-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Φαινόμενο Compton – Ελαστική κρούση. πριν από 1 εβδομάδα, 6 μέρες
Καλημέρα Διονύση. Χρόνια πολλά! Εξαιρετική. Δεν είναι απλή ανάρτηση. Είναι πρόταση διδασκαλίας. Τα σχόλια λύνουν απορίες, όχι μόνο μαθητών.
Οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν ότι η ενέργεια του φωτονίου ακτίνων Χ είναι τόσο μεγάλη, που στην αλληλεπίδραση με το ηλεκτρόνιο αγνοείται η δέσμευση του ηλεκτρονίου. Θεωρείται δηλαδή εντελώς ελεύθερο. Αρκεί…[Περισσότερα] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Αυτεπαγωγή και ενέργεια μαγνητικού πεδίου του πηνίου πριν από 2 εβδομάδες
Καλημέρα Μίλτο. Πολύ καλή και πρωτότυπη. Αλλά νομίζω για Διαγωνισμό Φυσικής. Ανοίγει μια άλλη κατηγορία ασκήσεων, αφού δεν έχουμε στην ύλη αυτεπαγωγή με σταθερή ΗΕΔ στο κύκλωμα. Εδώ μπήκε στις Πανελλαδικές άσκηση του βιβλίου και βγήκαν να λένε ότι είχε δυο πηγές και ήταν εκτός ύλης και χαντάκωσε τους μαθητές… Σε εργαστήριο μπορούμε να δη…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο 1ο και 2ο Θερμοδυναμικό Αξίωμα. Έργο και θερμότητα. πριν από 2 εβδομάδες, 3 μέρες
Γιώργο καλησπέρα. Ωραίο άρθρο και μάλιστα έρχεται σε μια περίοδο που η Θερμοδυναμική είναι εντελώς απαξιωμένη. Δεν υπάρχει κανένας τρόπος να τη διαβάσουν οι μαθητές, εκτός από ελάχιστες εξαιρέσεις φιλότιμων ή που αγαπούν τη Φυσική. Ποια εντροπία. Ούτε τις ειδικές θερμότητες δεν έχουν στην ύλη και υπάρχει και οδηγία “όχι προβλήματα”. Κάνου…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Πυρηνικό Ατύχημα στη Γκοϊάνια πριν από 2 εβδομάδες, 3 μέρες
Γιώργο καλησπέρα. Σε ευχαριστώ για τις πληροφορίες, που προκαλούν …ψυχοπλάκωμα. Εντοιχισμένη ραδιενεργό συσκευή με Cs; Κοβάλτιο 60 σε μάντρα; 6 φορές πιο ραδιενεργό από το Καίσιο. Το ραδιενεργό Κάισιο έφτασε από Ισπανία σε Ελβετία; Και οι Γάλλοι δεν κατάλαβαν τίποτα; Πόσο εύκολο είναι να ξεφύγει ένα ραδιενεργό υλικό τελικά; Και δεν είναι ένα ατύ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Ένας μαθητής ζεσταίνεται κοντά στο τζάκι πριν από 2 εβδομάδες, 6 μέρες
Καλημέρα συνάδελφοι. Σας ευχαριστώ για τα σχόλιά σας.
