Καινουργιάκης Μιχάλης

Όχι, όχι απόλυτη ψυχραιμία. Σκέφτηκα αρκετά πρίν παρέμβω (δυστυχώς η συνεισφορά μου στο yliko είναι μηδαμινή και οι παρεμβάσεις μου μόνο τέτοια εποχή αλλά ελπίζω αυτό να αλλάξει την τρέχουσα χρονιά). Επειδή όμως στην βράση κολλάει ο σίδερος!!! νομίζω ότι είναι η κατάλληλη στιγμή να το συζητήσουμε. Αν πάλι όχι πάσο.

Ν&alp…[Περισσότερα]

Επίσης καλησπέρα Θοδωρή. Δεν καταλαβαίνω το ορισμό των u1 και u2.

Και εγώ θα ήθελα να κάνω μια ερώτηση γενικά, την οποία έχω ξαναθέσει σε παλαιότερο post:

Σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο που πρέπει να διαβάζουμε όλοι σχολαστικά για την αντίδραση αΑ +βΒ ->γΓ + δΔ ισχύει u=(-1/a)(d[A]/dt) κλπ. Στην ισορροπία u=0 στρογυλλό. Τι είναι οι u1 και η u2; Πως το εξηγείτε στους μαθητές σας…

Αγαπητέ Αλέξανδρε επειδή είμαι σίγουρος πως έχεις διαβάσει σχολαστικά το σχ. βιβλίο μου εξηγείς τους παρακάτω ισχυρισμούς και πως αυτοί εφαρμόζονται αυστηρά στο επίμαχο θέμα:

"Μονόδρομη ή ποσοτική είναι η αντίδραση που γίνεται προς μια μόνο κατεύθυνση."

"Ονομάζουμε απόδοση (α) μιας αντίδρασης το λόγο της ποσότ&e…[Περισσότερα]

Αγαπητέ συνάδελφε, το βιβλίο λέει και την τιμή της σταθεράς του Planck. Ακόμη λέει και πότε γεννήθηκαν ο Lewis o Planck κλπ. Πρέπει κάποιος που μελετά σχολαστικά να τα απομνημονεύσει;

Ακόμη το σχολικό βιβλίο αναφέρει "Αντίθετα, η πολύ
μικρή μάζα και η σχετικά μεγάλη ταχύτητα των ηλεκτρονίων μας επιτρέ-
πουν να ανιχνεύσουμε την κυμα&…[Περισσότερα]

Συγγνώμη, ρωτώ για να δω αν κατάλαβα καλά.

Κατερίνα εννοείς ότι υπάρχουν γραπτά που έχουν βαθμολογηθεί με ουσιωδώς διαφορετικό τρό&…[Περισσότερα]

Είμαι πραγματικά χαρούμενος. Να είστε καλά.

Αγαπητή Στέλλα

το πνεύμα των σχολικών βιβλίων, τουλάχιστον στα κεφάλαια που εξετάζονται ανάγεται στην δεκαετία του 70!!!

Όσον αφορά τι Παιδεία θέλουμε είναι μια μεγάλη συζήτηση. Σίγουρα ακόμη δεν έχουμε καταλήξει. Σε αυτό συμβάλλει και το γεγονός της, για ιστορικούς λόγους, περιθωριακής και εξαρτημένης οικονομίας μας.

&Gam…[Περισσότερα]

Αγαπητέ κ. Καρρά,

το πρόβλημα είναι πιο σύνθετο από αυτό που θέτετε. Για να έχει μια εξέταση νόημα πρέπει να έχει κάποιο στόχο. Αυτοί που την διενεργούν πρέπει να έχουν αποφασίσει τι θέλουν να εξετάσουν. Για παράδειγμα στις εξετάσεις οδήγησης, τι οφείλει να γνωρίζει ένας υποψήφιος οδηγός; Στις εξετάσεις της NASA για τ&omi…[Περισσότερα]

