Καλό μεσημέρι, τα αποτελέσματα που προκύπτουν είναι χρήσιμα για να συνδυαστούν με άλλα ζητούμενα… δλδ έχεις τα δεδομένα ώστε να μην ψάχνεις αριθμητικές τιμές.
Ανδρέα (Βαλ), ναι, τώρα που έβαλες το σύνδεσμο το θυμήθηκα.
Ανδρέα (Ριζ) τα σχήματα τα φτιάχνει η AI κατόπιν συγκεκριμένων “προτροπών”,
prompts ελληνιστί….
Παύλο, εσύ μου άνοιξες τα μάτια….για τη λύση μέσω ΑΙ ώστε να μην χάνεται χρόνος…στο χρωστάω….
κατανοώ ότι μπορεί να μη θυμόσουν ότι το θέμα της παρούσας ανάρτησης το είχα παρουσιάσει πριν από δύο χρόνια εδώ στο ylikonet.
Θα ήθελα όμως να σου επισημάνω κάτι που θεωρώ σημαντικό για τη δεοντολογία των αναρτήσεων: όταν υπάρχει προγενέστερο υλικό με το ίδιο περιεχόμενο, είναι καλό η αναφορά να γίνεται μέσα στο κύριο κείμενο της νέας ανάρτησης, ώστε να φαίνεται καθαρά η συνέχεια και να αποφεύγονται παρεξηγήσεις.
Σε μια ανάλογη περίπτωση είχα προσθέσει σε ανάρτησή μου το εξής: «Όπως μου επισήμανε ο Ανδρέας Ριζόπουλος σε σχόλιό του, παρόμοιο θέμα είχε παρουσιαστεί παλαιότερα από αυτόν με τίτλο Βάρος και βαρύτητα – Υλικό Φυσικής – Χημείας. Δεν το είχα υπόψη μου. Σε εκείνη την ανάρτηση φαίνεται επίσης ποιο είναι το φυσικό νόημα της ένδειξης της ζυγαριάς κατά τη ζύγιση ενός αντικειμένου.»
Μια αντίστοιχη αναφορά θα βοηθούσε να είναι πλήρης και η δική σου ανάρτηση.
Τελευταία διόρθωση20 ημέρες πριν από Ανδρέας Βαλαδάκης
Λοιπόν, νομίζω ότι το πλαίσιο λειτουργίας έχει χαθεί….
Δική μου πρόθεση είναι κάτι που θεώρησα ενδιαφέρον να το κοινοποιήσω
και σε άλλους συναδέλφους.
Δεν αισθάνομαι την ανάγκη της διαδικτυακής αναγνώρισης…τα έχω λύσει
αυτά προ πολλού…..
Έτσι λοιπόν αγαπητέ Ανδρέα, καμία πρόθεση δεν είχα να διεκδικήσω
την πατρότητα σε κάτι που αν ψάξεις θα βρεις πολλές προηγούμενες αναφορές πριν το 2024 που έκανες εσύ την ανάρτηση….
Θα σου θυμίσω συζήτηση για την προέκταση του συγκεκριμένου θέματος
τον Δεκέμβρη του 2022 όταν βρεθήκαμε συνάδελφοι στο ίδιο σχολείο…
στο Θέμα Γ των θεμάτων προσομοίωσης …..
Επειδή λοιπόν έχω και άλλα σοβαρότερα θέματα να ασχοληθώ, που δεν χαλάνε την ψυχική υγεία, θα γράψω ένα τελευταίο σχόλιο-απάντηση στην τοξικότητα που βγαίνει από συγκεκριμένους συναδέλφους και θα ξεκουραστώ….μέχρι να νιώσω πάλι την ανάγκη της συμμετοχής ……
ΥΓ: Θα περίμενα από εσένα, αντί να διεκδικείς πατρότητα ανακαλύψης γνώσης, κάτι που οφείλεις να ξέρεις μετά από 40 χρόνια στην εκπαίδευση πως δεν υπάρχει, ένα σχόλιο στο ύφος που έχεις επιλέξει τα τελευταία χρόνια να εμφανίζεσαι….