Χρήστο, όπως το λες “Θολό το τοπίο”. Έχουν παπαγαλίσει τις υποθέσεις Planck, αλλά περί εξήγησης τίποτα. Ποιο το νόημα της κβάντωσης στην ακτινοβολία του μέλανος σώματος; Το ΙΕΠ έχει την ευθύνη για το βιβλίο που επιλέγει, αλλά …
Νίκο χαίρομαι που συμφωνείς με την προσέγγιση, γιατί…[Περισσότερα] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Θερμοδυναμική πριν από 2 εβδομάδες, 6 μέρες
Καλησπέρα συνάδελφε. Διαβάζοντας τον τίτλο, σκέφτηκα ότι αφορά τη Θερμοδυναμική που διδάσκεται στη Β΄Λυκείου. Όμως αφορά το Κεφάλαιο 6-Θερμότητα, της Β΄Γυμνασίου και μάλιστα τη Θερμική Διαστολή. Βέβαια η Θερμοδυναμική είναι ευρύτερος κλάδος της Φυσικής και περιλαμβάνει τη Θερμότητα, αλλά ίσως για καλύτερη ταξινόμηση και εύρεση της εργασ…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Ένας μαθητής ζεσταίνεται κοντά στο τζάκι πριν από 2 εβδομάδες, 6 μέρες
Το σχολικό βιβλίο λέει ότι η Κβαντική Θεωρία του Planck εξηγεί την πειραματική κατανομή του μέλανος σώματος. Δε γράφει όμως το πώς! Μετά τις δυο υποθέσεις Planck, τέλος παραγράφου! Χωρίς αναφορά στη θερμική ενέργεια, πως να εξηγηθεί;
Στη Θερμοδυναμική της Β΄έχει διδαχτεί ο τύπος. Αλλά όλοι ξέρουμε τι διαβάζουν οι μαθητές της Β΄όταν στο σχολείο κά…[Περισσότερα] -
H/o Ανδρέας Ριζόπουλος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 2 εβδομάδες, 6 μέρες
Ένας μαθητής ζεσταίνεται κοντά στο τζάκι
Ένας μαθητής κοιτούσε ένα ερυθροπυρωμένο κούτσουρο στο τζάκι. Έψαξε στο διαδίκτυο σε ποια θερμοκρασία μπορεί να βρίσκεται το κούτσουρο και αποφάσισε να την […] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 2 εβδομάδες, 6 μέρες
Καλησπέρα Διονύση. Διαλεχτές οι ερωτήσεις. Μολις μπω στο φωτοηλεκτρικό θα τις δώσω.
Για το iv η άποψή μου είναι:
Όταν ένα φωτόνιο απορροφάται από ηλεκτρόνιο σε μέταλλο:
Το ηλεκτρόνιο ανήκει στο στερεό, δεν είναι ελεύθερο σωματίδιο. Άρα το σύστημα φωτόνιο–ηλεκτρόνιο δεν είναι απομονωμένο. Το υπόλοιπο στερεό παίρνει μέρος στην αλληλεπίδραση κ…[Περισσότερα] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Από το γραμμικό στο συνεχές φάσμα. πριν από 3 εβδομάδες
Καλησπέρα Διονύση. Στο στερεό υπάρχουν διακριτές στάθμες; Όχι γιατί έχουν διασπαστεί σε χιλιάδες κοντινές, που σχηματίζουν ζώνες. Έτσι έχουμε “άπειρες κοντινές μεταβάσεις. Αυτές όμως θα φαίνονται σε ένα φάσμα που κυριαρχεί η θερμική ακτινοβολία; Νομίζω ότι θα είναι “αόρατες”. Η εκπομπή ακτινοβολίας θερμού στερεού περιγράφεται από την κατα…[Περισσότερα]
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Πυρηνικό Ατύχημα στη Γκοϊάνια πριν από 3 εβδομάδες
Καλησπέρα παιδιά. Παναγιώτη είναι όντως τραγική και αληθινή απόδειξη αμάθειας και απουσίας ελέγχου από τους υπεύθυνους. Αποστόλη ο σύνδεσμός σου αναφερει
“μία ραδιενεργό πηγή αμερικίου, ενεργότητας 40 milliCurie, και μία ραδιενεργό πηγή καισίου, ενεργότητας 10 mCi”.