Είναι αλήθεια ότι αυτό με τις πολλές χαρακτηριστικές ομάδες οδηγεί σε επικίνδυνα μονοπάτια. Πρέπει να σταματήσει. Θυμηθείτε τα περσινά θέματα. Αντίδραση Grignard με κετονοξύ. Και το Grignard να αντιδρά μόνο στην θέση του καρβονυλίου της κετόνης!!! Πολύ Οργανική δεν γνωρίζω αλλά αυτό το περυσινό ήταν εξώφθαλμο (έδινε η κόρη μ&…[Περισσότερα]

@'Αγγελος Δάσκαλος

Στο Β2 β δίνουν λάθος απάντηση στις οδηγίες. Επίσης καμία από τις 4 επιλογές δεν είναι σωστή. Δεν είναι θέμα διατύπωσης. Αν κάποιος θεωρεί ότι κάποια από τις 4 επιλογές είναι σωστή ας μας φωτίσει και εμάς.

Σας κούρασα και κουράστηκα. Δεν θα ασχοληθώ άλλο. Θεωρώ ότι έπραξα το καθήκον μου. Άλλωστε ούτε β&…[Περισσότερα]

Χωρίς παρεξήγηση, η κριτική για την δυσκολία των θεμάτων καθώς και η επιστημονική συγκρότηση των συναδέλφων που ήταν επιφορτισμένοι για τα θέματα, είναι σημαντική. Ομοίως και ποιος δίδαξε τι και που.  Υπενθυμίζω το φλέγον. Υπάρχουν λάθος θέματα. Η επιτροπή. θα πρέπει να μεριμνήσει για τη δίκαιη βαθμολόγηση του Β2β.

Δεν είνα&iot…[Περισσότερα]

Αν και κακώς μπαίνω στην λογική να απαντήσω το λιγότερο λάθος. Το ερώτημα είναι λάθος, οι απαντήσεις επίσης, ο καθένας πρέπει να αναλάβει τις ευθύνες του. Πρώτα η επιτροπή και στη συνέχεια όλοι εμ&epsi…[Περισσότερα]

@Δημήτρη Παπαγεωργίου

Πολύ σωστά. Με βάση τις επιλογές είναι ορθότερο να απαντηθεί ότι η διαφορά οφείλεται στον συνδυασμό πυρηνικού φορτίου και αριθμού εσωτερικών ηλ&ep…[Περισσότερα]

Α, ωραία. Δηλαδή επισήμως η ενέργεια πρώτου ιοντσμού του B και δεύτερου ιοντισμού του C εξαρτώνται από την ατομική ακτίνα του C και του B!!! Προφανώς η επιτροπή κάνει λάθος. Τα λάθη είναι ανθρώπινα. Πρέπει άμεσα να το παραδεχτεί και να το διορθώσει.

Ελπίζω το σώμα των συναδέλφων που βαθμολογούν να πιέσει προ αυτή τη κατύθ&…[Περισσότερα]

Επίσης Διονύση πολύ καλημέρα. Και σε εμένα κάνει εντύπωση ότι δεν γνωρίζουμε τις "επίσημες" "προτεινόμενες" απαντήσεις. Αναμένουμε λοιπόν τον λευκό κα…[Περισσότερα]

Είναι πολύ ενδιαφέρουσες οι γενικές τοποθετήσεις επί των θεμάτων. Εγώ όμως συνεχίζω να έχω την απορία, που κάποιος καλός συνάδελφος ελπίζω να με λυπηθεί και να μου λύσει. Ποια είναι η σωστ'η απάντηση στ&omicro…[Περισσότερα]

Θα επιμείνω. Το Β2β είναι λάθος και το Β4β εξαιρετικό αλλά εκτός ύλης.

Ποια είναι η απάντηση στις οδηγίες για το Β2 β;

Η ΕΕΧ κατά τη γνώμη μου, αν και γενικόλογη, στο ύψος των περιστάσεων.