-
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Απορία: Γιατί η μονάδα u είναι μικρότερη από την μάζα πρωτονίου; πριν από 4 μήνες
Καλημέρα Σπύρο και Θοδωρή.
Σπύρο το 1u δεν ορίζεται με βάση τη μάζα του πρωτονίου ή του νετρονίου ή τον μέσο όρο τους, αλλά με βάση το 1/12 της μάζας του ατόμου του 12C.
Αλλά είναι άλλη η μάζα του ελεύθερου πρωτονίου και άλλη η μάζα του μέσα στον πυρήνα.
Η απάντηση είναι αυτή που δίνει ο Θοδωρής. Η ενέργεια σύνδεσης των νουκλεονίων στον π…[Περισσότερα] -
H/o Διονύσης Μάργαρης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 μήνες
Ένα στιγμιότυπου τρέχοντος κύματος.
Κατά μήκος ενός γραμμικού ελαστικού μέσου, διαδίδεται ένα αρμονικό κύμα και στο σχήμα δίνεται ένα στιγμιότυπο του κύματος, σε μια περιοχή του μέσο […] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο 21 Μαΐου 1864: Ένωση Επτανήσου με την Ελλάδα πριν από 4 μήνες
Ως ένας επτανήσιος, ευχαριστώ!
Χρόνια μας πολλά! -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Χρόνια πολλά και όμορφα για το 2026 πριν από 4 μήνες
Χρόνια Πολλά σε κάθε Ελένη, Κωνσταντίνα και Κωνσταντίνο, που γιορτάζει σήμερα.
Ιδιαίτερες ευχές στους Κώστα Ψυλάκο, Κωνταντίνο Καβαλλιεράτο, Ντίνο Σαράμπαλη, Κώστα Παπαδάκη, Κώστα Χαρκοπλιά, Κώστα Μυσίρη, Κώστα Χατζηκωνσταντίνου, Κώστα Παρασύρη, Κώστα Παπιώτη και Κωνσταντίνο Χαρίτο. -
H/o Διονύσης Μάργαρης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 μήνες
Συμπεράσματα από ένα διάγραμμα.
Ένα σώμα κινείται σε οριζόντιο επίπεδο και στο σχήμα δίνεται η μεταβολή της ταχύτητάς του σε συνάρτηση με το χρόνο. i) Να σχεδιάστε στα […] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Η τάση επί πίνακι πριν από 4 μήνες
Καλημέρα Παντελή.
Πρωτότυπη, αλλά και δυνατό θέμα, με την Τριγωνομετρία πρώτο …βιολί! -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Ένα κύμα, απόσταση / μέγιστη απόσταση σημείων πριν από 4 μήνες
Καλημέρα Χριστόφορε.
Λιτή η λύση σου, αλλά ε΄γ θα μείνω στον μαθητή:
“ψι=2 άλφα συνημίτονο δύο παχουλές, ημίτονο δύο πατάτες”
Από τα … καλύτερα του είδους! -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Κίνηση σε δύο μαγνητικά πεδία. πριν από 4 μήνες
Καλό απόγευμα συνάδελφοι.
Παντελή, Χριστόφορε, Γιάννη και Γιώργο σας ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Όσο για τον …κακεντρεχή και γω μαζί σας 🙂
Αν είχα απέναντί μου μαθητή, δεν θα τον άφηνα να το προσπεράσει!
Γιατί τότε το άφησα εγώ; Έλα ντε, το θεώρησα αυτονόητο… -
H/o Διονύσης Μάργαρης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 μήνες
Κίνηση σε δύο μαγνητικά πεδία.
Ένα θετικά φορτισμένο σωματίδιο μπαίνει στο σημείο Ο στο ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης Β1, κάθετα στις δυναμικές γραμμές του και κάθετα στη διαχωριστ […]-
Καλημέρα Διονύση.
Καλό!