“Το σχήμα είναι λάθος. Για να είναι η κρούση κεντρική θα πρέπει οι σφαίρες να έχουν ίσες ακτίνες, κάτι που εδώ δεν φαίνεται”
Αν, όπως υπογραμμίζεις, υπάρχουν(;) πολλές σχετικές εργασίες συναδέλφων πριν από τη δική μου οφείλεις —έστω ενδεικτικά— να τις αναφέρεις για λόγους στοιχειώδους σεβασμού προς τον κόπο των συναδέλφων.
Η αναφορά σου σε συζήτηση που έγινε τον Δεκέμβρη του 2022 είναι ασαφής, δεν τεκμηριώνει τίποτα και λειτουργεί μόνο ως υπαινιγμός. Βέβαια εδώ τίθεται το ερώτημα: πώς είναι δυνατό να θυμάσαι μια συζήτηση του 2022 για ένα θέμα και να μη θυμόσουν μια ανάρτησή του 2024 για το ίδιο θέμα;
Τέλος η άποψή σου ότι “δεν υπάρχει πατρότητα στη γνώση” είναι η δικαιολογία όσων, λίγων ευτυχώς, δεν σέβονται τον κόπο των συναδέλφων τους και τον ιδιοποιούνται.
Καλησπέρα Ανδρέα. Θέτεις ένα θέμα, που πιστεύω είναι πάντα προς συζήτηση, σε έναν ιστότοπο Φυσικής που διατηρείται τόσα χρόνια. Σε ένα τόσο μεγάλο πλήθος αναρτήσεων, όλο και πιο συχνά θα βρίσκονται παρόμοιες. Τι μπορεί να γίνει;
Το ένα είναι, όποιος ξεκινάει να αναρτήσει, να ελέγχει το υλικό στο αντίστοιχο κεφάλαιο. Προφανώς είναι χρονοβόρο αλλά …
Το δεύτερο και πιο απλό είναι να υπενθυμίζει ευγενικά την ανάρτησή του ο 1ος. Ο 2ος θα αποφασίζει τότε αν θα την κρατήσει ή θα την αποσύρει. Για την απόσυρση έχω ένσταση, διότι και ένα ερώτημα ή ένας άλλος τρόπος επίλυσης, διαφοροποιεί την ανάρτηση.
Όσον αφορά τις πατρότητες, νομίζω ότι δύσκολα αποδεικνύονται, αφού όλοι μας βράζουμε στο ίδιο καζάνι, έχουμε παρόμοια ερεθίσματα και πιθανόν ίδιες σκέψεις. Η ιδιοσυγκρασία και οι ιδιαιτερότητες του καθενός μας, διαφοροποιούν το αποτέλεσμα.
Εκτός από το Διονύση, που παίζει σε άλλη πίστα…
Το σπουδαιότερο στο Υλικό, εκτός από το περιεχόμενο, είναι η χαρά της αλληλεπίδρασης. Στην άλλη άκρη του σύρματος υπάρχει ένας συνάδελφος, που κάθεται να με διαβάσει και να μου πει τι βλέπει. Αυτή είναι αξιολόγηση, που δέχομαι.
Γεια σας παιδιά και καλή χρονιά να έχουμε.
Ανδρέα Βαλαδάκη, σε μια ύλη που είναι ίδια για κάμποσα χρόνια η πιθανότητα να αναρτηθεί κάτι εντελώς πρωτότυπο είναι μάλλον εξαιρετικά μικρή. Από την άλλη πλευρά, όπως γράφει ο έτερος Ανδρέας, είναι πρακτικά αδύνατο να γνωρίζει κανείς τι έχει αναρτηθεί στο παρελθόν και να αναφέρει κάθε φορά το ποιος προηγήθηκε. Έτσι κι αλλιώς κάθε χρονιά είναι μια νέα χρονιά για την εκάστοτε φουρνιά μαθητών, οπότε κάποια πράγματα επαναλαμβάνονται αναγκαστικά. Δεν πιστεύω ότι κανείς από εμάς έχει δόλιους σκοπούς αντιγράφοντας σκόπιμα τους συναδέλφους του.