Η συσκευή της Βραζιλίας περιείχε 50,9 TBq (1.375 Ci) όταν ελήφθη και ότι π…[Περισσότερα] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Πυρηνικό Ατύχημα στη Γκοϊάνια πριν από 3 εβδομάδες
Αφιερωμένο στον Παναγιώτη Κουτσομπόγερα και για το άρθρο του ΕΔΩ
Ένας Έλληνας παλιατζής το 2026 θα έκανε κάτι διαφορετικό από το Βραζιλιάνο του 1987; -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Πυρηνικά ατυχήματα στα Three Mile Island, Chernobyl & Fukushima πριν από 3 εβδομάδες
Καλησπέρα Παναγιώτη. Σε ευχαριστώ για την αφιέρωση. Η γνώση και σωστή πληροφόρηση είναι η μόνη ασπίδα προστασίας. Η ραδιενέργεια διδασκόταν στη Φυσική Γενικής Παιδείας στη Γ΄τάξη, όπου κόπηκε ενώ παρέμειναν τα Θρησκευτικά. Αρκετοί μαθητές λένε ότι τα κινητά βγάζουν ραδιενέργεια, χωρίς να συνειδητοποιούν την τεράστια διαφορά της επικινδυ…[Περισσότερα]
-
H/o Ανδρέας Ριζόπουλος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 3 εβδομάδες
Πυρηνικό Ατύχημα στη Γκοϊάνια
13 Σεπτεμβρίου του 1987, δυο φτωχοδιάβολοι στην πόλη Γκοϊάνια της Βραζιλίας έκλεβαν ένα παράξενο μεταλλικό πράγμα, δεν είχαν ιδέα τι θα προκαλούσαν… Το I […]-
Αφιερωμένο στον Παναγιώτη Κουτσομπόγερα και για το άρθρο του ΕΔΩ
Ένας Έλληνας παλιατζής το 2026 θα έκανε κάτι διαφορετικό από το Βραζιλιάνο του 1987; -
Ανδρεα καλησπέρα – φοβερη ιστορια δεν την ηξερα – θα την τσεκαρω – ευχαριστω για την αφιερωση και τις ιδεες σου! Ένας Έλληνας παλαιντζης και οι πιθανοι αγοραστες θα υπεφεραν σιγουρα ….
-
Γεια σας παιδιά. Ανδρέα ήξερα την ιστορία, αλλά δεν μπορώ να θυμηθώ από πού. Μου είχε κάνει εντύπωση. Μια παρόμοια ιστορία που δεν διαλευκάνθηκε ποτέ και αφορά κλοπή συσκευής στη Λαμία το 2013. Το δελτίο τύπου του ΤΕΕ για το ζήτημα.
-
Καλησπέρα παιδιά. Παναγιώτη είναι όντως τραγική και αληθινή απόδειξη αμάθειας και απουσίας ελέγχου από τους υπεύθυνους. Αποστόλη ο σύνδεσμός σου αναφερει
“μία ραδιενεργό πηγή αμερικίου, ενεργότητας 40 milliCurie, και μία ραδιενεργό πηγή καισίου, ενεργότητας 10 mCi”.
Η συσκευή της Βραζιλίας περιείχε 50,9 TBq (1.375 Ci) όταν ελήφθη και ότι περίπου 44 TBq (1.200 Ci) μόλυνσης είχαν ανακτηθεί κατά τη διάρκεια της επιχείρησης καθαρισμού!!!.Δε θέλω να φανταστώ τι μπορεί να συμβεί αν φέρουν εδώ τους μικρούς ακτινωτούς αντιδραστήρες και κυκλοφορούν στην πιάτσα ουράνιο και πλουτώνιο.
-
Καλησπέρα
Εντυπωσιάστηκα απ’ το περιστατικό της ραδιενεργού μόλυνσης στην Γκοϊάνια της Βραζιλίας, το 1987, που κοινοποίησε ο Ανδρέας και αναζήτησα, όπως και ο Αποστόλης, παρόμοιες περιπτώσεις όπου ραδιενεργές πηγές ανακυκλώθηκαν ανεξέλεγκτα με θανατηφόρες επιπτώσεις.
Τα περιστατικά εξελίσσονται από το 1980 μέχρι και το 2000.
Το περιστατικό της Λαμίας, το 2013, είναι ακόμα ανεξερεύνητο, αφού δεν έχει ευτυχώς συνδεθεί με τις αποτρόπαιες συνέπειες της ραδιενέργειας.
Οι χώρες που σημειώθηκαν οι ανεξέλεγκτες ανακυκλώσεις Κεσίου 137 και Κοβαλτίου 60 ήταν η Ουκρανία, τότε μέλος της ΕΣΣΔ, η Βραζιλία, η Ισπανία και η Ταϊλάνδη.
Τότε που οι συσκευές με ραδιενεργές πηγές για ιατρική ή βιομηχανική χρήση είχαν ευρέως διαδοθεί σε όλη την οικουμένη.Οι πληροφορίες αντλήθηκαν απ’ την ΤΝ.
Μικρή παρέμβαση μόνον στη μορφή στις επικεφαλίδες και στην έκταση.