Πρέπει να βλέπει στο σχήμα τις διαμέτρους … -
Καλημέρα Διονύση και Παντελή.
Πολύ καλή, Διονύση. -
Καλημέρα Διονύση.
Προσομοίωση: -
Καλημέρα παιδιά.
Διονύση
Ο κακεντρεχής ερωτά.
Μήπως δεν είναι προφανές οτι διαγράφει ημικύκλιο? δηλ εκτοξεύεται κάθετα στην διαχωριστική γραμμή εισερχόμενο στο Β1 θα εισελθει και κάθετα στην διαχωριστική γραμμή στο Β2? ή διαφορετικά γιατί σημειο εισοδου – σημειο εξόδου ορίζουν διάμετρο?
Ο αδίσταχτος μαθητής προτρέπει.
Δώστε κύριε κάποια στοιχεία ακόμα και σε χρoνικό διάστημα dt θα υπολογίσω το χρονικό διστημα Δt μέχρι να εξέλθει -
Καλημέρα Γιώργο.
Κι εγώ γίνομαι στο συγκεκριμένο σημείο κακεντρεχής ή μάλλον προβοκάτορας προς τους μαθητές (όπως είχες γράψει σε ένα άλλο σχόλιο σε ανάρτηση του Μανώλη Χανιωτάκη). Εκεί γίνεται μάχη (της Γεωμετρίας). -
Καλημέρα Γιώργο.
Θα έλεγα πως η διαχωριστική των πεδίων είναι κάθετη στην υ εισόδου εφαπτόμενη της τροχιάς, άρα διέρχεται από το κέντρο συνεπώς διάμετρος το τμήμα μέχρι την έξοδο. -
Καλημέρα Χριστόφορε. Καλημέρα Παντελή
Καλό είναι ο μαθητής αν έχει χρόνο να δικαιολογεί ότι δεν αναφέρεται στην θεωρία του βιβλιου.
Ειναι νομίζω βασική γνωση να γνωριζει και να αποδεικνύει ο μαθητής ότι όταν το οριο του πεδίου ειναι ευθεια και απεριόριστο , όταν το φορτιο εισερχεται με το διάνυσμα της ταχυτητας να σχηματιζει γωνία φ με την ίδια γωνία εξέρχεται. Αν δεν το γνωριζει δεν μπορεί να υπολογισει ακτινα , χρονο κινησης κλπ.
Παντελη συμφωνώ με αυτό που ειπες.
Πιο αναλυτικα στο σημειο εισοδου. Ταχύτητα καθετη στην ευθεία. δυναμη καθετη στην ταχυτητα. Άρα F πάνω στην ευθεία. δηλ κεντρο πάνω στην ευθεια.
Σημείο εξόδου.
η F oφειλει να κοιταζει στο κεντρο. Αρα οφειλει να ειναι πάνω στην ιδια ευθεία.δηλ σημείο εισοδου – σημείο εξόδου ανήκουν στην διάμετρο. κλπ.
Με συμβολα αποδεικνύεται χωρίς φασαρία σε δυο γραμμές -
Καλό απόγευμα συνάδελφοι.
Παντελή, Χριστόφορε, Γιάννη και Γιώργο σας ευχαριστώ για το σχολιασμό.
Όσο για τον …κακεντρεχή και γω μαζί σας 🙂
Αν είχα απέναντί μου μαθητή, δεν θα τον άφηνα να το προσπεράσει!
Γιατί τότε το άφησα εγώ; Έλα ντε, το θεώρησα αυτονόητο…
-
-
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Το τελευταίο μέρος της συνέντευξης του Richard Feynman (11ο μέρος) πριν από 4 μήνες
Καλό απόγευμα Μερκούρη. Να σε ευχαριστήσω για την πολύ μεγάλη δουλειά που μοιράστηκες μαζί μας, φτάνοντας στο τελευταίο μέρος της.
Διαβάζοντας, πραγματικά δεν ξέρεις σε τι να σταθείς και τι να πρωτοθαυμάσεις.