Θοδωρή, το τελευταίο σου σχόλιο προς τον Ανδρέα είναι ιδιαίτερα σκληρό και προσβάλλει όχι μόνο τον Ανδρέα, αλλά και το χώρο μας. Σε παρακαλώ εντελώς καλοπροαίρετα να το αναδιατυπώσεις.
Συνάδελφοι ας κρατήσουμε τους τόνους χαμηλά από σεβασμό τόσο προς τους μαθητές που μας διαβάζουν, όσο και προς τους νέους συναδέλφους που ενδεχομένως θα ήθελαν να συνεισφέρουν στο δίκτυό μας. Και το υλικονέτ, όπως κάθε χώρος που λειτουργεί για μεγάλο διάστημα, χρειάζεται νέο αίμα. Ομολογώ ότι αν σκόπευα να αρχίσω να αναρτώ σαν νέος συνάδελφος, η όλη ατμόσφαιρα των τελευταίων πολλών ημερών θα με αποθάρρυνε.
Τελευταία διόρθωση20 ημέρες πριν από Αποστόλης Παπάζογλου
Με αφορμή την τελευταία τοποθέτηση του Αποστόλη, θα ήθελα να μιλήσω προσωπικά…
Για εμάς τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, οι ημέρες του καλοκαιριού (κυρίως οι τελευταίες του) αποτελούν μία αρκετά ψυχοφθόρα περίοδο…και θα ήθελα να ξεχνιέμαι με το ylikonet μελετώντας και δημιουργώντας.
Δυστυχώς όμως με τα σχόλια που έβλεπα, δεν είχα τη διάθεση ούτε σχόλιο να κάνω, ούτε ανάρτηση, ούτε καν να διαβάσω τις αναρτήσεις των εξαιρετικών συναδέλφων…
Καλημέρα σε όλους.
Εδώ στο υλικό έχω βρει τόσους αξιόλογους ανθρώπους.
Ευφυείς, σεμνούς και με πρόθεση να βοηθήσουν.
Θα έλεγα ό,τι ακριβώς λείπει από την κοινωνία!!!
Θα ήμουν χαρούμενος να παραμείνει χώρος “πεδίο” των επιστημών
ΦΥΣΙΚΗΣ – ΧΗΜΕΙΑΣ
όπως λέει.
Χωρίς προσωπικές, πολιτικές, θρησκευτικές, οπαδικές ή άλλες αντιπαραθέσεις, οι οποίες δεν προσφέρουν τίποτε.
Μόνο με προτάσεις, θέσεις, απόψεις, αντιρρήσεις, συμφωνίες, διαφωνίες επί της επιστήμης. Με στόχο τη βελτίωση, μέσω της αλληλεπίδρασης. Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Πιστεύω ότι η κοινή αγάπη για την επιστήμη, που είμαι βέβαιος ότι υπάρχει σε κάθε μέλος, θα υπερισχύσει τελικά και θα συνεχίσουμε κάτι που, κατά τη γνώμη μου, προσφέρει πολλά.
Να είστε όλοι καλά!!!
by 
Θοδωρή καλημέρα.
Δες αυτό: Ακινητοποίηση σώματος, κατά την κρούση … – Υλικό Φυσικής – Χημείας
Γεια σου Θοδωρή όμορφη ανάρτηση όπως και του Ανδρέα.
Καλησπέρα Θοδωρή. Όμορφη διερεύνηση.
Έφτιαξα και την προσομοίωση, αφού θα την δείξω και στην τάξη.
