by 
Στο σχήμα βλέπετε ένα ισόπλευρο τρίγωνο πλευράς α οριζόντιο και δύο κατακόρυφους ευθύγραμμους ρευματοφόρους αγωγούς μεγάλου μήκους (πολύ μεγαλύτερου από το μήκος της πλευράς του τριγώνου), οι οποίοι διέρχονται από τις κορυφές Γ , Δ , διαρρέονται αντίστοιχα από συνεχή ρεύματα με εντάσεις I1 , I2 με Ι1=2Ι2 .
Η συνέχεια εδώ σε Word και εδώ σε pdf
Να πατήσω κι εγώ “ποδάρι” στο 2025 ,καλή νά’ναι η χρονιά!
Στο Διονύση Μάργαρη που βάζει αρχή, αφήνοντας χώρο και σε άλλους
για συμπληρώματα .
Για ποιό λιτές απαντήσεις προτείνω του Διονύση
Καλημέρα Παντελή.
Ωραία η εισβολή της Γεωμετρίας.
Έπαιξα παλιότερα:
Οι φορές και ο λόγος των ρευμάτων.
Βρείτε το λόγο των δύο ρευμάτων.
Καλημέρα Γιάννη
Πλήθος μέγα οι περιπτώσεις ,στον σχετικό χώρο ,που μοιάζουν σαν τα “τετράδυμα”
και είναι τυχαία η όποια απόκλιση από την καθολική ταύτιση ετούτης, εκτός και αν δεν πρόσεξα καλά.
Να είσαι καλά
Καλημέρα Παντελή. Πολύ όμορφη ασκηση.Με αρκετή Γεωμετρία.
Θα μπορούσες , αν ήθελες να δυσκολέψεις περισσότερο την άσκηση ,να δώσεις ισοσκελές το τρίγωνο αφού η Β2 είναι πάνω στην ΑΔ και βγαίνει ότι η Β2 ειναι μισή της Β1 (λογω του ορθογωνίου τριγώνου που σχηματίζεται από τις Β1,Β2 συμπεραίνουμε ότι το παραλληλόγραμμο εχει γωνία 2π/3 αρα και Α=π/3 αρα το τριγωνο ισόπλευρο).
Καλό μεσημέρι Γιώργο.
Στοιχειώδη θεωρώ την απαιτούμενη Γεωμετρία και
υποθέτω πως τα παιδιά πρέπει να μπορούν να την επεξεργαστούν…
Σ’ευχαριστώ
Καλό απόγευμα Παντελή.
Σε ευχαριστώ για την αφιέρωση.
Καλή αρχή στις αναρτήσεις σου, το 2025!
Καλημέρα Διονύση
Σ’ ευχαριστώ,να είσαι καλά
Καλησπέρα Παντελή. Πολύ καλή η μελέτη των περιπτώσεων, που επέλεξες. Πέρα από τη λύση που χρειάζεται στοιχειώδη γεωμετρία, η σκέψη καλλιεργείται πάνω στις πιθανές κατευθύνσεις των Β1 και Β2.
Καλησπέρα Ανδρέα.
Ευχαριστώ για τη ματιά σου.
Καλό Σαββατόβραδο
Γεια σου Παντελή.
Ένα ακόμη (από τα πολλά) παραδείγματα συνεργασίας στο ylikonet!
Μία οικεία διάταξη “στο μάτι” του υποψηφίου, όπου αλλάζοντας ρόλους στα δεδομένα και τα ζητούμενα, αυξάνεται ο βαθμός δυσκολίας.
Καλημέρα Μίλτο.
Όπως τα λες ,οι αλληλεπιδράσεις ωθούν
σε “δυναμικό βάδην” επι της νησίδας και
δίνουν νόημα σε δυναμικές ενέργειες,
διαφόρων επιπέδων ,ακόμη και σε… “φανταστικά” επίπεδα.
Σ’ευχαριστώ , καλή Κυριακή