-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο επαγωγική τάση σε κινούμενη ράβδο πριν από 4 έτη, 10 μήνες
ωραία, ευχαριστώ πολύ.
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο επαγωγική τάση σε κινούμενη ράβδο πριν από 4 έτη, 10 μήνες
Ναι, κλασσική άσκηση σε παράλληλους αγωγούς.
δεν καταλαβαίνω που σχεδιάζεται η Εεπ. -
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 έτη, 10 μήνες
καλησπέρα,
όταν αγώγιμη ράβδος κινείται κάθετα σε μαγνητικό πεδίο, η επαγωγική τάση Εεπ=Βul σε ποιο σημείο της ράβδου σχεδιάζεται?
αν βάζουμε τους πόλους στα άκρα της όπως έχω δει σε πολλές ασκήσεις τότε αν έχει […]
-
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 έτη, 10 μήνες
καλησπέρα σε όλους,
στο σχολείο προχθές λέγαμε ότι αν από το ίδιο ύψος ταυτόχρονα αφήσουμε ένα σώμα να πέσει
και ένα άλλο του δίνουμε οριζόντια ταχύτητα να κάνει οριζόντια βολή τότε φτάνουν ταυτόχρονα στο έδαφος […]
-
Καλησπέρα Στράτο.
Το ποιο σώμα θα φτάσει πρώτο στο έδαφος, καθορίζεται από τις δυνάμεις που ασκούνται στην κατακόρυφη διεύθυνση. Αλλά η αντίσταση του αέρα στη διεύθυνση αυτή, εξαρτάται από την συνιστώσα ταχύτητας υy.
Έτσι βλέπω τα δυο σώματα να φτάνουν ταυτόχρονα, είτε η αντίσταση είναι μηδενική, είτε ανάλογη της ταχύτητας, είτε ανάλογη προς το τετράγωνο της ταχύτητας. -
Καλησπέρα,
Δεν μπορούμε να ξέρουμε ποιο σώμα θα φτάσει πρώτο άμα δεν ξέρουμε τις μάζες και τις διαστάσεις κάθε σώματος. Αν δεχτούμε ότι έχουμε μια κοινή αντίσταση -λυ(y)^2 σε κάθε σώμα, τότε πάλι δεν μπορούμε να πούμε ποιο σώμα θα πέσει πρώτα αν δεν γνωρίζουμε την σχέση των μαζών.
Έτσι μόνο στην περίπτωση που αναφερόμαστε σε ίδια ακριβώς σώματα μπορούμε να επικαλεστούμε ότι θα φτάσουν ταυτόχρονα στο έδαφος.
-
Σωστά Σπύρο.
Φαντάζομαι ότι, ο Στράτος αναφερόταν σε δύο απολύτως ίδια σώματα…-
Καλησπέρα κ. Διονύση,
Προσπάθησα να δω ποιο σώμα φτάνει πρώτο αν έχουμε διαφορετικές μάζες. Αυτό με την μεγαλύτερη μάζα ή αυτό με την μικρότερη? Το αναμενόμενο εμπειρικά είναι πως πρώτο φτάνει αυτό με την μεγαλύτερη μάζα. Ας δούμε γιατί.
Έχουμε και για τα δύο σώματα ότι mg – λυ^2 = mυ’ όπου υ η ταχύτητα κατακόρυφα και υ’ η επιτάχυνση.
Δηλαδή έχουμε g -(λ/m)υ^2 = υ’
Λύνοντας την διαφορική πήρα μια έκφραση της ταχύητας ανάλογη του (e^(γt)-1)/(e^(γt)+1), όπου το γ είναι ανάλογο του λ/m.
Φυσικά όμως μπορούμε να δείξουμε εύκολα ότι άμα γ1<γ2 είναι υ1>υ2 και το αντίστροφο. Αυτό σημαίνει ότι αν λ/m1 < λ/m2 είναι υ1>υ2 ή ότι αν m1>m2 είναι υ1>υ2.