Αυτά τα ωραία σχήματα, με ποιο πρόγραμμα τα κάνεις;
Παύλο σε ευχαριστώ πολύ.
Καλό μεσημέρι, τα αποτελέσματα που προκύπτουν είναι χρήσιμα για να συνδυαστούν με άλλα ζητούμενα… δλδ έχεις τα δεδομένα ώστε να μην ψάχνεις αριθμητικές τιμές.
Ανδρέα (Βαλ), ναι, τώρα που έβαλες το σύνδεσμο το θυμήθηκα.
Ανδρέα (Ριζ) τα σχήματα τα φτιάχνει η AI κατόπιν συγκεκριμένων “προτροπών”,
prompts ελληνιστί….
Παύλο, εσύ μου άνοιξες τα μάτια….για τη λύση μέσω ΑΙ ώστε να μην χάνεται χρόνος…στο χρωστάω….
Καλό απόγευμα Θοδωρή.
Βλέπω ότι με την χρήση της Τ.Ν. δημιουργείς!!!!
Καλή σχολική χρονιά και καλή δύναμη…
Ευχαριστώ Διονύση, θα μείνεις “άνεργος”
Θοδωρή,
κατανοώ ότι μπορεί να μη θυμόσουν ότι το θέμα της παρούσας ανάρτησης το είχα παρουσιάσει πριν από δύο χρόνια εδώ στο ylikonet.
Θα ήθελα όμως να σου επισημάνω κάτι που θεωρώ σημαντικό για τη δεοντολογία των αναρτήσεων: όταν υπάρχει προγενέστερο υλικό με το ίδιο περιεχόμενο, είναι καλό η αναφορά να γίνεται μέσα στο κύριο κείμενο της νέας ανάρτησης, ώστε να φαίνεται καθαρά η συνέχεια και να αποφεύγονται παρεξηγήσεις.
Σε μια ανάλογη περίπτωση είχα προσθέσει σε ανάρτησή μου το εξής: «Όπως μου επισήμανε ο Ανδρέας Ριζόπουλος σε σχόλιό του, παρόμοιο θέμα είχε παρουσιαστεί παλαιότερα από αυτόν με τίτλο Βάρος και βαρύτητα – Υλικό Φυσικής – Χημείας. Δεν το είχα υπόψη μου. Σε εκείνη την ανάρτηση φαίνεται επίσης ποιο είναι το φυσικό νόημα της ένδειξης της ζυγαριάς κατά τη ζύγιση ενός αντικειμένου.»
Μια αντίστοιχη αναφορά θα βοηθούσε να είναι πλήρης και η δική σου ανάρτηση.
Λοιπόν, νομίζω ότι το πλαίσιο λειτουργίας έχει χαθεί….
Δική μου πρόθεση είναι κάτι που θεώρησα ενδιαφέρον να το κοινοποιήσω
και σε άλλους συναδέλφους.
Δεν αισθάνομαι την ανάγκη της διαδικτυακής αναγνώρισης…τα έχω λύσει
αυτά προ πολλού…..
Έτσι λοιπόν αγαπητέ Ανδρέα, καμία πρόθεση δεν είχα να διεκδικήσω
την πατρότητα σε κάτι που αν ψάξεις θα βρεις πολλές προηγούμενες
αναφορές πριν το 2024 που έκανες εσύ την ανάρτηση….
Θα σου θυμίσω συζήτηση για την προέκταση του συγκεκριμένου θέματος
τον Δεκέμβρη του 2022 όταν βρεθήκαμε συνάδελφοι στο ίδιο σχολείο…
στο Θέμα Γ των θεμάτων προσομοίωσης …..
