by 
Τα σημερινά θέματα Φυσικής, θα αναρτηθούν εδώ, αμέσως μόλις ανακοινωθούν (μετά τις 10.00).
Πρώτες απαντήσεις από το Βασίλη Δουκατζή εδώ και το τελευταίο ερώτημα εδώ.
Τα θέματα σε Word. Μια προσφορά του Χρήστου Τσουκάτου, τον οποίο ευχαριστώ.
Οι απαντήσεις από τον Κώστα Ψυλάκο εδώ και από τον Δημήτρη Παπαδόπουλο εδώ.
Ενδεικτικές λύσεις με μοριοδότηση, από βαθμολογικό κέντρο, εδώ.
Γειά σου Βαγγέλη.
Εντάξει ,το “ατυχές” δηλώθηκε πολλαπλώς, είπε κάποιος πως είναι εντάξει;
Δεν συνηθίζω να επιμένω αλλά αν το ν είναι “πλήθος ταλ/σεων” που λες ,χάνεται η περίπτωση της ομόρροπης κίνησης των σωμάτων, δηλαδή θαρρώ πως πρέπει να πεις… ν/2 +1/4 ταλ/σεις και χρονικά (ν/2+1/4)Τ=(2ν+1)Τ/4.
Βαγγέλη κάψα όξω ,δροσιά μέσα…
α, χα, υπάρχει και ομόρροπη, ο κυνηγών m2 να έχει μεγαλύτερη ταχύτητα από τη μέγιστη του m3 προς τα δεξιά,
σωστά Παντελή,
“εγώ κάτι κριάρια έβοσκα εδώ παραπάνω που κουτουλιούνται στα ίσα…
Γεια σου Διονύση. συμφωνω οτι η εξισωση Φ=Β∙S∙συνα ερχεται τελειως ουρανοκατεβατη διοτι δεν βασιζεται στον ακριβη ορισμο της μαγνητικης ροης,κατι που θα ηταν απλουστατο να γινει διοτι
οι μαθητες στην Β λυκειου μαθαινουν αναλυτικη γεωμετρια και εσωτερικα γινομενα. Οντως ο μαθητης αν εχει εναν στοιχειωδως καλο καθηγητη θα εχει καλυψει το γκαπ απο τον ορισμο του Φ εως την εξισωση Φ=Β∙S∙συνα και θα γνωριζει οτι η ροη παιρνει αρνητικες τιμες.Ομως σε σχεση με το ερωτημα αυτο των εξετασεων, η πιθανοτητα ο μαθητης να μπερδευτει και να μην καταλαβει ποια προταση πρεπει να θεωρησει ως σωστη,ειναι μηδεν.Η προταση του ερωτηματος των εξετασεων οπως ειναι διατυπωμενη ειναι οντως ψευδης.
Εγραψα ποια θα ηταν η ακριβης διατυπωση της αληθους προτασεως.Ως προς την δομη των διδακτικων βιβλιων οντως υπαρχει θεμα. Ως προς το συγκεκριμενο ερωτημα και αν αυτο μπερδεψε τους υποψηφιους δεν υπαρχει.
Και… ο Toricceli ποιος είναι; Ο γνωστός Torricelli; (Αφιερωμένο στον Βαγγέλη Κουντούρη!)
Σε ευχαριστώ Βαγγέλη!
Γεια σου Κωνσταντίνε.
Και γω πιστεύω ότι οι μαθητές δεν θα μπερδευτούν από το ερώτημα και δεν θα έχουν πρόβλημα.
Σαν στρατηγικη εξετασεων νομιζω οτι σε ερωτησεις πολλαπλης που δεν χρειαζονται δικαιολογηση,ειναι ασφαλες να δεχομαστε ως σωστη μια προταση εστω και με καποιες αμφιβολιες,οταν οι αλλες προτασεις ειναι καταφανεστατα λανθασμενες. Συμφωνεις Διονύση?
ευχαριστώ Γρηγόρη, αλλά, δυστυχώς, ο Toriceli αυτοκτόνησε, κάνοντας τρεις δόσεις Astra Zeneka, αφήνοντας σημείωμα διαμαρτυρίας, χτύπημα στη μεροληψία εναντίον του για την αδικία που του έγινε: “εμείς, δηλαδή, που έχουμε όλα τα γράμματα μονά αποκλείεται να μπούμε σε
Πανελλήνιες;”
Αυτή είναι η τακτική που πρέπει να ακολουθήσει προφανώς ο εξεταζόμενος.
Καλησπέρα Νίκο. Δε νομίζω να υπάρχει βαθμολογητής να σου πάρει λάθος το συμβολισμό Σ ή Λ. Καλά αποτελέσματα.
Καλησπέρα Προφήτη Γιάννη…
Το νήμα που κόβεται.
Συμφωνώ με τον Ανδρέα είναι μάλλον απίθανο να σου τύχει βαθμολογητής που να ηδονίζεται με το να κόβει μονάδες χωρίς λόγο.
Αυτή την εντύπωση έχω κι εγώ. Ευχαριστώ!
Όχι δεν θα το πιάσουν λάθος.
Κάνε την υπόθεση ότι βρίσκεται ένας που θα το πιάσει λάθος.
Θα βγάλει μήνυμα διαφωνίας ο υπολογιστής, θα τον καλέσουν κάτω, θα διορθώσει ότι έπιασε λάθος και θα γίνει και νούμερο συν τοις άλλοις.
Δες τις ενδεικτικές από την ΚΕΕ:
Δεν γράφουν “Σωστό” και “Λάθος” αλλά Σ και Λ.
Η ηλιθιότητα έχει όρια. Ακόμα όμως και στην περίπτωση ηλιθίου υπάρχει ο υπολογιστής. Δεν γίνονται τέτοια λάθη.