Οπότε κάθε στιγμή το σώμα με την μεγαλύτερη μάζα έχει μεγαλύτερη ταχύτητα άρα διανυεί γρηγορότερα το ζητούμενο ύψος.
-
-
-
Καλησπέρα κι από μένα
Καλό ερώτημα από τον σκεπτόμενο μαθητή!
Με την ευκαιρία να ρωτήσω κάτι…
Υπάρχει κάποιο όριο ταχύτητας γνωστό ,πάνω από το οποίο η αντίσταση είναι ανάλογη του τετραγώνου της ταχύτητας ενώ κάτω του ορίου ήταν ανάλογη της ταχύτητας ;
Στην πτώση σώματος π.χ από οποιοδήποτε ύψος F=-ku η F=-ku^2 -
Σπύρο και Παντελή, καλό απόγευμα και πάλι.
Σπύρο αυτό που λες είναι αλήθεια, γι΄ αυτό είχαν και δίκιο οι άνθρωποι πριν τον Γαλιλαίο…
Δεν είναι τυχαίο που η Αριστοτελική φιλοσοφία προέβλεπε ότι τα βαρύτερα φτάνουν γρηγορότερα!!!
Ο Γαλιλαίος κατάφερε να “δει τα πράγματα” απαλλαγμένα από την αντίσταση…
Δες κάτι παλιότερο δικό μου
Ελεύθερη πτώση και πτώση στον αέρα
Παντελή, δεν νομίζω να υπάρχει ένα σαφές όριο. Σε μικρές ταχύτητες το πείραμα δείχνει αντίσταση ανάλογη της ταχύτητας, ενώ όταν η ταχύτητα μεγαλώνει ο εκθέτης της ταχύτητας αυξάνεται… Νομίζω και το 1 και το 2 είναι λίγο τυπικές τιμές…
Αλλά, το ερώτημά σου με έβαλε να ψάξω, μήπως υπάρχει κάποια έτοιμη απάντηση στο δίκτυο. Και τι βρήκα;
Δυνάμεις που αντιτίθενται στην κίνηση;
Δώσε δικαιώματα…-
Έλα Παναγία μου Διονύση ,ποιος συνειρμός σε οδήγησε …
Ούτε που την θυμόμουνα άσε που αναγκάστηκα να την βρω στο ιστολόγιο
για να καταλάβω το …” Δώσε δικαιώματα…” !
Τι να πω πλήθος σχολίων και βρήκες τον τρόπο …και κατάλαβα τον αίτιο.
Έχει πλάκα να διαβάζεις κείμενα πενταετίας και να λες εγώ έγραψα ετούτα ..μπααα.
Ως προς το ερώτημά μου έχω κι εγώ την ίδια άποψη ,απλά σκέφτηκα μήπως πειραματικά υπάρχει κάτι περί προσέγγισης …
Να ‘σαι καλά Διονύση ,
-
-
Kαλησπερα. Αν λαβουμε υποψιν την αντισταση του αερα μπαινουμε αναγκαστικα σε αλλους τομεις της φυσικης οπου και η αεροδυναμικη θα παιζει ρολο .I.e η οριζοντια ταχυτητα θα δωσει κατακορυφη δυναμη οπως σε μια σαιτα.. Και δεν ειναι αναγκη να ειναι ακριβως πτερυγα για να συμβει αυτο. Αρα η ερωτηση δεν απαντιεται μονολεκτικα κατα την γνωμη μου.
-
Μάλλον δίκιο έχεις Κωνσταντίνε.
Πώς πετάνε τα αεροπλάνα;-
Καλησπερα Διονύση.Σωστα. Εγω αυτη την απαντηση θα εδινα στον μαθητη ωστε να καταλαβει οτι η απαντηση εξαρταται απο παραγοντες που δεν γνωριζουμε.
-
-
-
Καλησπέρα παιδιά.
Μια προσομοίωση.
Η αντίσταση είναι ανάλογη του τετραγώνου της ταχύτητας, όταν την ανοίξετε.
Φτάνει πρώτο το κινούμενο κατακόρυφα.
