Σε σχεση με την αξιολογηση και την ιστορια που σας ειπα εδω εχω και νεοτερα γιατι μιλησα με την φιλη μου σημερα. Λοιπον την καλεσαν να απολογηθει για ενα ποστ στο φβ οπως εγραψα παραπανω. Το ποστ δεν ειχε σχεση με την αξιολογηση ηταν γενικοτερο για την εκπαιδευση. Αυτο που ενοχλησε τον σχολικο συμβουλο ηταν τα σχολια που γραφτηκαν απο κατω απο συναδελφους της φιλης μου, οχι απο την ιδια. Αδιανοητο. Να απολογειται η συναδελφος για τα σχολια στο φβ φιλων ή συναδελφων της. Τι ζουμε ρε παιδια αληθεια. Μου τα ελεγε σημερα και δεν μπορουσα να το πιστεψω. Βρε Γιαννη μηπως τελικα εχεις δικιο;
Τίνα έχουν αποκτήσει εξουσία κάποιοι και αισθάνονται όπως παλιά οι χωροφύλακες στα χωριά. Για να φανούν βασιλικότεροι του βασιλέως ενοχλούνται και παραπέμπουν.
Με ποια λογική;
Έκανε ανάρτηση η οποία τράβηξε σχόλια κατά του βασιλέως!!
Έτσι φαίνονται αρεστοί και γράφουν πόντους για την εξέλιξή τους.
Ευτυχώς πρόλαβα να φύγω με σύνταξη πριν γνωρίσω τους νεοχωροφυλάκους.
Τελευταία διόρθωση2 μήνες πριν από Γιάννης Κυριακόπουλος
Εννοειται Γιαννη μου οτι κατεβασε την αναρτηση της στο φβ γιατι φοβηθηκε ΕΔΕ και φυσικα διαγραφηκαν και τα ενοχλητικα σχολια των φιλων και συναδελφων της. Περασαμε σε αλλες εποχες φοβαμαι. Συγχαρητηρια στους συναδελφους της που εστειλαν πριντ σκριν την αναρτηση στον σχολικο συμβουλο. Αυτοι οι ανθρωποι αληθεια διδασκουν τα παιδια μας ;
Καλημέρα Τίνα και Γιάννη. «Συγχαρητηρια στους συναδελφους της που εστειλαν πριντ σκριν την αναρτηση στον σχολικο συμβουλο.»
Άμα φτάσαμε σε αυτό το σημείο η κατάσταση είναι πολύ σοβαρή η σαπίλα έχει προχωρήσει, μιλάμε για σηψαιμία, Θέλει τεράστια προσπάθεια από το ανοσοποιητικό σύστημα –τη πλειοψηφία των απλών συναδέλφων- να πάρει την κατάσταση στα χέρια του αποβάλλοντας τον φόβο του.
«Γιατί η εκπαίδευση δεν λειτουργεί με σιωπές. Λειτουργεί με φωνές. Με διαφωνίες, με διάλογο, με συγκρούσεις που οδηγούν σε καλύτερες ισορροπίες. Όταν αυτές οι φωνές επιχειρείται να περιοριστούν, τότε το σχολείο χάνει ένα από τα βασικά του χαρακτηριστικά: τον δημοκρατικό του πυρήνα.»
«Οι εκπαιδευτικοί ζητούν κάτι απλό: να μπορούν να μιλούν χωρίς φόβο. Να συμμετέχουν στις διαδικασίες χωρίς να απειλούνται. Να εργάζονται σε ένα περιβάλλον όπου η διαφωνία δεν τιμωρείται, αλλά αξιοποιείται»
«Και το σχολείο, για να παραμείνει σχολείο, χρειάζεται ακριβώς αυτό: ανθρώπους που δεν φοβούνται να σταθούν όρθιοι.»
Γιάννη και Αρη με γνωριζετε πολλα χρονια και ξερετε οτι οτι λεω ειναι αληθεια.
Θα μεταφερω στο προφιλ μου την απαντηση σου Γιαννη γιατι καποιοι συμβουλοι ενοχληθηκαν, απορω που ζουν αληθεια.