Ουκρανία, Κραμιάτορσκ, 1980Η Υπόθεση Κραμιάτορσκ (Kramatorsk radiological incident) ήταν ένα θανατηφόρο ατύχημα ραδιενεργού ρύπανσης που σημειώθηκε τη δεκαετία του 1980 στην πόλη Κραμιάτορσκ της τότε Σοβιετική Ένωση, σήμερα στην Ουκρανία. Μια πηγή καισίου-137 βρέθηκε εντοιχισμένη σε διαμέρισμα πολυκατοικίας, προκαλώντας ακτινοβολία υψηλής έντασης και θανάτους ενοίκων για χρόνια πριν εντοπιστεί.
Κύρια στοιχεία
- Χρονική περίοδος: 1980 – 1989
- Τοποθεσία: Κραμιάτορσκ, Ουκρανία
- Ραδιενεργό ισότοπο: Καίσιο-137
- Αριθμός θυμάτων: Τουλάχιστον 4 νεκροί, πολλοί εκτεθειμένοι
- Αιτία: Χαμένη πηγή από βιομηχανικό όργανο
Το περιστατικό
Η πηγή ραδιενέργειας προερχόταν από μετρητή βιομηχανικής χρήσης που χάθηκε γύρω στο 1978. Η κάψουλα που περιείχε καισίο-137 ανακαλύφθηκε κατά την ανέγερση πολυκατοικίας και, εν αγνοία των εργατών, ενσωματώθηκε μέσα σε τσιμεντόλιθο. Όταν το διαμέρισμα κατοικήθηκε, οι ένοικοι εκτέθηκαν σε ακτινοβολία χωρίς να γνωρίζουν την πηγή.Εντοπισμός και Διαχείριση
Κατά τη δεκαετία του 1980, αρκετοί ένοικοι πέθαναν από μυστηριώδεις ασθένειες και λευχαιμία. Μόνο το 1989 ειδικοί ραδιολόγοι εντόπισαν την πηγή, χρησιμοποιώντας μετρητές ακτινοβολίας. Ο τοίχος που την περιείχε ξηλώθηκε και το ραδιενεργό υλικό απομακρύνθηκε με ειδικά πρωτόκολλα ασφαλείας.
Ισπανία, στο εργοστάσιο Acerinox, 1998
Το Ατύχημα στο εργοστάσιο Acerinox (1998) ήταν ένα σοβαρό περιστατικό ραδιενεργού μόλυνσης στην Ισπανία, που συνέβη όταν μια ραδιενεργή πηγή λανθασμένα ανακυκλώθηκε σε χαλυβουργείο. Θεωρείται ένα από τα σημαντικότερα βιομηχανικά ατυχήματα ραδιενέργειας στην Ευρώπη της δεκαετίας του 1990.
Κύρια στοιχεία
- Ημερομηνία: Μάιος 1998
- Τοποθεσία: Λος Μπάριος, Κάδιθ, Ισπανία
- Εταιρεία: Acerinox S.A.
- Ραδιενεργό ισότοπο: Καίσιο-137
- Αντίκτυπος: Εκτεταμένη ραδιενεργή ρύπανση σε μεταλλουργικές εγκαταστάσεις και περιβάλλον
Το περιστατικό
Τον Μάιο του 1998, ραδιενεργή πηγή καισίου-137 από ιατρικό ή βιομηχανικό εξοπλισμό εισήλθε κατά λάθος στη γραμμή ανακύκλωσης μετάλλου του εργοστασίου Acerinox.Εντοπισμός και Διαχείριση
Κατά τη διαδικασία τήξης, η πηγή διαλύθηκε στους φούρνους, απελευθερώνοντας ραδιενέργεια στα φίλτρα και στην ατμόσφαιρα. Οι αρχές ανίχνευσαν το περιστατικό μέσω αυξημένων μετρήσεων ακτινοβολίας σε διεθνή σταθμό στην Ελβετία.
