Δημήτρης Τσάτσης

Καλημέρα Γιάννη.
Είμαι πεπεισμένος πως δεν είναι δύσκολο να παραχθεί διαγώνισμα που να έχει καλή κλιμάκωση. Πετυχημένα παραδείγματα (με πιθανώς μικρές βελτιώσεις βάσει στόχων που θα μπορούσαν να τεθούν πχ μείωση των βαθμολογιών κάτω από τη βάση κλπ) είναι σχεδόν όλα τα έτη από 2018 έως και σήμερα εξαιρώντας το 2026 και τα φετινά. Πά…[Περισσότερα]

Καλημέρα σε όλους.
Αναμενόμενα καταλήγουμε, λοιπόν, και με τη βούλα, πως τα θέματα ήταν αποτυχημένα και τέλος…και κρίμα. Επίσης, είναι βέβαιο πως δεν είναι δύσκολο να παραχθεί διαγώνισμα που να έχει κλιμάκωση και να πετυχαίνει ορθότερη βαθμολογική διασπορά.
Ακόμη, είναι εντυπωσιακή η απουσία μέτρου στα θέματα του 2024 και στα φετινά (ακρότητε…[Περισσότερα]

Καλημέρα Θοδωρή.
Ας κάνω την αρχή σε αναμονή των φετινών.
Εγώ προσωπικά εκτιμώ πως όλα τα έτη εκτός των 24, 16 και 17 προσφέρουν μια ικανοποιητική διάκριση των μαθητών. Πάνω σε αυτά τα θέματα θα μπορούσαν να γίνουν κάποιες διορθώσεις για να βελτιωθούν και άλλο τα στατιστικά προς την κατεύθυνση που είναι επιθυμητή (π.χ. κάποιες χρονιές ένα δύο…[Περισσότερα]

Γεια σου Θοδωρή.
Έχεις δίκιο είναι προβληματικά και δεν το είχα διαπιστώσει (και είχα πατήσει πανω σε αρχείο από το υπουργείο). Είμαι εκτός Αθηνών και επιστρέφω αύριο..αλλά πάω απευθείας για μάθημα. Θα δω τι μπορώ να βρω και να διορθώσω. Σίγουρα πάντως κάποια ημέρα μετά τους βαθμούς θα έχω χρόνο να τα ψάξω όλα και να φτιάξω ένα συμμαζεμένο.
Υ…[Περισσότερα]

Καλησπέρα σε όλους. Το γύρισμα του κεφαλιού που λέει ο Διονύσης μου φέρνει στο νου την ταινία “Η ζώνη ενδιαφέροντος”..από την άλλη πλευρά του φράχτη ακούγονται ουρλιαχτά, μηχανικοί ήχοι και καπνοί και από τη μέσα πλευρά του φράχτη σε μία “ειδυλλιακή” κατοικία μια οικογένεια ζει στη ζώνη ενδιαφέροντός της (αδιάφορα κάποια μέλη της για το τι σ…[Περισσότερα]

Πολύ ωραίο θέμα Γιώργο!! Με τη πρώτη λύση περισσότερο εύπεπτη.

Γεια σου Θοδωρή. Ήταν προφανές και σιγά σιγά επαληθεύεται. Νομίζω πως στο τέλος η κατάσταση θα παρουσιάσει μία σχετική άμβλυνση. Εύστοχο το σχόλιο που παραθέτεις εκτός από το απόσπασμα αυτο:
“…Αυτό το 35-40% είναι ο γνωστός πυρήνας μαθητών που μεταφέρουν και επαυξάνουν γνωστικά κενά από το δημοτικό μέχρι τις πανελλαδικές εξετάσεις κ…[Περισσότερα]

Γεια σου Γιώργο. Προς το 2016 πάει η κατάσταση και καθώς τα φρέσκαρα στο μυαλό μου https://youtu.be/ZLtl77qZs04?is=1Zu4rvt5kvMHDe5Q

Καλημέρα Διονύση. Πολύ καλή εναλλακτική και εξετάζει πολλά στο ίδιο θεματικό πεδίο (και λίγο στερεό). Επίσης, πάντα οι ασκήσεις σου και οι λύσεις σου έχουν έναν εντυπωσιακό διδακτικό χαρακτήρα που υπερισχύει του εξεταστικού.
Υγ: προσωπικά δεν με ενοχλεί ένα νηματάκι..

Πολύ ωραία άσκηση Παύλο. Όντως, επίσης, σημαντικό το σχόλιο στο τέλος.

Καλησπέρα Ανδρέα και Χριστόφορε. Το είχα γράψει και στα σχόλια των θεμάτων πως τα θέματα αυτά είναι τα χειρότερα μαζί με εκείνα του 2024. Και τα δύο θέματα δεν πληρούν σχεδόν καθόλου το στόχο της διάκρισης των μαθητών σε κατηγορίες: άριστος, πολύ καλός, μέτριος, πολλές αδυναμίες κλπ κλπ
Τα φετινά κερδίζουν εκείνα του 2024 μόνο στο ότι, παρό…[Περισσότερα]

Καλημέρα Κανέλλο. Προφανώς δεν χρειάζεται ο χρόνος…εναλλακτικά πηλίκο απόλυτης τιμής έργου δύναμης Laplace προς έργο δύναμης F και καταλήγουμε σε πηλίκο των δύο δυνάμεων.

Δύο τελευταίες επισημάνσεις ακόμη από εμένα: 1. δεν είναι τα ευκολότερα από το 2008 και ύστερα (το 2008 ήταν ευκολότερα.. με ένα θέμα Δ μια απλή κεντρική ελαστική κρούση ..και το 2009 ήταν πιο εύκολα επίσης) και πριν το 2010 ήταν άλλο το σύστημα και άλλες οι απαιτήσεις σε όλα τα μαθήματα. Ότι συγκρίσεις είναι λογικό να γίνονται από το 2016 κα…[Περισσότερα]

Καλησπέρα σε όλους.
Τα θέματα έχουν την ίδια δυσκολία με το θέματα του 2016 και εκτιμώ πως σε εκείνα τα επίπεδα θα κινηθούν και οι βαθμολογίες των παιδιών. Οπότε είναι τα ευκολότερα από το σύστημα που επικρατεί από το 2016 και ύστερα, μαζί με την εν λόγω χρόνια. Κοινό επίσης των δύο αυτών περιπτώσεων είναι πως η ευκολία τους ακολούθησ…[Περισσότερα]

Καλημέρα Χριστόφορε.Πολυ μεγάλη δουλειά και πολύ χρήσιμη αυτή την ώρα για τους μαθητές. Ευχαριστούμε.

Καλημέρα Παύλο. Παρά πολύ ωραίο θέμα! Ευχαριστούμε

Ευχαριστώ Παντελή. Δίκιο. Δεν πρόσεξα.

Καλησπέρα σε όλους. Ωραία η προσέγγιση Αποστόλη. Διονύση όντως; Η λύση του Παντελή δεν θα έπαιρνε όλα τα μόρια; “Κάθε λύση επιστημονικά τεκμηριωμένη..” δεν καλύπτει την λύση του Παντελή;

Ντίνο καλημέρα. Συγχαρητήρια για τη δουλειά αυτή. Εξαιρετική σε όλα της η μελέτη. Να είσαι καλά.

Καλημέρα Διονύση. Πολύ ωραία άσκηση και πολύ χρήσιμη για μαθητή, όπως έχει πια διαμορφωθεί η ύλη.