by 
Τα σημερινά θέματα Φυσικής θα αναρτηθούν εδώ αμέσως μετά την ανακοίνωσή τους.
Τα θέματα ΦΥΣΙΚΗΣ ή και με κλικ ΕΔΩ.
Οι πρώτες απαντήσεις ΕΔΩ από τον Χριστόφορο Κατσιλέρο, τον οποίο και ευχαριστούμε.
Οι λύσεις των θεμάτων εδώ, από τον Βασίλη Δουκατζή και ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ_2025, από τον Κώστα Ψυλάκο. Ευχαριστούμε και τους δύο.
Τα θέματα σε Word. Για μια ακόμη φορά, από τον Χρήστο Τσουκάτο, τον οποίο ευχαριστούμε.
Στο Δ4 υπάρχει θέμα με τους ….θεματοδότες.
Αν δεν γνωρίζεις μία δύναμη ( δεν οφείλεις ) στη δοκό , πως θα πάρεις Στ=0 ;
καλύτερα τα θέματα από άλλες χρονιές, εξακολουθώ να προτιμώ θέματα όπως αυτά της Κύπρου παρολαυτα
Καλημέρα Γιάννη.
Μια άποψη. Θεωρώ τη μέση. Θα μου πεις πως δεν το λέει. Σύμφωνοι. Αν είναι στιγμιαία, δεν μπορώ να συγκρίνω “δύο dt” , διότι είναι απειροστά. Δεν έχει νόημα το πιο γρήγορο και το βραδύ. Όπως δεν μπορώ να συγκρίνω “δύο άπειρα” έτσι θεωρώ πως δεν μπορώ να συγκρίνω “δύο απειροστά”. Έπειτα είναι και η έλλειψη στιβαρής μαθηματικής παιδείας στα παιδιά, εν έτει 2025. Ακόμα και στις Θετικές Σπουδές (1η δέσμη). Ποιό ποσοστό τους καταλαβαίνει σοβαρά (σοβαρά όμως) τη διαφορά dt από Δt; του στιγμιαίου ρυθμού από το μέσο; Αν πάμε στις Σπουδές Υγείας; Εκεί, πολλοί υποψήφιοι πήγαν για να αποφύγουν τα Μαθηματικά.
Άρη (Ροντούλη) ευχαριστώ πολύ.
Ναι, προσθέτω και ξανανεβάζω.
Καλή επιτυχία στους μαθητές σου!
Χριστόφορε η πρόταση γ λέει:
γ) εξαρτάται από την ωμική αντίσταση που υπάρχει στο κύκλωμα.
Δεν λέει:
εξαρτάται μόνο ….
Είναι λάθος;
Καλημέρα συνάδελφοι. Γιατί η σωστή απάντηση στο Α2 είναι η (β) ????
Μια πρόταση λύσης του Β2… για τον προβληματισμό της Ελευθερίας ως προς την αιτιολόγηση από τα παιδιά. Πάσχει άραγε ;
Καλημέρα Παντελή. Κατά την ταπεινή μου άποψη Παντελή, όχι. Καθόλου. Καθαρή Φυσική.
Όχι Γιάννη. Έχεις δίκιο. Η αντίσταση θα καθορίσει αρχική και τελική τιμή ρεύματος , άρα ΔΙ, ώστε να σκάσει μύτη το ποιά ΔI θα “συμβεί” για να προβάλλει “αυτεπαγωγική αντίσταση” o L.
Γιάννη έχεις δίκιο, θα έπρεπε να λέει μόνο.
Σπύρο πιστεύεις ότι θα έπρεπε να αναφέρεται σε λεία σφαίρα;
Και μια ερώτηση ακόμη: μαθητής χαρακτήρισε την πρόταση Α5β λάθος, γιατί δεν αναφέρεται σε θέση και ορμή στον ίδιο άξονα. Έχει άδικο;
καλημέρα σε όλους
Α “α) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.
Μονάδες 2
β) Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας.
Μονάδες 6”
“τον Αράπη σαπουνίζεις το σαπούνι σου χαλάς”…
πόσες φορές έχω επισημάνει σχετικά
προηγείται το αποτέλεσμα της αιτίας από την οποία προέκυψε;
σε διαγωνισμό Φυσικής!
(δόθηκαν, τουλάχιστον και ζάρια;)
αλλά αυτοί ξέρουν
Β. διαφωνώ με το να δίδεται τυπολόγιο,
(και Φυσικής και Γεωμετρίας και Τριγωνομετρίας, άλλο οι φυσικές σταθερές)
μη ζητάμε απόφοιτοι Λυκείου να γνωρίζουν π.χ. τον τύπο του νόμου του Ohm
αλλά αυτοί ξέρουν…
Γ. όλες οι μονάδες μέτρησης φυσικών μεγεθών έχουν μπροστά τους το “1”
η μονάδα μέτρησης μάζας π.χ. (στο S.I) δεν είναι Kg, είναι 1Kg
Δ. καλά οι Απαντήσεις υπεράνω πάσης υποψίας,
χειρόγραφες !, ούτε καν σαν παλιό μπακαλόχαρτο
αλλά αυτοί ξέρουν…
για όλους τους παραπάνω λόγους αρνούμαι να διαβάσω και να σχολιάσω
έριξα μια ματιά μόνο
είμαι που είμαι από Νοσοκομείο ο άνθρωπος…
Χριστόφορε δεν εννοώ την αρχική και την τελική τιμή.
Ορίστε δύο γραφικές παραστάσεις.:
Στην μπλε Ε=10V, R=1Ω. L=1H
Στην κόκκινη Ε=10V, R=2Ω. L=1H
Το χρονικό διάστημα που απαιτείται για να γίνει το ρεύμα από 2 Α -> 4Α είναι μεγαλύτερο στην κόκκινη αν μιλάμε για τη μέση.
Αν μιλάμε για τη στιγμιαία…..
Καλύτερα σίγουρα τα θέματα σήμερα από θέματα προηγούμενων ετών.
Έχουμε δρόμο ακόμα, να διανύσουμε, διότι δεν αντιστρέφεται το κλίμα με μία χρονιά.
Αρκετοί μαθητές εξάντλησαν τον χρόνο.
Θα δούμε στα αποτελέσματα την διαφορά σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά.
Σπύρο επειδή και εγώ βλέπω ένα μικρό πρόβλημα πες μου την ένστασή σου.
Δεν ξέρω αν εννοούμε το ίδιο πρόβλημα.
Σωστά, Γιάννη.