Η μόλυνση περιορίστηκε κυρίως στις εγκαταστάσεις του εργοστασίου και σε φορτία σκόνης φίλτρων που μεταφέρθηκαν σε άλλες περιοχές της Ισπανίας. Αν και δεν υπήρξαν θύματα, σημαντικές ποσότητες ραδιενεργού υλικού χρειάστηκαν απορρύπανση και αποθήκευση. Το γεγονός προκάλεσε ανησυχία για τα πρωτόκολλα ελέγχου απορριμμάτων μετάλλου και την ιχνηλασιμότητα ραδιενεργών πηγών.Ταϊλάνδη, Σαμούτ Πράκαν, 2000
Πηγή κοβαλτίου-60 βρέθηκε σε κέντρο ανακύκλωσης μετάλλων. Το γεγονός προκάλεσε θανατηφόρες εκθέσεις σε ακτινοβολία και ανέδειξε κενά στη διαχείριση ραδιενεργών υλικών στη χώρα.
Κύρια στοιχεία
- Ημερομηνία: Φεβρουάριος 2000
- Τοποθεσία: Samut Prakan, προάστιο της Μπανγκόκ, Ταϊλάνδη
- Ραδιοϊσότοπο: Κοβάλτιο-60
- Θάνατοι: 3 επιβεβαιωμένοι
- Αρχή διερεύνησης: Office of Atoms for Peace
Το περιστατικό
Το ατύχημα σημειώθηκε όταν μια βιομηχανική πηγή ακτινοβολίας κοβαλτίου-60, που είχε χρησιμοποιηθεί σε ιατρικό εξοπλισμό ακτινοθεραπείας, απορρίφθηκε χωρίς επαρκή σήμανση ή απομόνωση. Εργάτες σε μάντρα ανακύκλωσης την άνοιξαν, απελευθερώνοντας έντονη ιονίζουσα ακτινοβολία.Εντοπισμός και Διαχείριση
Επτά άτομα εκτέθηκαν σε επικίνδυνα επίπεδα, με τρεις να πεθαίνουν από οξεία ακτινοβολία.
Η κυβέρνηση της Ταϊλάνδης και το International Atomic Energy Agency ανέλαβαν την απορρύπανση και την εκτίμηση των επιπτώσεων. Η περιοχή απομονώθηκε, και το ραδιενεργό υλικό συλλέχθηκε με ασφάλεια. Το περιστατικό οδήγησε σε αυστηρότερη νομοθεσία για τη διαχείριση ραδιενεργών πηγών και ενίσχυσε τους ελέγχους από την Office of Atoms for Peace.
Στο ακόλουθο περιστατικό με παράπεμψε η ΤΝ αλλά δεν μπόρεσα να ανιχνεύσω ανεξάρτητες και παράλληλα αξιόπιστες πηγές για να το διασταυρώσω
Κίνα, Λιανγιουνγκάνγκ, 1990
Η Υπόθεση Λιανγιουνγκάνγκ αναφέρεται σε περιστατικό ραδιενεργής μόλυνσης που συνέβη στην κινεζική πόλη Λιανγιουνγκάνγκ (Lianyungang) της επαρχίας Τζιανγκσού, όταν χάθηκε ή απορρίφθηκε πηγή κοβαλτίου-60 — ενός ιδιαίτερα επικίνδυνου ραδιοϊσοτόπου που χρησιμοποιείται στη βιομηχανία και την ιατρική. Το γεγονός προκάλεσε εκτεταμένη δημόσια ανησυχία για την ασφάλεια ραδιενεργών υλικών στην Κίνα.Κύρια στοιχεία
- Τοποθεσία: Λιανγιουνγκάνγκ, επαρχία Τζιανγκσού, Κίνα
- Χρονολογία: Αρχές 1990 (το περιστατικό αποκαλύφθηκε δημοσίως το 1992)
- Ραδιενεργό υλικό: Κοβάλτιο-60
- Είδος συμβάντος: Ανεξέλεγκτη διάθεση και επαναχρησιμοποίηση μολυσμένου μετάλλου
- Επιπτώσεις: Πολυάριθμα κρούσματα έκθεσης και μέτρα ενίσχυσης ρυθμιστικού ελέγχου
Το περιστατικό
Το κοβάλτιο-60 χρησιμοποιείται σε ιατρικούς επιταχυντές, βιομηχανική ακτινοβόληση και μετρήσεις πάχους μετάλλων. Στην περίπτωση της Λιανγιουνγκάνγκ, μια πηγή Co από παλαιό βιομηχανικό εξοπλισμό κατέληξε σε κέντρο ανακύκλωσης μετάλλων χωρίς σωστή απομόνωση ή καταγραφή. Το μέταλλο λειώθηκε και μπήκε στην αλυσίδα παραγωγής, προκαλώντας ραδιενεργή μόλυνση σε αρκετά προϊόντα.Εντοπισμός και Διαχείριση
Οι αρχές εντόπισαν το περιστατικό όταν εργαζόμενοι ανέφεραν ασυνήθιστες μετρήσεις ακτινοβολίας. Ακολούθησαν εκτεταμένοι έλεγχοι, ανάκληση μολυσμένων παρτίδων και ενίσχυση των κανονισμών διαχείρισης ραδιενεργών υλικών. Η υπόθεση ανέδειξε τις αδυναμίες ελέγχου της ραδιενέργειας στη μεταβατική κινεζική βιομηχανία της εποχής. -
Εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ανάρτηση. Θα το ψαξω.