Το ποστ που εκανε η φιλη ηταν αυτο. «Κατά την αξιολόγηση μας κρινόμαστε με βάση το διδακτικό σενάριο που καταθέτουμε.
Αλλά πότε η υπηρεσία μας εκπαίδευσε/επιμόρφωσε στη δημιουργία σεναρίων;». Αυτη η αναρτηση της ζητηθηκε να κατεβει.
Γεια σου Τίνα.
Μια διαπίστωση λοιπόν οδήγησε σε απειλές!!!
Για τα διδακτικά σενάρια και την αξία τους πρέπει κάποια στιγμή να μιλήσουμε σοβαρά. Πως πρέπει να είναι, τι είναι και τι παριστάνουν ότι είναι.
Σοβαρή όμως και τεχνική συζήτηση. Όχι γενικολογίες.
έως τις 29 Ιουνίου 2026 για τις σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Αυτός είναι ένας μακροπόθεσμος προγραμματισμός. Αυστηρά μέχρι 29 Ιουνίου να επιλεγούν τα βιβλία, που θα διδαχτούν το επόμενο σχολικο έτος.
Συγνώμη λάθος!!!
Την μεθεπόμενη σχολική χρονιά…
Καλησπέρα παιδιά. Είναι τουλάχιστον αστεία αυτή η προθεσμία, να πρέπει δηλαδή να επιλεγούν τα βιβλία από τους συναδέλφους τη συγκεκριμένη περίοδο, που ο φόρτος είναι τεράστιος και μάλιστα μέχρι τις 29 του μήνα ακριβώς. Μακάρι τέτοιος αυστηρός προγραμματισμός να γινόταν για σοβαρότερα ζητήματα. Στο σχολείο του γιου μου φέτος ξεκίνησαν βιολογία στο τέλος Φεβρουαρίου.
Οριστικοποιηθηκε και με φεκ η ημερομηνία 29 /06. Μάλιστα για την πρωτοβάθμια ειναι 19/06. Με 200 γραπτα για το σχολείο με πανελληνιες, και με ενα εκατομμύριο δουλειές… κανω έκκληση, ας μην την ευτελισουμε την διαδικασία. Ας πάει τουλάχιστον η συνεδρίαση τον Σεπτέμβρη, να προλάβουμε να μελετήσουμε τα εγχειρίδια.
“Αν για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορεί ο συνάδελφος να επιλέξει, επιλέγει ο σύλλογος κατα πλειοψηφία” Δεν κατάλαβα, ο φιλόλογος θα επιλέξει ας πούμε το πακέτο των μαθηματικων; Δεν βγάζει νόημα. Νομίζω ότι μπορεί να δοθεί μια παραταση, ειναι σημαντικό πολύ το θέμα, χρόνια τα περιμέναμε τα βιβλία, υπαρχουν αξιόλογα εγχειρίδια, ας γίνει η επιλογή οπως πρέπει να γίνει.
Μεγάλη συζήτηση, πολλά σχόλια, δεν έχω το κουράγιο να τα διαβάσω….
Θυμάμαι όμως, εκεί γύρω στο Πάσχα που ξεκίνησε η συζήτηση και ειπώθηκαν
κάποιες σκέψεις….
Στις 17/4 ο Νίκος Διαμαντής γράφει: “ Ο καθε συναδελφος θα μελετησει μονος του τα βιβλια που ειναι ολα εξαιρετικα και αξιολογα, και θα επιλεξει ο,τι του ταιριαζει καλυτερα για να ειναι πιο αποτελεσματικος.”
Ξέραμε πως θα επιλέξουμε τον Σεπτέμβρη….οπότε είχαμε δύο μήνες μετά το τέλος των υποχρεώσεων της τρέχουσας χρονιάς να ασχοληθούμε σοβαρά…
Ξαφνικά όμως στις 4/6 βγαίνει ΦΕΚ που μας υποχρεώνει να επιλέξουμε μέχρι τέλος του Ιούνη……..