Αν θέλετε αντίσταση ανάλογη της ταχύτητας πατήστε:
Μικρόκοσμος-> Αντίσταση του αέρα->Συνήθης.
Πάλι φτάνει πρώτο το κινούμενο κατακόρυφα.-
Λάθος μου. Στην δεύτερη περίπτωση φτάνουν ταυτόχρονα.
-
Και είναι λογικό. Οι διοαφορικές εξισώσεις είναι γραμμικές στην δεύτερη περίπτωση. Επομένως οι x εξισώσεις είναι ανεξάρτητες από τις y εξισώσεις.
Η αρχή της ανεξαρτησίας των κινήσεων εφαρμόζεται.
Με την αντίσταση ανάλογη του υ^2 οι εξισώσεις δεν είναι ανεξάρτητες.
-
-
-
καλησπέρα σε όλους
συμφωνώ με τον Κωνσταντίνο
πολλές οι εξαρτήσεις, σχήμα, μάζα, ταχύτητα, δύναμη Magnus, άνωση στον αέρα, αντίσταση του αέρα, μετωπική επιφάνεια, ίσως και άλλα -
Φυσικά προσομοιώνω την περίπωση εντελώς ομοίων σωμάτων.
-
Επίσης στις προσομοιώσεις η δύναμη του αέρα έχει ίδια διεύθυνση με την ταχύτητα και αντίθετη φορά:
https://i.ibb.co/16f381Z/Screenshot-1.jpg
Κάτι τέτοιο δεν συμβαίνει σε ένα ανεμόπτερο. Αυτό θα αργήσει πολύ να πέσει.
-
Καλησπέρα παιδιά,
μετά την ερώτηση του Παντελή, βρίσκω τα εξής:Το είδος της δύναμης αντίστασης εξαρτάται από το είδος της ροής του αέρα πέριξ του αντικειμένου που θέλουμε.
Για ροές με μικρό αριθμό Reynolds R<1 (τυπικά για μια σφαίρα που κινείται σε ρευστό, ο αδιάστατος αριθμός Reynolds R ορίζεται ως R=Lυ/ν, όπου L η διάμετρός της, ν ο κινηματικός συντελεστής ιξώδους (10^(-6) για τον αέρα) και υ η ταχύτητα της σφαίρας), η αντίσταση προκύπτει ανάλογη του μέτρου της ταχύτητας, -bυ.
Για μεγαλύτερους αριθμούς Reynolds, R->1000, η αντίσταση προκύπτει ανάλογη του τετραγώνου της ταχύτητας -c υ^2.Ως παράδειγμα, για σφαιρικά αντικείμενα διαμέτρου της τάξεως των εκατοστών (πχ L=10cm) που κινούνται με ταχύτητες της τάξεως του 1m/s, ο αριθμός Reynolds προκύπτει τάξει μεγέθους R=10^(+5)>>1. Τότε κατά την κίνηση της σφαίρας θα αναπτυχθεί δύναμη αντίστασης ανάλογη του υ^2 και σχεδόν μηδενική δύναμη ανύψωσης λόγω του μη αεροδυναμικού σχήματος της σφαίρας.
-
Επομένως Στάθη αν πρόκειται για δυο μπάλες του μπάσκετ που η μία αφήνεται από πύργο 30 μέτρων και η άλλη εκτοξεύεται οριζόντια (από το ίδιο ύψος) με την ρεαλιστική ταχύτητα των 20 m/s η απάντηση είναι ότι η δεύτερη θα φτάσει αργότερα στο έδαφος.
Αν πρόκειται για δύο σφαίρες (της σφαιροβολίας) θα φτάσουν σχεδόν ταυτόχρονα.-
Έτσι φαίνεται Γιάννη.
-
-
-
-
Στην πρώτη περίπτωση τα τρίγωνα των δυνάμεων είναι όμοια με αυτά των ταχυτήτων. Στην δεύτερη περίπτωση δεν είναι όμοια.
Αυτό σημαίνει σε άλλη γλώσσα ότι οι x Δ.Ε είναι ανεξάρτητες από τις y Δ.Ε. στην πρώτη περίπτωση, ενώ δεν είναι ανεξάρτητες στην δεύτερη περίπτωση.