Επειδή λοιπόν έχω και άλλα σοβαρότερα θέματα να ασχοληθώ, που δεν χαλάνε την ψυχική υγεία, θα γράψω ένα τελευταίο σχόλιο-απάντηση στην τοξικότητα που βγαίνει από συγκεκριμένους συναδέλφους και θα ξεκουραστώ….μέχρι να νιώσω πάλι την ανάγκη της συμμετοχής ……
ΥΓ: Θα περίμενα από εσένα, αντί να διεκδικείς πατρότητα ανακαλύψης γνώσης, κάτι που οφείλεις να ξέρεις μετά από 40 χρόνια στην εκπαίδευση πως δεν υπάρχει, ένα σχόλιο στο ύφος που έχεις επιλέξει τα τελευταία χρόνια να εμφανίζεσαι….
“Το σχήμα είναι λάθος. Για να είναι η κρούση κεντρική θα πρέπει οι σφαίρες να έχουν ίσες ακτίνες, κάτι που εδώ δεν φαίνεται”
Υγεία, γιατί όπως πάμε θα την χάσουμε
Θοδωρή
Αν, όπως υπογραμμίζεις, υπάρχουν(;) πολλές σχετικές εργασίες συναδέλφων πριν από τη δική μου οφείλεις —έστω ενδεικτικά— να τις αναφέρεις για λόγους στοιχειώδους σεβασμού προς τον κόπο των συναδέλφων.
Η αναφορά σου σε συζήτηση που έγινε τον Δεκέμβρη του 2022 είναι ασαφής, δεν τεκμηριώνει τίποτα και λειτουργεί μόνο ως υπαινιγμός. Βέβαια εδώ τίθεται το ερώτημα: πώς είναι δυνατό να θυμάσαι μια συζήτηση του 2022 για ένα θέμα και να μη θυμόσουν μια ανάρτησή του 2024 για το ίδιο θέμα;
Τέλος η άποψή σου ότι “δεν υπάρχει πατρότητα στη γνώση” είναι η δικαιολογία όσων, λίγων ευτυχώς, δεν σέβονται τον κόπο των συναδέλφων τους και τον ιδιοποιούνται.
Καλησπέρα Ανδρέα. Θέτεις ένα θέμα, που πιστεύω είναι πάντα προς συζήτηση, σε έναν ιστότοπο Φυσικής που διατηρείται τόσα χρόνια. Σε ένα τόσο μεγάλο πλήθος αναρτήσεων, όλο και πιο συχνά θα βρίσκονται παρόμοιες. Τι μπορεί να γίνει;
Το ένα είναι, όποιος ξεκινάει να αναρτήσει, να ελέγχει το υλικό στο αντίστοιχο κεφάλαιο. Προφανώς είναι χρονοβόρο αλλά …
Το δεύτερο και πιο απλό είναι να υπενθυμίζει ευγενικά την ανάρτησή του ο 1ος. Ο 2ος θα αποφασίζει τότε αν θα την κρατήσει ή θα την αποσύρει. Για την απόσυρση έχω ένσταση, διότι και ένα ερώτημα ή ένας άλλος τρόπος επίλυσης, διαφοροποιεί την ανάρτηση.
Όσον αφορά τις πατρότητες, νομίζω ότι δύσκολα αποδεικνύονται, αφού όλοι μας βράζουμε στο ίδιο καζάνι, έχουμε παρόμοια ερεθίσματα και πιθανόν ίδιες σκέψεις. Η ιδιοσυγκρασία και οι ιδιαιτερότητες του καθενός μας, διαφοροποιούν το αποτέλεσμα.
Εκτός από το Διονύση, που παίζει σε άλλη πίστα…
Το σπουδαιότερο στο Υλικό, εκτός από το περιεχόμενο, είναι η χαρά της αλληλεπίδρασης. Στην άλλη άκρη του σύρματος υπάρχει ένας συνάδελφος, που κάθεται να με διαβάσει και να μου πει τι βλέπει. Αυτή είναι αξιολόγηση, που δέχομαι.
Γεια σας παιδιά και καλή χρονιά να έχουμε.