Η υποκρισία σε όλο το μεγαλείο της…. Το ΙΕΠ που τρία χρόνια τώρα δεν έχει απαντήσει σε κανένα ερώτημα που έχουμε υποβάλει, σε καμία πρόταση διόρθωσης των λανθασμένων που διδάσκουμε 25 χρόνια τώρα + τις αστοχίες στο κεφάλαιο κβαντομηχανικής που έστειλε με υπόμνημα ο Στέφανος Τραχανάς …. αλλάζει το χρονικό πλαίσιο και ξαφνικά τσάτρα-πάτρα πρέπει να επιλέξουμε….
Πώς μπορώ να επιλέξω αν δεν έχω το χρόνο να διαβάσω ένα προς ένα τα κεφάλαια στα δύο βιβλία, να συγκρίνω, να δω τί λυμένα παραδείγματα και ασκήσεις περιέχουν τα δύο βιβλία σε κάθε ενότητα, να δω και να συγκρίνω τα links που προτείνουν….
Πότε να γίνουν αυτά…. μέχρι πριν λίγες μέρες είχαμε πανελλαδικές διορθώναμε γραπτά, είχαμε απολυτήρια, είχαμε ….
Αυτό που σίγουρα δεν είχαμε ήταν διάθεση και καθαρό μυαλό για μελέτη…διότι δεν είμαστε μηχανές να πηδάμε από τις πανελλαδικές στην Α’ Λυκείου και από την Α’ Λυκείου στις αποφοιτήσεις μαθητών που συνδεόμαστε τρία χρόνια….
Η διάθεση δεν αγοράζεται στο super market και κάθε ποιοτική δουλειά, ξεκινά από την καλή διάθεση…
Να είστε λοιπόν ΟΛΟΙ βέβαιοι πως οι επιλογές θα γίνουν χωρίς σοβαρή μελέτη…θα γίνουν διεκπεραιωτικά για να τελειώνουμε …. γιατί θεωρούμαστε υπάλληλοι που πρέπει να υπακούουν σε εντολές ….. Αφού έτσι θέλουν αυτό θα έχουν…..
Μόνο, μην δούμε τα βιβλία της Β’ και Γ’ Λυκείου να ορίζονται με αναθέσεις-μοιρασιά στους εκδοτικούς που “πέρασαν” την πρώτη αξιολόγηση….
by 
Σε σχεση με την αξιολογηση και την ιστορια που σας ειπα εδω εχω και νεοτερα γιατι μιλησα με την φιλη μου σημερα. Λοιπον την καλεσαν να απολογηθει για ενα ποστ στο φβ οπως εγραψα παραπανω. Το ποστ δεν ειχε σχεση με την αξιολογηση ηταν γενικοτερο για την εκπαιδευση. Αυτο που ενοχλησε τον σχολικο συμβουλο ηταν τα σχολια που γραφτηκαν απο κατω απο συναδελφους της φιλης μου, οχι απο την ιδια. Αδιανοητο. Να απολογειται η συναδελφος για τα σχολια στο φβ φιλων ή συναδελφων της. Τι ζουμε ρε παιδια αληθεια. Μου τα ελεγε σημερα και δεν μπορουσα να το πιστεψω. Βρε Γιαννη μηπως τελικα εχεις δικιο;
Τίνα έχουν αποκτήσει εξουσία κάποιοι και αισθάνονται όπως παλιά οι χωροφύλακες στα χωριά. Για να φανούν βασιλικότεροι του βασιλέως ενοχλούνται και παραπέμπουν.
Με ποια λογική;
Έκανε ανάρτηση η οποία τράβηξε σχόλια κατά του βασιλέως!!
Έτσι φαίνονται αρεστοί και γράφουν πόντους για την εξέλιξή τους.
Ευτυχώς πρόλαβα να φύγω με σύνταξη πριν γνωρίσω τους νεοχωροφυλάκους.
Εννοειται Γιαννη μου οτι κατεβασε την αναρτηση της στο φβ γιατι φοβηθηκε ΕΔΕ και φυσικα διαγραφηκαν και τα ενοχλητικα σχολια των φιλων και συναδελφων της. Περασαμε σε αλλες εποχες φοβαμαι. Συγχαρητηρια στους συναδελφους της που εστειλαν πριντ σκριν την αναρτηση στον σχολικο συμβουλο. Αυτοι οι ανθρωποι αληθεια διδασκουν τα παιδια μας ;
Καλημέρα Τίνα.