-
-
Και να γιατι δεν έπρεπε να διδάσκουμε ως αρχή ( υπό προϋποθέσεις ) την ανεξαρτησία των κινήσεων αλλά την κλασική σχετικότητα των κινήσεων ( θέσεων , επιταχύνσεων κ.λ.π.)
-
Μήτσο είναι το ίδιο πράγμα.
Απλώς η αρχή πρέπει να περάσει μέσω της κλασικής σχετικότητας.
Και φυσικά να διδαχτεί μετά από αυτήν.
Επίσης να μην συγχέεται η Κινηματική με την Δυναμική.
-
-
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Τι ελεύθερη πτώση, τι ταλάντωση. πριν από 5 έτη, 4 μήνες
έχουμε λύση για την άσκηση? ο σύνδεσμος δεν λειτουργεί.
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση για δύναμη σε ράβδο από λείο τοίχο πριν από 5 έτη, 4 μήνες
Αν υπήρχε τριβή στον κατακόρυφο άξονα πως θα σχεδιάζαμε δυνάμεις?
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση για δύναμη σε ράβδο από λείο τοίχο πριν από 5 έτη, 4 μήνες
ευχαριστώ. Πως να το εξηγήσουμε στους μαθητές που γνωρίζουν ότι η κάθετη αντίδραση και η τριβή είναι διαφορετικές δυνάμεις?
-
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 5 έτη, 4 μήνες
Καλημέρα,
όπως και στο περσινό 4ο θέμα αλλά και σε άλλες ασκήσεις που βλέπω, γιατί όταν ο τοίχος είναι λείος
η δύναμη που ασκεί σε μια ράβδο που ακουμπάει πλάγια σε αυτόν είναι κάθετη στο τοίχο?
α […]
-
Λύνεται Στράτο ,απλά η συνιστώσα παράλληλα στον τοίχο (δηλ. η τριβή )θα προκύψει μηδενική.
Καλημέρα -
Καλημέρα Στράτο.
Αν ένας λείος τοίχος ασκούσε μη κάθετη σ’ αυτόν δύναμη, αυτή θα αναλυόταν σε μία κάθετη στον τοίχο και μία παράλληλη σ’ αυτόν.
Η παράλληλη είναι η τριβή. Ένας λείος τοίχος δεν μπορεί να ασκήσει δύναμη τριβής. -
ευχαριστώ. Πως να το εξηγήσουμε στους μαθητές που γνωρίζουν ότι η κάθετη αντίδραση και η τριβή είναι διαφορετικές δυνάμεις?
-
Όταν ένα σώμα ακουμπά σε τοίχο δέχεται τις Τ και Ν. Όταν η Τ είναι μηδέν υπάρχει μόνο η Ν, δηλαδή μόνο η κάθετη στον τοίχο.
-
-
Καλημέρα Στράτο. Οι δυνάμεις αυτές είναι οι συνιστώσες της μόνης δύναμης που δέχεται η ράβδος από τον τοίχο. Απλώς όταν ο τοίχος είναι λείος, η μία συνιστώσα είναι μηδενική.
-
Αν υπήρχε τριβή στον κατακόρυφο άξονα πως θα σχεδιάζαμε δυνάμεις?
-
-
Η Ν οριζόντια και η Τ κατακόρυφη
-
Αποστόλη , αντιλαμβάνεσαι την ταχύτητα αντίδρασης του Κυρ και μάλιστα μετά σχήματος.
Έχει και αντοχή στο χρόνο άρα καλός ΜαραθωνοδρόμοςΟ Στράτος τελικά βάζει δυό ερωτήματα
1) γιατί ο λείος τείχος αντιδρά με δύναμη κάθετη σ’αυτόν;
Ο Κυρ απαντά: “Αν ένας λείος τοίχος ασκούσε μη κάθετη σ’ αυτόν δύναμη, αυτή θα αναλυόταν σε μία κάθετη στον τοίχο και μία παράλληλη σ’ αυτόν.