Ας τονίσω εδώ ένα απόσπασμα, που δείχνει την αξία της “σωστής θεωρίας”:
/////////
Έτσι, για να καταλάβουν καλύτερα τα διάφορα πειράμα…[Περισσότερα] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Μια κατακόρυφη κυκλική κίνηση. πριν από 4 μήνες
Καλό απόγευμα Παύλο.
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο. -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Μια κατακόρυφη κυκλική κίνηση. πριν από 4 μήνες
“Αυτό το l σαν σύμβολο του ελ πολύ μου τη δίνει”
Δίκιο έχεις Παντελή… -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Μια κατακόρυφη κυκλική κίνηση. πριν από 4 μήνες
Καλημέρα Παντελή και καλή Κυριακή.
Σε ευχαριστώ για το σχολιασμό και την επισήμανση για την ακτίνα.
Σκέφτηκα, πάλι άλλαξα δεδομένο… Αλλά αυτή τη φορά, δεν το διέπραξα 🙂
Έχω δώσει ακτίνα R=l και όχι R=1m, όπου l το μήκος του νήματος…. -
H/o Διονύσης Μάργαρης έγραψε ένα νέο άρθρο πριν από 4 μήνες
Μια κατακόρυφη κυκλική κίνηση.
Μια μικρή σφαίρα μάζας m=1kg είναι δεμένη στο άκρο μη ελαστικού νήματος μήκους l=0,9m, διαγράφοντας κατακόρυφο κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας R=l. Σε […]-
Καλημέρα Διονύση.
Μεταποιείς όμορφα τα μοντέλα ωθώντας την προσοχή γενικά σε
σε “σημεία στίξης” και νομίζω σύνδεσης με την επόμενη τάξη.
Δικό μου εννοείται το (;)…γιατί δεν πήρε και μια τυχαία θέση ;
Θα ‘χει το λόγο του…
(Θέλει μια διόρθωση η R=1m στην εκφώνηση σε 0,9m όπως στη λύση χρησιμοποιείς.)
Καλή Κυριακή -
Καλημέρα Παντελή και καλή Κυριακή.
Σε ευχαριστώ για το σχολιασμό και την επισήμανση για την ακτίνα.
Σκέφτηκα, πάλι άλλαξα δεδομένο… Αλλά αυτή τη φορά, δεν το διέπραξα 🙂
Έχω δώσει ακτίνα R=l και όχι R=1m, όπου l το μήκος του νήματος…. -
Συχνά τα κρούσματα …απροσεξίας μου
και πρέπει να ‘χω το νου μου.
Αυτό το l σαν σύμβολο του ελ πολύ μου τη δίνει
Να ‘σαι καλά Διονύση -
“Αυτό το l σαν σύμβολο του ελ πολύ μου τη δίνει”
Δίκιο έχεις Παντελή… -
Ωραία άσκηση Διονύση.
-
Καλό απόγευμα Παύλο.
Σε ευχαριστώ για το σχόλιο. -
Καλησπέρα Διονύση. Πολύ διδακτική για το ρόλο της τάσης στο απλό μοντέλο, νήμα – σώμα. Στο Τ = 0 η αντιστοίχιση με δορυφόρο, μου θύμισε μια παλιά ανάρτηση, που δε μπορώ πλέον να την κάνω στην τάξη του 2026, γιατί τότε παλιά το 2019…
Διαστημικός ανελκυστήραςόπου στο β΄ερώτημα Τ=0.
Υπάρχει στο Word η γραμματοσειρά Euclid Extra, που έχει πολύ όμορφο l,https://i.ibb.co/GQSrXBss/23.jpg
αλλά χάλια όλα τα άλλα
-
-
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Το ντε ως μικρότατη ποσότητα. πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Με άλλα λόγια Γιάννη, προτείνω διαφορετικό συμβολισμό για τη μέση τιμή κάποιου ρυθμού μεταβολής μεγέθους Χ, ΔΧ/Δt και διαφορετικό συμβολισμό dX/dt , για τον στιγμιαίο ρυθμό, χωρίς αυτό να είναι κάποια τρομερή μαθηματική ή φυσική έκπτωση…
-
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Δύο αγωγοί επιταχύνονται από την ίδια δύναμη πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Να είσαι καλά Αποστόλη.