Από την ΤΝ:
Καλημέρα Τίνα και Γιάννη.
«Συγχαρητηρια στους συναδελφους της που εστειλαν πριντ σκριν την αναρτηση στον σχολικο συμβουλο.»
Άμα φτάσαμε σε αυτό το σημείο η κατάσταση είναι πολύ σοβαρή η σαπίλα έχει προχωρήσει, μιλάμε για σηψαιμία, Θέλει τεράστια προσπάθεια από το ανοσοποιητικό σύστημα –τη πλειοψηφία των απλών συναδέλφων- να πάρει την κατάσταση στα χέρια του αποβάλλοντας τον φόβο του.
«Γιατί η εκπαίδευση δεν λειτουργεί με σιωπές. Λειτουργεί με φωνές. Με διαφωνίες, με διάλογο, με συγκρούσεις που οδηγούν σε καλύτερες ισορροπίες. Όταν αυτές οι φωνές επιχειρείται να περιοριστούν, τότε το σχολείο χάνει ένα από τα βασικά του χαρακτηριστικά: τον δημοκρατικό του πυρήνα.»
«Οι εκπαιδευτικοί ζητούν κάτι απλό: να μπορούν να μιλούν χωρίς φόβο. Να συμμετέχουν στις διαδικασίες χωρίς να απειλούνται. Να εργάζονται σε ένα περιβάλλον όπου η διαφωνία δεν τιμωρείται, αλλά αξιοποιείται»
«Και το σχολείο, για να παραμείνει σχολείο, χρειάζεται ακριβώς αυτό: ανθρώπους που δεν φοβούνται να σταθούν όρθιοι.»
Οι τελευταίες φράσεις από εδώ
Γιάννη και Αρη με γνωριζετε πολλα χρονια και ξερετε οτι οτι λεω ειναι αληθεια.
Θα μεταφερω στο προφιλ μου την απαντηση σου Γιαννη γιατι καποιοι συμβουλοι ενοχληθηκαν, απορω που ζουν αληθεια.
Το ποστ που εκανε η φιλη ηταν αυτο. «Κατά την αξιολόγηση μας κρινόμαστε με βάση το διδακτικό σενάριο που καταθέτουμε.
Αλλά πότε η υπηρεσία μας εκπαίδευσε/επιμόρφωσε στη δημιουργία σεναρίων;». Αυτη η αναρτηση της ζητηθηκε να κατεβει.
Γεια σου Τίνα.
Μια διαπίστωση λοιπόν οδήγησε σε απειλές!!!
Για τα διδακτικά σενάρια και την αξία τους πρέπει κάποια στιγμή να μιλήσουμε σοβαρά. Πως πρέπει να είναι, τι είναι και τι παριστάνουν ότι είναι.
Σοβαρή όμως και τεχνική συζήτηση. Όχι γενικολογίες.
Ξεκινά η επιλογή των νέων διδακτικών βιβλίων από τα σχολεία για το 2027 – 2028
Αυτός είναι ένας μακροπόθεσμος προγραμματισμός. Αυστηρά μέχρι 29 Ιουνίου να επιλεγούν τα βιβλία, που θα διδαχτούν το επόμενο σχολικο έτος.
Συγνώμη λάθος!!!
Την μεθεπόμενη σχολική χρονιά…
Καλησπέρα παιδιά. Είναι τουλάχιστον αστεία αυτή η προθεσμία, να πρέπει δηλαδή να επιλεγούν τα βιβλία από τους συναδέλφους τη συγκεκριμένη περίοδο, που ο φόρτος είναι τεράστιος και μάλιστα μέχρι τις 29 του μήνα ακριβώς. Μακάρι τέτοιος αυστηρός προγραμματισμός να γινόταν για σοβαρότερα ζητήματα. Στο σχολείο του γιου μου φέτος ξεκίνησαν βιολογία στο τέλος Φεβρουαρίου.
Οριστικοποιηθηκε και με φεκ η ημερομηνία 29 /06. Μάλιστα για την πρωτοβάθμια ειναι 19/06. Με 200 γραπτα για το σχολείο με πανελληνιες, και με ενα εκατομμύριο δουλειές… κανω έκκληση, ας μην την ευτελισουμε την διαδικασία. Ας πάει τουλάχιστον η συνεδρίαση τον Σεπτέμβρη, να προλάβουμε να μελετήσουμε τα εγχειρίδια.