Η παράλληλη είναι η τριβή. Ένας λείος τοίχος δεν μπορεί να ασκήσει δύναμη τριβή”
2) αν σχεδιάσω την αντίδραση του λείου τοίχου όχι κάθετη ,λύνεται το πρόβλημα;
Του είπα ότι λύνεται
Πάρε την 4.58 σελ. 143 του σχολικού με τη σκάλα. Βάλε την αντίδραση του τοίχου πλάγια ,ανέλυσε σε Αχ και Αψ ,πάρε τις γνωστές εξισώσεις ,λύσε το σύστημα και θα βρεις Αψ=0
-
-
Να τονίσεις Στράτο στους μαθητές και την περίπτωση που η ράβδος ακουμπά
σε λείο σκαλοπάτι.….Εκεί η δύναμη είναι κάθετη στη ράβδο για τον ίδιο λόγο που σου γράφει ο Γιάννης
Αν έχει χρόνο, θα σου κάνει και ip -
Καλημέρα σε όλους.
Στράτο δες Ελάχιστη γωνία -
Λείο σκαλοπάτι:
Η προσομοίωση. -
Καλησπέρα Στράτο.
Γύρνα τον τοίχο 90 μοίρες αριστερόστροφα και κάνε τον σα να είναι πάτωμα. Σκέψου αντίστοιχη άσκηση από την Α΄ λυκείου: εκτοξεύουμε σώμα πάνω στο έδαφος με υο. Αν το έδαφος είναι τραχύ , ασκεί στο σώμα Ν και τριβή ολίσθησης. Ή, άλλο σενάριο: ασκούμε στο σώμα δύναμη F προς κάποια κατεύθυνση και αυτό στέκεται: δέχεται την Ν και την στατική τριβή. Αντίστοιχα, συμπεριφέρεται και ο τοίχος, όταν η ράβδος είναι στατική.
Μακάρι να βοήθησα.
-
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση στα ρευστά πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Eυχαριστώ πολύ, καλό βράδυ
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση στα ρευστά πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Αν ήταν κλειστό το δοχείο τότε μπορεί να συμβεί το παραπάνω? ισορροπία με F και μετά με 3F?
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση στα ρευστά πριν από 5 έτη, 6 μήνες
δηλαδή θα αυξηθεί η πίεση παντού αλλά όχι κατά F/Α;
-
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Καλησπέρα,
σε ένα κλειστό δοχείο αν ασκήσουμε δύναμη F από πλαϊνό έμβολο εμβαδού Α
τότε λέμε ότι παντού στο δοχείο μεταφέρεται πίεση F/A.
γιατί αυτό δεν συμβαίνει αν το δοχείο είναι ανοικτό από πάνω?
-
Καλησπέρα Στράτο.
Αν αυξήσεις την δύναμη στο έμβολο αυτό θα ισορροπήσει σε μια θέση πιο μέσα.
Η στάθμη του νερού θα ανέβει και η πίεση θα αυξηθεί και στον πυθμένα και σε άλλα σημεία.-
δηλαδή θα αυξηθεί η πίεση παντού αλλά όχι κατά F/Α;
-
Πριν η δύναμη ήταν F και μετά έγινε 3F.
Ισορροπία και αρχικά και τελικά.
Η πίεση θα αυξηθεί κατά 2F/A παντού. Όπου Α η διατομή του εμβόλου.-
Αν ήταν κλειστό το δοχείο τότε μπορεί να συμβεί το παραπάνω? ισορροπία με F και μετά με 3F?
-
Φυσικά μπορεί. Βάζεις όποια δύναμη θέλεις εσύ. Το υγρό θα συμπιεστεί λίγο και θα σταματήσει. Εκεί που θα σταματήσει θα έχουμε ισορροπία.
-
-
-
-
-
Η διαφορά κλειστού και ανοιχτού δοχείου είναι ότι στο κλειστό βάζεις όποια δύναμη θέλεις. Στο ανοιχτό αν βάλεις πολύ μεγάλη δύναμη το έμβολο θα προχωρήσει και…. θα μπει μέσα στο δοχείο, χωρίς να βρει σημείο ισορροπίας.