Σε ευχαριστώ. -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Το ντε ως μικρότατη ποσότητα. πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Γιάννη, παραπάνω είπα ότι στη διδασκαλία για να καταλάβουν οι μαθητές την έννοια, χρησιμοποιούμε το κλάσμα βρίσκοντας κάθε φορά το πηλίκον.
Στη συνέχεια όμως για να μπορέσουν να ξεχωρίσουν τη μέση με τη στιγμιαία τιμή της ταχύτητας (αλλά όχι μόνο της ταχύτητας, αλλά και κάθε ρυθμού…) πρότεινα τον συμβολισμό, όπου βλέποντας ο μαθητής dx/dt δε…[Περισσότερα] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Το ντε ως μικρότατη ποσότητα. πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Κωνσταντίνε, το θέμα δεν είναι αν τα μαθηματικά ορίζουν το dx με τον ένα ή άλλο τρόπο.
Το ζήτημα είναι να πας στην Α΄ Λυκείου και να περάσεις στα παιδιά την σημασία της στιγμιαίας ταχύτητας, χωρίς να τους μπλέξεις με όρια και με άγνωστες …λέξεις!
Εκεί λοιπόν θα μιλήσεις για πολύ – πολύ μικρά χρονικά διαστήματα, χωρίς να μιλήσεις για όρι…[Περισσότερα] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Το ντε ως μικρότατη ποσότητα. πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Τον Κάππο, Κωνσταντίνε, τον έχω….
Διδάχτηκα το βιβλίο του, στο πρώτο έτος, παρόλο που δεν τον είχα καθηγητή, αφού είχε πάρει σύνταξη όταν μπήκα στο Πανεπιστήμιο.
Είχα την εντύπωση ότι είναι πανεπιστημιακό βιβλίο Μαθηματικών και όχι διδακτικό εγχειρίδιο Φυσικής για το Λύκειο!!!
Ξαναπάμε λοιπόν επιμένοντας στην ιεροσυλία 🙂
Το Chatgpt δε…[Περισσότερα] -
Ο/η Διονύσης Μάργαρης σχολίασε το άρθρο Δύο αγωγοί επιταχύνονται από την ίδια δύναμη πριν από 4 μήνες, 1 εβδομάδα
Γεια σας παιδιά.
Παύλο, Γιάννη και Χρήστο, σας ευχαριστώ για το σχολιασμό. - Φόρτωσε Περισσότερα
Μία ερώτηση-θέμα που εξετάζει ουσιαστική γνώση φυσικής με τρόπο λιτό και βαθιά αποτελεσματικό….
Ούτε εργαστηριακές σάλτσες, ούτε τριγωνομετρικές υπερβολές…. ούτε περιστρεφόμενα, ούτε….. μόνο φυσική
Κυρίως όμως ένα θέμα παραμονές εξετάσεων που δεν στοχεύει σε εντυπωσιασμούς, αλλά βοηθά και παράλληλα δείχνει πως η φυσική δεν εξετάζεται με μπαζούκας…
Καλημέρα Διονύση.
Εξαιρετική άσκηση.
Η Φυσική έχει και στιγμιότυπα. Και τα σημεία στα κύματα έχουν και απομάκρυνση και ταχύτητα και επιτάχυνση και φάση.