-
Γιώργο καλησπέρα. Σε ευχαριστώ για τις πληροφορίες, που προκαλούν …ψυχοπλάκωμα. Εντοιχισμένη ραδιενεργό συσκευή με Cs; Κοβάλτιο 60 σε μάντρα; 6 φορές πιο ραδιενεργό από το Καίσιο. Το ραδιενεργό Κάισιο έφτασε από Ισπανία σε Ελβετία; Και οι Γάλλοι δεν κατάλαβαν τίποτα; Πόσο εύκολο είναι να ξεφύγει ένα ραδιενεργό υλικό τελικά; Και δεν είναι ένα ατύχημα με Χ θανάτους, που σταματάει εκεί. Επιβαρύνονται τρεις γενιές και ολόκληρες περιοχές για χρόνια. Μήπως να έχουμε πρόχειρους μετρητές Γκάϊγκερ;
-
Καλημέρα Ανδρέα
Εκτός απ’ τον ανιχνευτή ραδιενεργών συσκευών που ανακυκλώνονται, απαιτείται και κάποιος “Geiger” για την ανίχνευση μη επαρκώς διασταυρωμένων πληροφοριών που παρέχει η ΤΝ, όπως η περίπτωση το κοβαλτίου-60 στη Λιανγιουνγκάνγκ της Κίνας.
Στη συνδυαστική πληροφορία που παρέχει η ΑΙ μπερδεύονται κρυμμένες και οι προπαγανδιστικές επιδιώξεις των χρηματοδοτών των εταιρειών ΤΝ.
Από κάθε πλευρά.
-
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Ξέρουμε τι είναι η ένταση ακτινοβολίας; πριν από 3 εβδομάδες
Καλημέρα Παντελή. Σε ευχαριστώ.
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Ξέρουμε τι είναι η ένταση ακτινοβολίας; πριν από 3 εβδομάδες, 1 μέρα
Στο βιβλίο των Δεσμών Κεφ. 12 μάθαιναν οι μαθητές την Ένταση Κύματος…
Η άσκηση μπορεί να γίνει πριν το μέλαν σώμα, αφού τα φωτόνια τα γνωρίζουν(;) οι μαθητές από τη Β΄Γενικής. -
H/o Ανδρέας Ριζόπουλος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 3 εβδομάδες, 1 μέρα
Ξέρουμε τι είναι η ένταση ακτινοβολίας;
Διαθέτουμε δύο λάμπες LED, μπλε και κόκκινη, με αντίστοιχα μήκη κύματος λμ =450nm, λκ = 650nm. Χρησιμοποιώντας τροφοδοτικό σταθερής τάσης Vs = 6V, συνδέου […] -
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Βιβλίο Φυσικής Γ λυκείου (Εντός ύλης) πριν από 3 εβδομάδες, 1 μέρα
Καλημέρα Μίλτο. Στην τάξη: “Ας ανοίξουμε το σχολικό στη σελίδα χ”. Οι περισσότεροι δεν έχουν. Κάποιοι το έχουν μόνιμα κάτω από το θρανίο. “Ποιο τεύχος δάσκαλε; Βρήκα το β, κάνει;”
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Το ηλεκτρομαγνητικό κύμα ταλαντούμενου ηλεκτρικού διπόλου πριν από 3 εβδομάδες, 2 μέρες