“Αν για οποιοδήποτε λόγο δεν μπορεί ο συνάδελφος να επιλέξει, επιλέγει ο σύλλογος κατα πλειοψηφία” Δεν κατάλαβα, ο φιλόλογος θα επιλέξει ας πούμε το πακέτο των μαθηματικων; Δεν βγάζει νόημα. Νομίζω ότι μπορεί να δοθεί μια παραταση, ειναι σημαντικό πολύ το θέμα, χρόνια τα περιμέναμε τα βιβλία, υπαρχουν αξιόλογα εγχειρίδια, ας γίνει η επιλογή οπως πρέπει να γίνει.
Μεγάλη συζήτηση, πολλά σχόλια, δεν έχω το κουράγιο να τα διαβάσω….
Θυμάμαι όμως, εκεί γύρω στο Πάσχα που ξεκίνησε η συζήτηση και ειπώθηκαν
κάποιες σκέψεις….
Στις 17/4 ο Νίκος Διαμαντής γράφει: “ Ο καθε συναδελφος θα μελετησει μονος του τα βιβλια που ειναι ολα εξαιρετικα και αξιολογα, και θα επιλεξει ο,τι του ταιριαζει καλυτερα για να ειναι πιο αποτελεσματικος.”
Ξέραμε πως θα επιλέξουμε τον Σεπτέμβρη….οπότε είχαμε δύο μήνες μετά το τέλος των υποχρεώσεων της τρέχουσας χρονιάς να ασχοληθούμε σοβαρά…
Ξαφνικά όμως στις 4/6 βγαίνει ΦΕΚ που μας υποχρεώνει να επιλέξουμε μέχρι τέλος του Ιούνη……..
Η υποκρισία σε όλο το μεγαλείο της…. Το ΙΕΠ που τρία χρόνια τώρα δεν έχει απαντήσει σε κανένα ερώτημα που έχουμε υποβάλει, σε καμία πρόταση διόρθωσης των λανθασμένων που διδάσκουμε 25 χρόνια τώρα + τις αστοχίες στο κεφάλαιο κβαντομηχανικής που έστειλε με υπόμνημα ο Στέφανος Τραχανάς …. αλλάζει το χρονικό πλαίσιο και ξαφνικά τσάτρα-πάτρα πρέπει να επιλέξουμε….
Πώς μπορώ να επιλέξω αν δεν έχω το χρόνο να διαβάσω ένα προς ένα τα κεφάλαια στα δύο βιβλία, να συγκρίνω, να δω τί λυμένα παραδείγματα και ασκήσεις περιέχουν τα δύο βιβλία σε κάθε ενότητα, να δω και να συγκρίνω τα links που προτείνουν….
Πότε να γίνουν αυτά…. μέχρι πριν λίγες μέρες είχαμε πανελλαδικές διορθώναμε γραπτά, είχαμε απολυτήρια, είχαμε ….
Αυτό που σίγουρα δεν είχαμε ήταν διάθεση και καθαρό μυαλό για μελέτη…διότι
δεν είμαστε μηχανές να πηδάμε από τις πανελλαδικές στην Α’ Λυκείου και από την Α’ Λυκείου στις αποφοιτήσεις μαθητών που συνδεόμαστε τρία χρόνια….
Η διάθεση δεν αγοράζεται στο super market και κάθε ποιοτική δουλειά, ξεκινά από την καλή διάθεση…
Να είστε λοιπόν ΟΛΟΙ βέβαιοι πως οι επιλογές θα γίνουν χωρίς σοβαρή μελέτη…θα γίνουν διεκπεραιωτικά για να τελειώνουμε …. γιατί θεωρούμαστε υπάλληλοι που πρέπει να υπακούουν σε εντολές ….. Αφού έτσι θέλουν αυτό θα έχουν…..
Μόνο, μην δούμε τα βιβλία της Β’ και Γ’ Λυκείου να ορίζονται με αναθέσεις-μοιρασιά στους εκδοτικούς που “πέρασαν” την πρώτη αξιολόγηση….