-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Ένας κυκλικός αγωγός και η ένδειξη του αμπερομέτρου πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Γεια σου Θοδωρή.
Ουσιαστική η παρατήρησή σου σε μία μάλλον “τυπική παρανόηση” και απολύτως ξεκάθαρη η προσπάθειά σου για να την ξεπεράσεις.
Ευχαριστώ που το αναδεικνύεις εδώ! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Κινήσεις φορτισμένων σωματιδίων σε Ο.Μ.Π. πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Γεια σου Γιώργο.
Ενδιαφέρουσα διερεύνηση με προσεγμένη επιλογή αριθμητικών δεδομένων και ουσιαστική η συζήτηση που ανοίξατε με τον Παντελή.
Ευχαριστούμε! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Ένας κυκλικός αγωγός και η ένδειξη του αμπερομέτρου πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Παντελή, Άρη και Βασίλη καλησπέρα!
Σας ευχαριστώ για το σχολιασμό. -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Ένας κυκλικός αγωγός και η ένδειξη του αμπερομέτρου πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Γεια σου Διονύση.
Φυσικά και η άσκηση «κλείνει το μάτι» στη Γ´ Λυκείου, αλλά ναι, είναι Β´ Γενικής! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Ένας κυκλικός αγωγός και η ένδειξη του αμπερομέτρου πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλησπέρα Γιάννη, καλησπέρα Παύλο.
Σας ευχαριστώ πολύ. -
H/o Μίλτος Καδιλτζόγλου έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Ένας κυκλικός αγωγός και η ένδειξη του αμπερομέτρου
Διαθέτουμε έναν κυκλικό ομογενή συρμάτινο αγωγό κέντρου Κ και ακτίνας α. Ο αγωγός έχει σταθερή διατομή και συνδέουμε δύο σημεία του Β και Γ στους πόλ […] -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Ένας αγωγός αλλά δύο Η.Ε.Δ. πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Παύλο καλημέρα και συγχαρητήρια για την ανάρτηση.
Επιβεβαιώνεις ότι στο ylikonet κάθε μέρα διαβάζουμε και μία νέα ιδέα που μας εντυπωσιάζει και δεν την έχουμε σκεφτεί!!
-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Τρία τμήματα αγωγού και το μαγνητικό τους πεδίο πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλημέρα Διονύση. Ενδιαφέρουσα πρόταση, αν και φαίνεται σαν να μπαίνεις από το παράθυρο στα εντός ύλης στο τελευταίο ερώτημα!
Καλημέρα Παντελή. Θα χρησιμοποιηθεί και πιστεύω ότι θα βοηθήσει η πρόταση του Βασίλη στην απομνημόνευση του κανόνα!
-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Η φορά του ρεύματος και η τελική θέση της πυξίδας πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Όμορφο θέμα Αποστόλη.
Η πυξίδα προσανατολίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε το διάνυσμα SN που αυτή ορίζει, να είναι ομόρροπο του διανύσματος Β της έντασης του μαγνητικού πεδίου στη θέση που βρίσκεται. -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Εικόνες από τη συνεστίαση 05-01-2025 πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Διονύση, θέλω να σε ευχαριστήσω προσωπικά ξανά και από εδώ.
Το ταξίδι αυτό ήταν και ένα ιδιαίτερο ευχαριστώ από τη μεριά μου σε εσένα για όλα όσα μας διδάσκεις και μας προσφέρεις όλα αυτά τα χρόνια! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Συνεστίαση ylikonet 05-01-2025 πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Μετά την επιστροφή μου στο νησί, θέλω να σας ευχαριστήσω όλους για την ιδιαίτερα ζεστή και φιλόξενη παρέα που συνάντησα στην πρώτη μου αυτή συμμετοχή στις συνεστιάσεις του δικτύου!
Ελπίζω να μπορέσω να παρευρεθώ και σε επόμενο αντάμωμα (χωρίς να δικαιούμαι κέρασμα την επόμενη φορά!!), ώστε να τα ξαναπούμε από κοντά και να γνωρίσω και άτομα που δε…[Περισσότερα] -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Παρουσίαση για το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο. πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλημέρα Γιάννη και καλή χρονιά!