Καλησπέρα συνάδελφοι. Δημήτρη, Αποστόλη σας ευχαριστώ για το σχολιασμό. Αποστόλη αυτό το 1% ελπίζω ότι βρίσκει απαντήσεις εδώ στο Υλικό, από τόσους καλούς συναδέλφους. Δημήτρη τα πολύ ωραία βίντεο στο κανάλι σου στο Youtube, με ποιο πρόγραμμα τα φτιάχνεις;
-
Ο/η Ανδρέας Ριζόπουλος σχολίασε το άρθρο Μόνο για μαθητές: Π ά ν τ ο τ ε το φως διαδίδεται σαν κύμα πριν από 3 εβδομάδες, 2 μέρες
Καλησπέρα Βασίλη. Δεν μπλέκουμε τους μαθητές εμείς. Είναι ήδη “μπλεγμένοι” αφού στη Β΄ Γενικής και στη Γ΄ – εντός ύλης Πανελλαδικών – διδάσκεται το κεφάλαιο “Φως” ως ηλεκτρομαγνητικό κύμα. Οι ισχυρές και ασθενείς αλληλεπιδράσεις ήταν κάποτε στην ύλη.
Όσον αφορά τον Feynman, στην QED αναιρεί κάπου την κυματική φύση του φωτός, όσον αφορά τη διάδοσή του; - Φόρτωσε Περισσότερα
Το σχολικό βιβλίο λέει ότι η Κβαντική Θεωρία του Planck εξηγεί την πειραματική κατανομή του μέλανος σώματος. Δε γράφει όμως το πώς! Μετά τις δυο υποθέσεις Planck, τέλος παραγράφου! Χωρίς αναφορά στη θερμική ενέργεια, πως να εξηγηθεί;
Στη Θερμοδυναμική της Β΄έχει διδαχτεί ο τύπος. Αλλά όλοι ξέρουμε τι διαβάζουν οι μαθητές της Β΄όταν στο σχολείο κάνουμε Θερμοδυναμική…
Καλησπέρα Αντρέα
Πολυ καλή άσκηση που ξεθολωνει καπως το ήδη δυσκολο μέλαν σώμα.
Πολυ σωστή η τελευταία παρατήρησή σου Ανδρέα μιας και η μορφή του φάσματος της ακτινοβολίας μέλανος σώματος καθορίζεται από τη σύζευξη 2 ανταγωνιστικών παραγόντων ,της γεωμετρίας του χώρου (αριθμός καταστάσεων) και της στατιστικής συμπεριφοράς της ενέργειας (πιθανότητα κατάληψης).Στις χαμηλές ενέργειες η ένταση είναι μικρή γιατί, αν και η στατιστική Boltzmann επιτρέπει την κατάληψη, υπάρχουν ελάχιστες διαθέσιμες καταστάσεις..Στο μέγιστο οι δύο παράγοντες εξισορροπούνται.
Στις υψηλές ενέργειες η ένταση μηδενίζεται γιατί, παρόλο που υπάρχουν άπειρες καταστάσεις, ο παράγοντας Boltzmann τις «αδειάζει» στατιστικά, καθιστώντας την πιθανότητα ύπαρξης τέτοιων φωτονίων μηδαμινή.
Δηλάδή υπάρχει ενεργειακή επάρκεια ,η πιθανότητα είναι μηδαμινή
Καλημέρα Ανδρέα και καλό μήνα.
Πολύ καλή και ουσιαστική ανάρτηση.
Από ότι εισπράτω το μέλαν σώμα έχει δυσκολία στην διδασκαλία του, οπότε κάθε ανάρτηση που ξεδιαλύνει πράγματα, όπως η παρούσα, είναι πολύ χρήσιμη.