Έτσι όσο θα κινείται με επιτάχυνση εσύ θα ασκείς δύναμη 100 Ν π.χ στο έμβολο αλλά η δύναμη από το υγρό στο έμβολο μπορεί να είναι μόνο 10 Ν.
Οπότε η πίεση θα είναι 10 Ν/Α και όχι 100Ν/Α.-
Eυχαριστώ πολύ, καλό βράδυ
-
Καλό βράδυ.
-
-
-
Μια περίπτωση:
https://i.ibb.co/nsRvm1B/Screenshot-1.jpg
Εδώ μόνο μια δύναμη μπορείς να βάλεις και να έχουμε ισορροπία. F=ρ.g.h.A.
-
Καλημέρα. στη σελίδα 2 τα σχόλια του Διονύση και του Θοδωρή στο ίδιο θέμα, από εδώ.
-
-
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Καλησπέρα σε όλους,
ήθελα να ρωτήσω, αν σε μία άσκηση σύνθεσης (2η περίπτωση με διαφορετικές ω) αναφέρει” το πλάτος της σύνθετης ταλάντωσης
μηδενίζεται με συχνότητα 4Hz”, τότε αυτή είναι η συχνότητα μεταβ […]
-
Καλησπέρα, πρόκειται για τη συχνότητα του διακροτήματος.
-
Η άλλη είναι η συχνότητα της “ιδιόμορφης” ταλάντωσης που ισούται με τη μέση τιμή των f1, f2.
-
Καλημέρα Στράτο.
Γράφεις (f1-f2)/2
Μήπως εννοείς (f1+f2)/2 ;
Όπως γράφει και ο Κώστας παραπάνω (καλημέρα Κώστα), αυτή είναι η μέση συχνότητα ταλάντωσης. Άλλη είναι η συχνότητα διακροτήματος.
Παράδειγμα.
Στο αυτί μας πέφτουν δύο ήχοι. Ο ένας έχει συχνότητα 1.000Hz και ο άλλος 1.001Hz.
Τι ακούμε; Ακούμε ήχο συχνότητας 1.000,5Hz. Αυτή είναι η μέση συχνότητα
Η ένταση αυτού του ήχου αυξομειώνεται με συχνότητα 1Hz, δηλαδή έχουμε ένα μέγιστο έντασης σε κάθε δευτερόλεπτο! Αυτή είναι η συχνότητα του διακροτήματος. -
Καλημέρα σε όλους.
Έχω την εντύπωση ότι ο Στράτος μάλλον αναρωτιέται για τη συχνότητα μεταβολής του όρου 2Α συν(ω1 – ω2)·t/2, η οποία είναι η μισή της συχνότητας του «πλάτους»…
-
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα Φυσικής Β' Λυκείου Προσ. κεφ. 1ο,2ο πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Ωραία, ξέχασα την οριζόντια ταχύτητα και στο τέλος. ευχαριστώ.
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Διαγώνισμα Φυσικής Β' Λυκείου Προσ. κεφ. 1ο,2ο πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Να ρωτήσω κάτι:
Στο Γ3 γιατί το ΔΡ έχει τη διεύθυνση του βάρους?
Στην αρχή η ορμή είναι οριζόντια και στο τέλος κατακόρυφη, πώς γίνεται
η μεταβολή να έχει την κατακόρυφη κατεύθυνση του βάρους? -
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Eρώτηση στις εξαναγκασμένες ταλαντώσεις πριν από 5 έτη, 6 μήνες
ευχαριστω πολυ για τις απαντησεις
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Eρώτηση στις εξαναγκασμένες ταλαντώσεις πριν από 5 έτη, 6 μήνες
αν κατάλαβα καλά αυτό συμβαίνει επειδή Κ=mωο^2 δηλαδή ανεξάρτητη του ω?