Τα δε θέματα των εξετάσεων είναι ενίοτε και ποιοτικά, έχουν και εικόνες-στιγμιότυπα (οπότε αναδύεται η Φυσική τους) όπως η άσκησή σου. Καμιά φορά όμως, έχουν και υπολογισμούς και τριγωνομετρία. Από τη στιγμή που έχουμε ταλάντωση, έχουμε και τριγωνομετρία. Στο παρελθόν, είδαμε μέχρι και κύκλωμα με μπαταρία που κρεμόταν από ράβδο από τη μια και από την άλλη μεριά της ράβδου να έχουμε δεμένη μάζα με ελατήριο. Έτσι, για να βγαίνουν η ισορροπία και μετά η ταλάντωση στην ίδια άσκηση (Θέμα Δ, 2023). Είδαμε και αποχετευτικό σύστημα στο Βυζάντιο (Θέμα Δ, 2024). Στο μέλλον, απεύχομαι να δούμε κλειστό κύκλωμα με πηνίο (αυτεπαγωγή) και αντιστάτες να μπαίνει σε ομογενές μαγνητικό πεδίο ωσάν ιπτάμενος δίσκος, ίσα-ίσα για να εξετάσουμε την αυτεπαγωγή και την επαγωγή ταυτόχρονα. Ή από την άλλη, δυο κρεμαστάρια-μάζες από τη μια μεριά τροχαλίας και από την άλλη το σκοινί να δένεται σε δύο μάζες που η μία να ακουμπάει σε μισό λείο επίπεδο και η άλλη στο άλλο μισό που να είναι τραχύ. Έτσι, για να βγαίνουν στην ίδια άσκηση, ισορροπία – ταλάντωση – επιτάχυνση συστήματος. Τι Φυσική να καταλάβει το παιδί; Πως υπάρχουν επιφάνειες που η μισή γυαλίστηκε στην εντέλεια από νοικοκυρά και την άλλη μισή την ξέχασε; Ίσα-ίσα για τον εντυπωσιασμό, που λέει κι ο Θοδωρής;
Η Φυσική έχει και ποιότητα και κάποιες φορές και ποσότητα. Συγχαρητήρια για την ανάρτηση Διονύση, επειδή αναδεικνύει την ποιότητα.
Καλημέρα Χριστόφερε, να κάνουμε εικόνα τον ιπτάμενο δίσκο
https://i.ibb.co/21YXZF9C/4.png
και το κρεμαστάρι με τον-την-το ξεχασάρη-ια-ικο ή τεμπέλη-α-ικο νοικοκύρη-κυρά-;;;;;
https://i.ibb.co/1GB2WTxZ/5.png
Αθήνα-Λάρισα ένα τσιγάρο δρόμος με ενδιάμεσες στάσεις…βέβαια…
Καλημέρα Θοδωρή! Έλα ντε. Νοικοκυρά να σου πετύχει.
Χριστόφορε, εσύ αναφέρεσαι σε γένος θηλυκό, εγώ όπως βλέπεις είμαι προσεχτικός….
Καλημέρα Διονυση.Όμορφη οπως πάντα και η απάντηση που δινεις(προφανως για να αποφύγεις τυπους). Όμως εδώ οι τυποι είναι απλοι και “συμφέρουν”. Για του λόγου το αληθές:
Την t1 :yA= Aημ5,5π=Αημ(4π +3π/2)=Αημ3π/2 = -Α
yΒ= Αημ5π=0 , υΒ=ωΑσυν5π<0
Αρα το (α)
Καλό απόγευμα σε όλους.
Θοδωρή, Χριστόφορε και Γιώργο σας ευχαριστώ για το σχολιασμό και τις τοποθετήσεις…
Καλησπέρα Διονύση. Άριστη. Μας έχεις δώσει πολλές ερωτήσεις με στιγμιότυπα, όλες εξαιρετικές. Οι επαναληπτικές ασκήσεις αυτή την περίοδο, δεν πρέπει να αγχώνουν τους μαθητές και να τους βοηθάνε να επιβεβαιώσουν γνώσεις που ήδη απέκτησαν.
Οι εντυπωσιακές στο μάτι καλό είναι να αποφεύγονται.