by 
Τα σημερινά θέματα Χημείας, θα αναρτηθούν εδώ, αμέσως μόλις ανακοινωθούν.
Για τα θέματα με το νέο σύστημα πατήστε εδώ.
Για τα θέματα με το παλιό (Ημερήσια) πατήστε εδώ.
Για τα θέματα με το παλιό (Εσπερινά) πατήστε εδώ
Τα θέματα Χημείας (νέο σύστημα) σε Word, μια προσφορά του Χρήστου Τσουκάτου, τον οποίο ευχαριστώ.
Τα θέματα Χημείας (παλιό σύστημα) σε Word, επίσης από τον Χρήστο Τσουκάτο.
Παίρνεις ίσες ποσότητες δειγμάτων. Ογκομετρείς με KMnO4. Η ποσότητα της 1 βουτανόλης περιέχει λιγότερα mol (λόγω μεγαλύτερου Μr), άρα θα χρειαστεί μικρότερο όγκο προτύπου ως το Ι.Σ.
Δεν ασχολήθηκα με τα θέματα των παλαιών, την απάντηση μου την έδωσε έτοιμη συνάδελφος που του την έστειλαν από την ΚΕΕ. Ομολογώ ότι προσωπικά δύσκολα θα σκεφτόμουν κάτι τέτοιο.
Καλησπέρα!Είμαι ένας από τους μαθητές που έδινε σήμερα με το νέο σύστημα!Η αλήθεια είναι ότι τα θεματα μου φάνηκαν απαιτητικά!Μια ερώτηση θα ήθελα να κάνω γιατί δεν μπορώ να καταλάβω γιατί στο Α3 είναι λάθος το γ εφόσον δεν δίνονται ο όγκος και η μάζα!Διορθώστε με αν κάνω κάπου λάθος, ευχαριστώ!
Αντώνη καλησπέρα
Με απασχόλησε όταν έλυνα το διαγώνισμα. Μια λύση που έδωσα:
Εστω x>=1-x άρα x>=0,5
ka=x(1+x)/(1-x) ή ka>=0,5 * 1,5/1,5 δηλ ka>=1,5 άτοπο αφού δίνεται ότι το οξύ είναι ασθενές.
Έστω ότι θέλουμε να κάνουμε καύση ίδια ποσότητα των ενώσεων.
Από τη στοιχειομετρία βγαίνει. Αν πάρεις ίδια αρχική ποσότητα και από τα δυο, δε θα προκύψει ίδια ποσότητα καυσαερίων (αυτά μπορείς να τα μετρήσεις μετά).
Γενικά νομίζω η λογική είναι ότι έχουν παρόμοιες ιδιότητες, οπότε αν επιλέξεις μια ένωση που αντιδρούν και οι δυο, θα βγει από τη στοιχειομετρία.
αρχή διατήρησης της μάζας μόνο με το ένα αντιδρων ;
Σε επίσημα site εφημερίδων (από λύσεις φροντιστηρίων) δίνανε απάντηση 6 kg
Αλλάζουν συνεχώς τους κανόνες του διαγωνισμού στις πλάτες των μαθητών και των οικογενειών τους.
Ανέστη, τότε πως ξερουμε οτι το υδρογόνο είναι 200 mol ?
To Δ3 είχε έμπνευση????
Η αγανάκτηση και ο θυμός δεν επιτρέπουν νηφάλια σχόλια. Τα αφήνω για άλλη στιγμη..
2 παρατηρήσεις μόνο,
Στο Δ2 (ΝΕΟ) ποιο κεφάλαιο της ύλης εξετάζεται ?
5 μονάδες και .. χάσιμο πολύτιμου χρόνου για να αντιληφθείς τι εννοεί ..
(θα μπορούσε να τεθεί ως ερωτημα στον ΠΜΔΧ της Α Λυκελίου ..)
Στην διάκριση των αλκοολών (ΠΑΛΙΟ), λέει η εκφώνηση ότι διαθέτουμε ζυγό για την διάκριση ? Προχοίδα ?
Καλά…Αν διανοηθώ ότι ήθελαν στις δυο αλκοόλες αφυδάτωση- προσθήκη νερού , ξανά αφυδάτωση, προσθήκη αλογόνου- διπλή αφυδραλογόνωση και μετά διάκριση με CuCl/NH3 ή Να…. τι να πω….. ένα κρίμα… Κατά τα άλλα σύμφωνα με το βιβλίο 'οι αντιδράσεις πρέπει να πραγματοποιούνται σχετικά εύκολα ..'
η συνθετική πορεία είναι εκτό ύλης ..
μήπως περίμεναν τα Σ.Β και μπερδέψανε τις ύλες ? !
Νομίζω ότι αυξήθηκε φέτος η δυσκολία στον πανελλήνιο διαγωνισμό Χημείας.
ναι εννοείται. δε συμφωνώ σε καμιά περίπτωση.
Μια μαθήτρια μου έγραψε την εξής διαδικασία
1) Αφυδάτωση
2) προσθήκη HCl
3) αφυδραλογόνωση
4) προσθήκη Cl2
5) διπλή αφυδραλογόνωση
6) διάκριση των δυο αλκινίων με CuCl/NH3