Ευχαριστούμε για την διδακτική και όμορφη τριλογία σου. Να περιμένουμε και τέταρτο μέρος παρουσιάσεων;;!!Αναφορικά με την παρουσίαση στο φωτοηλεκτρικό, ίσως είναι καλό να προστεθεί ότι αναφέρεσαι στη μέγιστη κινητική ενέργεια των φωτοηλεκτρονίων, εκτός και εάν το αφήνεις για τον “διδάσκοντα που μιλάει”.
-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Με αφορμή το νόμο των Biot-Savart πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλησπέρα και καλή χρονιά Θοδωρή.
Καλό και ουσιαστικό το ποδαρικό σου. Μου αρέσει και η δομή της άσκησης με το συγκεκριμένο αρχικό ερώτημα. Αξίζει να παρατηρήσουμε ότι τα Β2 και Β3 δεν εξουδετερώνονται στο τέλος, καθώς έχεις επιλέξει διαφορετική αντίσταση ανά μονάδα μήκους. -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Συνεστίαση ylikonet στις 5-1-2025 πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Θα προσπαθήσω να είμαι εκεί και να ανταμώσουμε από κοντά!
Κρατήστε μου μία θέση. -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Χρόνια πολλά και ευτυχισμένο το 2025 πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Χρόνια Πολλά σε όλους!!
Ευτυχισμένο το νέο έτος, με υγεία, χαρά και ειρήνη σε όλο τον κόσμο!
Ιδιαίτερες ευχές σε όσους έχουν την ονομαστική τους εορτή σήμερα, αλλά και επιτυχίες στους μαθητές που παρακολουθούν και συμμετέχουν στο δίκτυο! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Τριβή κάθετη στη διεύθυνση της κίνησης πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Γεια σου Ανδρέα και Χρόνια Πολλά!
Δεν γνώριζα την ανάρτηση του Διονύση, ευχαριστώ για την παραπομπή!Ναι, απέφυγα τα νούμερα καθώς μου εμφανίστηκε το πρακτικά αδύνατο του σεναρίου. Φυσικά η πρόταση του Διονύση με το αυτοκίνητο είναι πιο ρεαλιστική.
Να είσαι καλά! -
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Εφαρμόζοντας το νόμο των Biot και Savart πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλησπέρα Αποστόλη, καλησπέρα Διονύση και Χρόνια Πολλά σε όλους!
Θα μπορούσε να κατηγορηθεί ως “clickbait”, αλλά η Β Γενικής δεν “πουλάει”…Φυσικά και ο στόχος είναι η Β΄, καθώς έχει φανεί ότι οι μαθητές ανταποκρίνονται “στα δύσκολα της Γ΄” και το χάνουν “στα εύκολα της Β΄”…
-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Αντεστραμμένο ανοιχτήρι πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Γεια σου Σπύρο και Χρόνια Πολλά!
Ενδιαφέρουσα η ματιά του Φυσικού που μας πρόσφερες.
Μετά το άνοιγμα του κρασιού βέβαια, αναλαμβάνουν οι Χημικοί για το περιεχόμενο! -
H/o Μίλτος Καδιλτζόγλου έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Εφαρμόζοντας το νόμο των Biot και Savart
Διαθέτουμε μία πηγή συνεχούς τάσης, τη χαρακτηριστική καμπύλη της οποίας βλέπουμε στο παρακάτω σχήμα. Α. Να βρείτε την ηλεκτρεγερτικ […]-
Χρόνια πολλά Μίλτο. Όμορφη εισαγωγική άσκηση και μια αφορμή για επανάληψη στη φυσική της Β Λυκείου. Καλές γιορτές!
-
Χρόνια πολλά Μίλτο.
Θα συμφωνήσω με τον Αποστόλη (καλησπέρα Αποστόλη).
Μια εισαγωγική άσκηση για την Γ΄ με μπόλικη επανάληψη από την Β΄ τάξη. -
Καλησπέρα Αποστόλη, καλησπέρα Διονύση και Χρόνια Πολλά σε όλους!
Θα μπορούσε να κατηγορηθεί ως “clickbait”, αλλά η Β Γενικής δεν “πουλάει”…Φυσικά και ο στόχος είναι η Β΄, καθώς έχει φανεί ότι οι μαθητές ανταποκρίνονται “στα δύσκολα της Γ΄” και το χάνουν “στα εύκολα της Β΄”…
-
-
Ο/η Μίλτος Καδιλτζόγλου σχολίασε το άρθρο Καλά Χριστούγεννα! πριν από 1 έτος, 7 μήνες
Καλά Χριστούγεννα σε όλους!