ενώ στο umax βάζουμε Αω. -
H/o Βιολάκης Στράτος έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 5 έτη, 6 μήνες
Καλησπέρα, είμαι στις εξαναγκασμένες ταλαντώσεις στο σχολείο και κοιτώντας την άσκηση του κ.Μάργαρη
ήθελα να ρωτήσω για το ερώτημα ii όπου για να υπολογίσει την ταχύτητα χρησιμοποεί την τριγων σχεση μ […]
-
Καλησπέρα Στράτο.
Η σχέση δεν συνεπάγεται διατήρηση ενέργειας.
Αναλυτικά:
https://i.ibb.co/wN4PnzQ/Screenshot-2.jpg-
αν κατάλαβα καλά αυτό συμβαίνει επειδή Κ=mωο^2 δηλαδή ανεξάρτητη του ω?
ενώ στο umax βάζουμε Αω.-
Η κινητική ενέργεια είναι (1/2)m.ω^2.συν^2ωt.
Η υmax είναι Α.ω.
Η δυναμική είναι (1/2)m.ωο^2.ημ^2ωt.
Δηλαδή μεταξύ ημ^2ωt και συν^2ωt δεν βγαίνει κοινός παράγοντας ώστε να προκύψει (κάτι) x 1.
-
-
-
Καλησπέρα Στράτο, καλησπέρα Γιάννη.
Η απάντηση Στράτο, είναι αυτή που έγραψε ο Γιάννης παραπάνω.
Αλλά ας δούμε μια άλλη ματιά.
Η κινητική ενέργεια δεν είναι αυτή που γράφεις. Η μέγιστη κινητική ενέργεια, την έχω υπολογίσει στην άσκηση που αναφέρεις, είναι:Αξίζει να προσεχθεί ότι η μέγιστη δυναμική ενέργεια, δεν είναι ίση με την μέγιστη κινητική. Δεν υπάρχει κανένα απομονωμένο σύστημα στο οποίο να διατηρείται η ενέργεια και να μετατρέπεται από την μια μορφή στην άλλη.
-
Καλησπέρα Στράτο.
Αναλυτικά είναι ακριβώς όπως τα γράφει ο Γιάννης και ο Διονύσης . Παρακάτω δίνεται μία ποιοτική εξήγηση της ενέργειας στην εξαναγκασμένη ταλάντωση.Η συντηρητική δύναμη –Dx δεν αλλάζει το ενεργειακό περιεχόμενο του συστήματος (γιατί είναι συντηρητική), απλά μετατρέπει την κινητική σε δυναμική και αντίστροφα.
Η μη συντηρητική δύναμη απόσβεσης -bυ είναι συνεχώς αντίθετη από την ταχύτητα, άρα συνεχώς αφαιρεί ενέργεια από το σύστημα.
Η μη συντηρητική δύναμη του διεγέρτη Fδ, άλλοτε προσφέρει (όταν είναι ομόρροπη της ταχύτητας και έχει θετικό έργο) και άλλοτε αφαιρεί (όταν είναι αντίρροπη της ταχύτητας και έχει αρνητικό έργο) ενέργεια.
Οι δύο τελευταίες δυνάμεις μεταβάλλουν την ενέργεια του συστήματος, η δε μεταβολή ισούται με τα έργα τους ΔΕ=Wb+Wδ. Δεν υπάρχει κανένας ιδιαίτερος λόγος, στην γενική περίπτωση, το άθροισμα Wb+Wδ να ισούται με το μηδέν και η ενέργεια να διατηρείται.
Όταν όμως η συχνότητα του διεγέρτη ισούται με την ιδιοσυχνότητα, τότε οι δύο όροι Wb και Wδ «συντονίζονται», έτσι ώστε το άθροισμά τους να ισούται συνεχώς με μηδέν… . Τότε και μόνο τότε ΔΕ=Wb+Wδ=0, άρα Ε=σταθ. -
Βλέπουμε τις τρεις γραφικές παραστάσεις:
https://i.ibb.co/bLSCCz8/Screenshot-1.jpg
Με κόκκινο η δυναμική.
Με μπλε η κινητική.