Ανδρέα Βαλαδάκη, σε μια ύλη που είναι ίδια για κάμποσα χρόνια η πιθανότητα να αναρτηθεί κάτι εντελώς πρωτότυπο είναι μάλλον εξαιρετικά μικρή. Από την άλλη πλευρά, όπως γράφει ο έτερος Ανδρέας, είναι πρακτικά αδύνατο να γνωρίζει κανείς τι έχει αναρτηθεί στο παρελθόν και να αναφέρει κάθε φορά το ποιος προηγήθηκε. Έτσι κι αλλιώς κάθε χρονιά είναι μια νέα χρονιά για την εκάστοτε φουρνιά μαθητών, οπότε κάποια πράγματα επαναλαμβάνονται αναγκαστικά. Δεν πιστεύω ότι κανείς από εμάς έχει δόλιους σκοπούς αντιγράφοντας σκόπιμα τους συναδέλφους του.
Θοδωρή, το τελευταίο σου σχόλιο προς τον Ανδρέα είναι ιδιαίτερα σκληρό και προσβάλλει όχι μόνο τον Ανδρέα, αλλά και το χώρο μας. Σε παρακαλώ εντελώς καλοπροαίρετα να το αναδιατυπώσεις.
Συνάδελφοι ας κρατήσουμε τους τόνους χαμηλά από σεβασμό τόσο προς τους μαθητές που μας διαβάζουν, όσο και προς τους νέους συναδέλφους που ενδεχομένως θα ήθελαν να συνεισφέρουν στο δίκτυό μας. Και το υλικονέτ, όπως κάθε χώρος που λειτουργεί για μεγάλο διάστημα, χρειάζεται νέο αίμα. Ομολογώ ότι αν σκόπευα να αρχίσω να αναρτώ σαν νέος συνάδελφος, η όλη ατμόσφαιρα των τελευταίων πολλών ημερών θα με αποθάρρυνε.
Καλησπέρα και καλή σχολική χρονιά σε όλους!
Με αφορμή την τελευταία τοποθέτηση του Αποστόλη, θα ήθελα να μιλήσω προσωπικά…
Για εμάς τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, οι ημέρες του καλοκαιριού (κυρίως οι τελευταίες του) αποτελούν μία αρκετά ψυχοφθόρα περίοδο…και θα ήθελα να ξεχνιέμαι με το ylikonet μελετώντας και δημιουργώντας.
Δυστυχώς όμως με τα σχόλια που έβλεπα, δεν είχα τη διάθεση ούτε σχόλιο να κάνω, ούτε ανάρτηση, ούτε καν να διαβάσω τις αναρτήσεις των εξαιρετικών συναδέλφων…
Καλημέρα σε όλους.
Εδώ στο υλικό έχω βρει τόσους αξιόλογους ανθρώπους.
Ευφυείς, σεμνούς και με πρόθεση να βοηθήσουν.
Θα έλεγα ό,τι ακριβώς λείπει από την κοινωνία!!!
Θα ήμουν χαρούμενος να παραμείνει χώρος “πεδίο” των επιστημών
ΦΥΣΙΚΗΣ – ΧΗΜΕΙΑΣ
όπως λέει.
Χωρίς προσωπικές, πολιτικές, θρησκευτικές, οπαδικές ή άλλες αντιπαραθέσεις, οι οποίες δεν προσφέρουν τίποτε.
Μόνο με προτάσεις, θέσεις, απόψεις, αντιρρήσεις, συμφωνίες, διαφωνίες επί της επιστήμης. Με στόχο τη βελτίωση, μέσω της αλληλεπίδρασης.
Επειδή το να μοιράζεσαι πράγματα, είναι καλό για όλους…
Πιστεύω ότι η κοινή αγάπη για την επιστήμη, που είμαι βέβαιος ότι υπάρχει σε κάθε μέλος, θα υπερισχύσει τελικά και θα συνεχίσουμε κάτι που, κατά τη γνώμη μου, προσφέρει πολλά.
Να είστε όλοι καλά!!!