Υγεία, ευτυχία και διάθεση για μοίρασμα πραγμάτων! - Φόρτωσε Περισσότερα
Εξαιρετική!
Γεια σου Μίλτο, πολύ όμορφη ανάρτηση!
Καλησπέρα Γιάννη, καλησπέρα Παύλο.
Σας ευχαριστώ πολύ.
Καλησπέρα Μίλτο.
Θα συμφωνήσω με Γιάννη και Παύλο (γεια σας παιδιά).
Και, επιτέλους, μια άσκηση για Β΄Γενικής…
Υπάρχει και αυτή η Φυσική;
Λέω να … ακολουθήσω.
Γεια σου Διονύση.
Φυσικά και η άσκηση «κλείνει το μάτι» στη Γ´ Λυκείου, αλλά ναι, είναι Β´ Γενικής!
Μίλτο το “να κλείνει το μάτι” επιτρέπεται. 🙂
Και η Γ΄ας προσέχει…
Καλησπέρα Μίλτο.
Σε συμφωνία με τους προλαλήσαντες,
πολύ καλή!
Καλό Σαββατόβραδο
Καλησπέρα Μίλτο.
Πολύ ποιοτική για Β Γενικής.
Θα συμφωνήσω με τον Διονύση -γεια σου Διονύση-“Υπάρχει και αυτή η Φυσική;”
Καλησπέρα σε όλους.
Μίλτο πολύ ωραία άσκηση.
Μου αρέσει και η διαβάθμιση με τη σειρά των ερωτημάτων!
Παντελή, Άρη και Βασίλη καλησπέρα!
Σας ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Γεια σου Μίλτο, συμφωνώ πως τα ερωτήματα (α),(β) είναι πολύ όμορφα,
με επιτρεπτό βαθμό δυσκολίας για ……. Γ Θετικού Προσανατολισμού
Φοβάμαι πως το (γ) θα φέρει λιποθυμίες….
Θα μου επιτρέψεις μία παρατήρηση. Κάνοντας κάτι αντίστοιχο στη Γ Λυκείου,
σε εφαρμογή του Νόμου Biot-Savart, όταν έγραφα τη σχέση R1+R2=R,
έβλεπα αρκετά μάτια να κοιτάζουν παράξενα, αφού η σχέση αυτή παραπέμπει
σε συνδεσμολογία σε σειρά.
Αποφάσισα λοιπόν να ξεκινάω τη σχέση από τα πιο βασικά:
L(1)+L(2)=L–> R*L(1)+R*L(2)=R*L–>R1+R2=R
οπότε οι όποιες αμφιβολίες ξεπερνιόνταν …
Γεια σου Θοδωρή.
Ουσιαστική η παρατήρησή σου σε μία μάλλον “τυπική παρανόηση” και απολύτως ξεκάθαρη η προσπάθειά σου για να την ξεπεράσεις.
Ευχαριστώ που το αναδεικνύεις εδώ!
Καλησπέρα σε όλους!
Επιτρέψτε μου να παραπέμψω και σε μία αντίστοιχη παλαιότερη εδώ.
Καλησπέρα Μίλτο. Πολύ καλή. Στην τάξη Φυσικής Β΄Γενικής μπορεί να γίνει για όλους το Α και κάποιους λίγους το Β. Η συνάρτηση με πολυώνυμο στον παρονομαστή είναι απαγορευτική για τη σημασία που δίνουν οι μαθητές στο μάθημα, αλλά πολύ ωραία πινελιά γα εμάς, αφού με τη γραφική παράσταση κουμπώνουν και τα προηγούμενα ερωτήματα.
Καλησπέρα Ανδρέα, ευχαριστώ για το σχόλιο και χαίρομαι που σου άρεσε.
Όπως και ο Θοδωρής παραπάνω, έτσι κι εσύ θεωρείς ότι το ερώτημα (Γ) είναι “απαγορευτικό”.
Η άποψη μου είναι πως εάν έχει γίνει η “βρώμικη δουλειά” της εύρεσης της ισοδύναμης αντίστασης στο ερώτημα (Β), μετά πρόκειται για απλή αντικατάσταση στο νόμο του Ohm. Φυσικά, η γραφική παράσταση δεν ανήκει στο ερώτημα.
Να είσαι καλά!
Πολύ έξυπνη άσκηση Μίλτο! Συγχαρητήρια.
Γεια σου Δημήτρη. Ευχαριστώ πολύ!