέω τη γνώμη μου .Κοντεύω να αρχίσω να φλυαρώ !! Με στραβό αν κοιμηθείς το πρωί θα …