Με μαύρο η (μη σταθερή) ολική. -
ευχαριστω πολυ για τις απαντησεις
-
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο Ανοιχτή επιστολή προς την Κεραμέως… πριν από 5 έτη, 7 μήνες
το να μην βάλετε βαθμούς γενικά είναι σαν να απαξιώνετε την προσπάθεια κάποιων μαθητών που έχουν στόχους και εργάζονται σκληρά προς αυτή την κατεύθυνση. όλοι γνωρίζουμε αν ο βαθμός σε κάποιο τεστ ή διαγώνισμα κάποιου μαθητή είναι αληθινός ή έχει βοηθηθεί. εξάλλου ο βαθμός τετραμήνου δεν υπολογίζεται μόνο από αυτά. εγώ προσωπικά θα δώσω βαθμούς και…[Περισσότερα]
-
Ο/η Βιολάκης Στράτος σχολίασε το άρθρο ερώτηση στην φθίνουσα ταλάντωση πριν από 5 έτη, 7 μήνες
χαίρομαι που δημιούργησε συζήτηση η ερώτησή του μαθητή μου. Να ρωτήσω εγώ, στην σχέση της δύναμης απόσβεσης F=-bu δεν μπορούμε δηλαδή να αντικαταστήσουμε στο υ το υmax συν(ωt+π/2) ;
- Φόρτωσε Περισσότερα
Στράτο δεν κατάλαβα πως είναι συνδεδεμένη η ράβδος.
Είναι μόνη της;
Συνδέεται στους κλασικούς παράλληλους αγωγούς.
Ναι, κλασσική άσκηση σε παράλληλους αγωγούς.
δεν καταλαβαίνω που σχεδιάζεται η Εεπ.
Εφόσον κινείται ο αγωγός αναπτύσσεται σ΄αυτόν μία ΗΕΔ ίση με Β.υ.l.
Ο αγωγός αντικαθίσταται από μια πηγή με ΗΕΔ ίση με Β.υ.l που έχει εσωτερική αντίσταση όση η αντίσταση του αγωγού.
Περισσότερα στη ραβδολογία.
δεν “έπιασα” ακριβώς το ερώτημα, Στράτο, αλλά…
η ΗΕΔ, ως μέγεθος, ισοκατανέμεται στη ράβδο, είναι παντού, αναλογικά του τμήματός της, σχεδιάζεται όπου θέλεις εσύ πάνω στη ράβδο, συνηθίζεται, πάντως, για εποπτικούς λόγους να σχεδιάζεται στο μέσον της
η πολική τάση δεν σχεδιάζεται συνήθως, αλλά αν ναι, τότε πρέπει να σχεδιαστεί στα άκρα της ράβδου, πρόκειται για την “έκφραση” της ράβδου προς το υπόλοιπο κύκλωμα
Εγώ προτιμώ σχεδιασμό του ισοδύναμου κυκλώματος:
https://i.ibb.co/YkJ7HhC/Screenshot-1.jpg
Στο άλλο σχήμα θα σχεδιάσω δυνάμεις κ.λ.π.
ωραία, ευχαριστώ πολύ.
Ίσως ξεφεύγοντας από το ερώτημα:
Έχω παρατηρήσει μία σύγχυση μεταξύ των εννοιών “πτώση τάσης στο εσωτερικό της πηγής” και “πολική τάση”. Νομίζω ότι ο καλύτερος τρόπος για να αντιληφθούμε τις έννοιες είναι η πορεία της απόδειξης της σχέσης Vπ = Ε – Ιr.
Στο σχολικό βιβλίο της Β΄ Γενικής και συγκεκριμένα στη σελίδα 100, γίνεται μία αναλυτική απόδειξη της παραπάνω σχέσης με εφαρμογή της αρχής διατήρησης της ενέργειας. Έτσι φαίνεται (αναφέρθηκε και σε προηγούμενο σχόλιο) ότι η τάση στα άκρα της πηγής, αντιστοιχεί στην τάση στα άκρα του εξωτερικού κυκλώματος.