Καλημέρα παιδιά. Πολύ καλή παρουσίαση Ανδρέα. Πράγματι η παράγραφος του βιβλίου είναι προβληματική, αφού ούτε περιγράφει ποιο ήταν το πρόβλημα της υπεριώδους καταστροφής, ούτε πώς λύθηκε με την υπόθεση Planck. Και χωρίς το θεώρημα ισοκατανομής ενέργειας πώς να ξεκινήσει μια κουβέντα; Δύο βίντεο από το FLoatHeadPhysics που βοηθούν με εκλαϊκευτικό τρόπο: Ι wish I was taught the birth of Quantum Mechanics this way (για την υπεριώδη καταστροφή) και I finally understood how Max Planck discovered his constant (για το πώς η κβάντωση της ενέργειας έδωσε τη λύση).
Καλημέρα συνάδελφοι. Σας ευχαριστώ για τα σχόλιά σας.
Χρήστο, όπως το λες “Θολό το τοπίο”. Έχουν παπαγαλίσει τις υποθέσεις Planck, αλλά περί εξήγησης τίποτα. Ποιο το νόημα της κβάντωσης στην ακτινοβολία του μέλανος σώματος; Το ΙΕΠ έχει την ευθύνη για το βιβλίο που επιλέγει, αλλά …
Νίκο χαίρομαι που συμφωνείς με την προσέγγιση, γιατί πως να τα πούμε στα παιδιά, που δεν έχουν ιδέα από αυτά που γράφεις στο σχόλιό σου; Καλύτερα να μην ακουμπάγαμε το θέμα.
Διονύση οι έννοιες που πάμε να εισάγουμε, γίνονται βιαστικά κάτω από την πίεση για ολοκλήρωση της ύλης, με μαθητές που έρχονται σχολείο για να μη μείνουν από απουσίες, που στο φροντιστήριο κάνουν επανάληψη π.χ. Στερεό, που η Θερμοδυναμική δεν τους λέει τίποτα, αφού πέρυσι διάβαζαν Κρούσεις…
Αποστόλη, ποιο θεώρημα ισοκατανομής, εδά απογορεύτηκαν οι ειδικές θερμότητες, εξαφανίστηκε η εντροπία. Το δεύτερο βίντεο που έδωσες είναι αρκετά επεξηγηματικό, ο τύπος όμως μιλάει πολύ γρήγορα, οπότε όποιος μαθητής το δει καλό είναι να ενεργοποιήσει την αυτόματη μετάφραση στους υπότιτλους.
Πάντως Ανδρέα εγώ αν δεν είχα μελετήσει το βιβλίο του Μαχαίρα θα είχα ακόμη μεσάνυχτα(πιθανώς και να έχω ακόμη), το προτείνω σε όλους να αγοραστεί.Στο Πανεπιστήμιο το μέλαν σώμα αναφέρονταν στις 2 πρώτες σελίδες του βιβλίου στην Κβάντο 1 αν θυμάμαι καλά.
Πριν από καιρό είχα μοιραστεί με τους συναδέλφους του ylikonet.gr μια προσεγμένη παρουσίαση της θεωρίας του Μαύρου Σώματος σε μια ανάρτησή μου. Επειδή βλέπω ότι το θέμα έχει αναδειχτεί δύσκολο στη διδασκαλία του, νομίζω ότι θα είναι χρήσιμο σε όσους επιθυμούν περισσότερη ενημέρωση να ανατρέξουν για προβολή ή λήψη εδώ.
Εξαιρετικό η εργασία σου Τασο και πολύ λεπτομερής. Νομίζω πολύ καλά κάνεις και αναφέρεις τον κανονικό νόμο του Wein που φυσικά δεν αφορά μονο το λmax. Απλά να αναφέρω κατι που μου αντιλήφθηκα οταν μελετούσα το νόμο του εξαίσιου κυριου Wein.
Το μέγιστο μήκος κύματος δεν είναι θεμελιώδης φυσική ποσότητα αλλά αποτέλεσμα του πώς επιλέγουμε να παραμετροποιήσουμε το φάσμα άρα το «πού βρίσκεται το μέγιστο» εξαρτάται από τη μεταβλητή.Αν γράψουμε τον νόμο του Planck, ως συνάρτηση του μήκους κύματος θα βγει το γνωστό νουμερο που βεββαίως αλλάζει αν τον γράψουμε ως συνάρτηση της συχνότητας.Γι’ αυτό στην αστροφυσική προτιμάται η προσαρμογή ολόκληρου του φάσματος Planck αντί για του λmax.