Χριστόφορος Κατσιλέρος

Fortuna bona! σε όλους τους υποψηφίους, με τα σημερινά μαθήματα.

Γειά σου Βασίλη.
Ευχαριστώ, να είσαι καλά. Εύχομαι κι ελπίζω να βοηθήσει.

Συγχαρητήρια στο Δάσκαλο.

Ευχαριστώ πολύ Ντίνο και εκ μέρους των μαθητών και προσωπικά.

Καλημέρα Ντίνο. Άριστη προσέγγιση και παρουσίαση.

Καλή επιτυχία στα παιδιά και στους δασκάλους τους.

Δεν χρειάζεται να προσθέσω τίποτα. Κατά την άποψή μου, είναι όπως τα θέσατε. Οι ερωτήσεις σας εμπεριέχουν και τις απαντήσεις. Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την κατάθεση της άποψής σας. Όποιος τη διαβάσει ας την προσθέσει στις σκέψεις του. Να είστε καλά και καλή συνέχεια στην πολύ καλή προσπάθειά σας. Σας παρακολουθώ με πολύ ενδιαφέρον. Μόνο να μην…[Περισσότερα]

Συγχαρητήρια. Η προσπάθειά σας είναι πάρα πολύ καλή.
Επειδή βλέπω πως ανάμεσά σας είναι και φοιτητές από Σχολές Υγείας, πως κρίνετε τη μελλοντική εισαγωγή φοιτητών στις Σχολές Φυσικού από το Πεδίο σας; Γνωρίζω πως δεν κατέχετε όλες τις παραμέτρους αλλά πιστεύετε πως θα μπορούσαν μελλοντικοί υποψήφιοι από το Πεδίο να ανταποκριθούν στις Μαθηματικές…[Περισσότερα]

Καλησπέρα συνάδελφοι. Τότε, μπράβο στη συναδέλφισσα Ευθυμία Τσιάγκου. Από ποιά έτη είστε; Σε ποιές σχολές;

Καλημέρα Διονύση και Αποστόλη.
Διονύση, πολύ ωραίο.
Όποιος υποψήφιος θυμάται και όμοια τρίγωνα, μπορεί να βγάλει την αναλογία των επιταχύνσεων και με αυτά. Αυτό, διότι κάποιοι μόλις μπουν σε αίθουσα, λένε στα παιδιά πως η Γεωμετρία δε χρειάζεται.

Καλημέρα συνάδελφοι (;).
Μπράβο.Ωραίο θέμα. Μόνο που θα χαιρόμουν να είχατε και τουλάχιστον ένα όνομα. Το “φοιτητική ομάδα” με κάνει να νομίζω πως μιλάω στο μπιγκ μπράδερ.

Καλημέρα Θοδωρή! Έλα ντε. Νοικοκυρά να σου πετύχει.

Καλημέρα Διονύση.
Εξαιρετική άσκηση.
Η Φυσική έχει και στιγμιότυπα. Και τα σημεία στα κύματα έχουν και απομάκρυνση και ταχύτητα και επιτάχυνση και φάση.
Τα δε θέματα των εξετάσεων είναι ενίοτε και ποιοτικά, έχουν και εικόνες-στιγμιότυπα (οπότε αναδύεται η Φυσική τους) όπως η άσκησή σου. Καμιά φορά όμως, έχουν και υπολογισμούς και τριγων…[Περισσότερα]

Χρόνια Πολλά στους εορτάζοντες

Χρήστο (Αγριόδημε) καλημέρα ξανά.
Καταπληκτική μελέτη. Δουλειά που έριξες! Συγχαρητήρια.
Ευχαριστώ πολύ για το σχόλιο.
Καλημέρα, καλή δύναμη.

Καλημέρα Διονύση, Μίλτο και Χρήστο.
Διονύση και Μίλτο, ναι. Οι παχουλές και οι πατάτες ήταν ωραία ατάκα αλλά νομίζω πως δεν ήταν η καλύτερη που άκουσα. Πριν από κάποια χρόνια, είχα ένα μαθητή, το Δημήτρη που τον φώναζα Τζιμ (όνομα στα σόσιαλ). Μια φορά είχαμε αργά, βράδυ Δευτέρας μάθημα. Στερεό, στροφορμή ράβδου, έργο και ενέργεια στο στερεό.…[Περισσότερα]

Καλημέρα Κώστα κι από εδώ.
Εξαιρετική η λύση σου. Ευχαριστώ πολύ.

Καλησπέρα και πάλι Γιώργο.
Ναι, καλό κάνουν και είναι πολύ ωραία και έτσι η απόδειξη Γιώργο. Ξεκίνησα να γράψω την απόδειξη με την ταυτότητα, όπως κι εσύ αλλά σκέφτηκα…εδώ μερικοί μαθητές δυσκολεύονται ακόμα και να θυμούνται την εξίσωση του στάσιμου που είναι προϊόν της ταυτότητας, εδώ τους έχουν αφαιρέσει αυτή την ταυτότητα από την απόδ…[Περισσότερα]

Πολύ ωραίο Γιάννη.
Βρήκα το ίδιο με απόλυτες κινήσεις, τη στιγμή που οι ταχύτητες πάνω στο ευθύγραμμο τμήμα που ενώνει τα σώματα εξισωθούν. Μ’ αρέσει πολύ η λύση σου.